Микроэкономика. Ч.I. Введение в экономическую теорию. Учебно-методическое пособие

Вопрос 2. Эволюция предмета исследования экономической теории

Базовые положения экономической теории монетаризма:

•рыночная экономика в силу внутренних тенденций и усло-

вий стремится к стабильности, саморегулированию: система рыночной конкуренции обеспечивает высокую стабильность; колебание цен поддерживает рыночное равновесие;

•возникновение отклонений рыночной экономики от рав-

новесного состояния — результат государственного вме-

шательства, ошибок государственного регулирования, а не внутренних причин;

•из инструментов воздействия на рыночную экономику наиболее эффективны денежные инструменты: именно де-

нежные инструменты (а не административные, не ценовые

методы не налоговая система, не бюджет) способны наилучшим образом обеспечить экономическую стабильность рыночного хозяйства;

•деньги в рыночной экономике выполняют регулирующую и

стабилизирующую функции: увеличение денежной массы че-

рез систему банков воздействует на распределение ресурсов между отраслями, объем и структуру производства, уровень издержек; деньги влияют на цены, потребительский спрос;

•между темпами роста денежной массы и динамикой вало-

вого национального продукта существует тесная корреля-

ционная связь: ускорение или замедление темпов роста де-

нежной массы сказывается на развитии деловой активности, циклических колебаниях производства;

•эффект регулирования экономики манипулированием денежной массы сказывается на основных экономических показателях не сразу, а с некоторым разрывом во времени, про-

должительность которого зависит от конъюнктуры рынка;

•изучение мотивов экономического поведения людей важно:

позволяет строить прогнозы развития рыночного хозяйства, что является задачей экономиста.

Идеи монетаризма служат идеологической базой экономиче-

ской политики, проводимой в России.

Экономическая школа институционализма (США, конец XIX — начало XX вв., основоположник — Торстейн Веблен). Особенность экономической институциональной школы заключается в том, что она представлена рядом направлений.

21

Тема №1. «Экономическая теория как наука»

Выделяются: «старая» школа (Торстейн Веблен, Уэсли Клер

Митчелл, Джон Ричард Коммонс), «новая» школа (Рональд Коуз, Дуглас Норд, Оливер Уильямсон).

Предмет исследования институциональной школы в целом и общем — институты, стимулирующие и ограничивающие деятельность людей в сфере общественных отношений, объект исследования у каждого направления институциональной школы свой.

Так, объекты исследования «старой» школы (конец XIX — начало XX вв.): институты праздного класса (Торстейн Веблен), деловые циклы и экономическая конъюнктура (Уэсли Клер Митчелл), инструменты компромисса между организованным трудом и крупным капиталом, в т. ч. продолжительность рабочего дня и размеры заработной платы (Джон Ричард Коммонс).

Объекты исследования «новой» институциональной школы (70-е гг. XX):

•техноструктура «нового индустриального общества» (Дж.К. Гэлбрейт);

•природа фирмы и трансакционные издержки (Рональд Коуз);

•экономические институты общества (Дуглас Норт);

•трансакционные издержки, специфические активы, ограниченная рациональность и оппортунистическое поведение человека, институциональный человек1 (Оливер Уильямсон).

Школа новой политической экономии — теория общественного выбора (США, XX в, 60-е гг., Джеймс Бьюкенен, Г. Таллок, М. Олсон, Уильям Нисканен). Предмет исследования — способы и методы, посредством которых люди используют правительственные учреждения в своих собственных интересах, объект исследования — процессы и мотивы принятия правительственных решений.

Отличительная особенность теории общественного выбора от экономических теорий — использует методологию неоклассической экономической теории для изучения политических процессов и фе-

номенов.

Базовые положения теории общественного выбора:

•концептуальные посылы — люди действуют в политической сфере, преследуя свои личные интересы; нет никакой грани между бизнесом и политикой;

1Институциональный человек Уильямсона: знания человека ограничены, желания определяются культурой человека.

22

Вопрос 3. Общие методы познания

•человек, делающий выбор в политической сфере, — человек

рациональный: преследует личный интерес, его предпочтения транзитивны (делает выбор из возможных вариантов

желаемых благ; старается приобрести большее количество

блага, по качеству лучшего и по цене самой низкой); максимизирует целевую функцию полезности;

•отношения между людьми в политической сфере выстраиваются на политических рынках на основе взаимовыгодного

обмена (как и на рынке товаров и услуг);

•объекты обмена на политических рынках, с одной стороны, мероприятия экономической политики (обещания политиков), а с другой стороны, — поддержка избирателей (голоса избирателей; взносы в предвыборные фонды, в том числе взятки);

•субъекты политических рынков — избиратели, группы дав-

ления, субъекты принятия политических решений — политики и чиновники;

•«рациональный политик» поддерживает программы, которые способствуют росту их престижа и повышают шансы

победы на очередных выборах;

•мотивы принятия правительственных решений и законов — интересы тех, кто имеет силу голоса во власти;

•дискуссионный вопрос — политическое равновесие: ме-

ханизм установления и поддержания политического рав-

новесия, его оценка, с точки зрения принципа эффектив-

ности Парето (какова цена достижения политического

равновесия); На основе этих базовых положений разработан целый ряд ин-

тересных теорий школы новой политической экономии, в их числе

теория конституционного выбора, теория политического делового

цикла, теория эндогенного определения экономической политики,

теория политической ренты и др.

Вопрос 3. Общие методы познания.

Метод (широкое значение) — деятельность, направленная на достижение какой-нибудь цели.

Метод (узкое значение) — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки.

23

Тема №1. «Экономическая теория как наука»

Первые методы, которые использовались и используются

практически всеми науками, — это методы формальной логики1, в их числе:

——анализ — разделение целого на части: посредством анализа наука разлагает исследуемый феномен на составные части и исследует каждую из этих частей отдельно;

——аналогия — перенос свойств с изученного объекта на изучаемый объект: ряд открытий в политической экономии были сделаны по аналогии. Например, Кенэ провел аналогию между кровообращением в человеческом организме и движением товарных и денежных потоков в социальном организме — обществе. Это позволило Кенэ построить первую макроэкономическую модель общественного воспроизводства;

——антиномия — противоречие, в котором тезис и антитезис имеют равную силу; проитиворечия между теоретическими полжениями, признаваемыми одинаково логическим доказательными;

——апория — утверждение, противоречащее практическому опыту. Пример апории — суждение «Ахилл и черепаха»: умозрительно утверждается, что быстроногий Ахилл никогда не догонит черепахи;

——синтез — воссоздание целостной картины данного процесса экономических отношений (например, исследование господствующей формы собственности и характера производственных отношений — эксплуатация труда свободных или зависимых работников позволяет сделать вывод, о типе экономической системы);

——индукция — метод познания от частного к общему: индуктивный способ изложения — это первоначальное изложение фактов, которые на определенном этапе исследования обобщаются и на основании этого делается

соответствующее умозаключение (например, деградации отраслевой структуры национальной экономики, спад объемов производства, бегство капиталов, слабая инвестиционная активность свидетельствуют о несправедли-

1Формальная логика — это изучение мысли со стороны ее структуры, формы (основатель — Аристотель: открыл своеобразную форму умозаключений (силлогизм) и сформулировал основные законы логики).

24

Вопрос 4. Методы познания экономической теории

вости (ошибочности) проводимой государством экономи-

ческой политики).

——дедукция — метод познания от общего к частному; дедуктивный способ изложения — первоначально формулируется тезис, а затем приводятся аргументы (например, проводимая государством экономическая политика ошибочна, доказательством тому служат: деградации отраслевой структуры экономики, спад производства, бегство капиталов, слабая инвестиционная активность и т.п.);

——сравнение: исследование посредством сопоставления (например, сравниваем экономическую политику «Нового курса» Франклина Рузвельта по выводу экономики США из экономического кризиса и экономическую политику правительства Д. Медведева по преодолению экономического кризиса в России).

Вопрос 4. Методы познания экономической теории.

Выделение экономической науки в самостоятельную отрасль знаний, сопровождалось развитием ее методологической базы; методы познания экономических явлений.

——эмпирический метод (empeiris — опыт) — метод получения исходной информации об экономике из опыта, на ос-

нове сбора и описания фактов и событий;

——статистический метод1: сбор информации дополняется количественным анализом;

——причинно-следственный метод: выявление причин- но-следственных связей между отдельными явлениями экономической жизни;

——метод научной абстракции: выделение наиболее важных явлений экономической жизни и отвлечение от второстепенных деталей; служит основой любого моделирования экономических процессов;

——функциональный метод: экономические процессы анализируются не в причинно-следственной связи, а в их взаимодействии друг с другом в качестве равнозначных (например, можно утверждать, что цена товара на рынке зависит от величины его предложение, однако справедливо

1В XVII в. Уильям Петти разработал статистический метод, который он назвал «политическая арифметика».

25

Тема №1. «Экономическая теория как наука»

и то, что величина предложения сама зависит от цены то-

вара на рынке); позволяет разрабатывать альтернативные способы достижения цели, обеспечивая оптимальное ре-

шение поставленной экономической задачи;

——экономико-математический метод: экономические про-

цессы исследуются посредством регрессивного анализа, математического моделирования, линейного и нелинейного программирования.

——метод диалектического материализма: исследование развития экономической жизни сводится к выявлению дей-

ствующих внутри нее противоречий, производительных

сил — производственных отношений и отношений собственности.

Вопрос 5. Экономические категории.

Инструменты исследования экономических явлений или тенденций — экономические категории.

Экономические категории — это научные понятия, отражаю-

щие те или иные явления экономической жизни.

Экономические категории, в том числе и имеющие всеобщее значение, являются динамичными категориями, т.е. их содержание меняется по мере развития экономики.

Например, категория «экономический рост»: а) изначально от-

ражала динамику валового национального продукта; б) в нынешнее время отражает динамику социально-экономических показателей раз-

вития общества, то есть не только динамику валового продукта, но и

таких социально — экономических показателей, в их числе: рост про-

должительности жизни, смертность новорожденных, обеспечение жи-

льем и его качество, уровень образования и здравоохранения, и т.п.. Каждая экономическая школа использует свой категориальный

аппарат: при исследовании того или иного предмета экономической

теории используются категории, выработанные непосредственно для

его исследования.

Например, для исследования производственных отношений

изаконов их развития используются категории, выработанные в

рамках школы марксистской политической экономии («способ про-

изводства», «производительные силы», «производственные отношения», «экономические интересы», «капитал», «накопление капитала»

идр.); в рамках исследования рационального поведения индивида,

26

Вопрос 6. Экономические законы

максимизирующего свою полезность, используются категории, вы-

работанные неоклассической экономической школой, в их ряду «предельная полезность», «предельный доход», «предельные издерж-

ки», «бюджет потребителя», «кривые безразличия» и др.

Вместе с тем, есть общие категории, которые используются рядом экономических школ, например, издержки производства, прибыль, собственность (частная и государственная), интерес, спрос и предложение и др.

Базовые категории микроэкономики: прибыль, издержки про-

изводства, фирма, краткосрочный и долгосрочный периоды, спрос и предложение, рыночные структуры (рынок совершенной и несовершенной конкуренции), рациональное поведение потребителя и др.).

Вопрос 6. Экономические законы.

Экономические законы — это устойчиво повторяющиеся причинно-следственные связи между экономическими явлениями.

Экономические законы объективны: они существуют независимо от

сознания человека.

Основные законы формальной логики Закон тождества: каждая мысль должна иметь строго опреде-

ленное устойчивое содержание (закон тождества направлен против

расплывчатости и неопределенности в экономическом мышлении. например, запрещает один и то же рассматриваемый феномен назы-

вать разными терминами (т.е. запрещает в рамках одного и того же исследования использовать для обозначения одного и того же явле-

ния, например, «бедность», синонимы «нищета», «скудость», «низ-

кий уровень жизни» и т.п.)

Закон противоречия: две противоположные мысли об одном и

том же предмете, взятом в одном и том же времени, отношении и т.д. не могут быть истинными.

Закон исключенного третьего: из двух отрицающих друг друга

мыслей об одном и том же предмете, взятом в одном и том же време-

ни, отношении и т.д., одно непременно истинно.

Закон достаточного основания: всякая истинная мысль должна обосновываться другими мыслями, истинность которых была бы доказана ранее. (сформулировал Лейбниц, XVII в.)

Значение законов формальной логики: применение законов формальной логики способствуют достижению определенности, непротиворечивости и в известном смысле — доказательности мышления).

27

Тема №1. «Экономическая теория как наука»

Законы экономической теории.

Так, закон стоимости (цена товара определяется его стоимо-

стью, равно товар должен продаваться по цене, окупающей издержки его производства), закон спроса (величина спроса на товар обратно пропорциональна его цене) и др. законы действуют независимо от того, знаем мы о них или нет.

Знание экономических законов и принятие решений в соответ-

ствии с ними — одно из условий рационального хозяйствования. Так, например, закон спроса требует увеличения цены дан-

ного экономического блага при положительной динамике спроса и понижения цены при отрицательной динамике спроса. Следование

этому требованию позволяет хозяйствующему субъекту при прочих

равных условиях в первом случае максимизировать прибыль, а во втором — минимизировать убытки. Пример тому — сезонные распродажи одежды, одежды, обуви.

Игнорирование экономических законов неизбежно приводит к

разрушительным последствиям хозяйствования как на микро-, так

и макроэкономическом уровнях. Пример тому — игнорирование закона стоимости в рамках экономической системы социализма (занижение цен на продукцию сельского хозяйства) привело в конечном итоге к разорению сельского хозяйства в стране.

Вопрос 7. Экономическая модель

Экономическая модель — это формализованное описание экономического процесса или явления, посредством диаграмм, гра-

фиков, таблиц и формул, которые помогают понять их суть. Экономическая модель — абстрактная теоретическая кон-

струкция, логическая структура которой определяется как свойства-

ми, так и целями исследования.

При построении модели абстрагируются от второстепенных

элементов и концентрируют внимание на главных элементах явления и их взаимосвязи. Например, экономическая модель закона спроса

может быть представлена в формах:

1)аналитической — формула, отражающая связь величины спроса и цены, QD = f(P);

2)табличной (в форме таблице, отражающей посредством при-

веденных данных те или иные связи, например, зависимость величи-

ны спроса от цены);

28

Вопрос 8. Позитивный и нормативный подходы

3) графической

Заметьте: на величину спроса влияют, помимо цены, психологические факторы: эффект Веблена, эффект сноба, эффект присоединения к большинству.

Вопрос 8. Позитивный и нормативный подходы

А). Позитивный подход.

Позитивный подход предполагает выстраивание суждений или теорий на фактах, без их оценки.

Так, например, если один экономист констатирует, что рыночные реформы в России сопровождаются деградацией отраслевой структуры экономики, сокращением объемов производства обрабатывающей промышленности, ухудшением качества жизни подавляющей части населения страны, а другой экономист констатирует, что рыночные реформы сопровождаются наполнением рынка потребительскими товарами и услугами, расширением свобод частного предпринимательства и т.п., то оба этих экономистов высказывают позитивные утверждения: каждый из них констатирует факты, но оценки им не дает.

Задача позитивного подхода — изучение экономических феноменов и разработка правил, руководство которыми позволит способствовать или устранить их развитие.

Сторонники позитивного подхода считают, что экономические теории должны опираться на научные методы познания и, соответственно, должны быть свободны от каких-либо субъективных оценок и норм.

Джон Кейнс утверждал: «и возможно, и желательно изучение экономических закономерностей независимо от экономических идеалов и без формулирования экономических предписаний (но не нао- борот)»1 Экономист должен заниматься изучением закономерностей

1 Кейнс Дж. Н. Предмет и метод политической экономии. М., 1999. С.27

29

Тема №1. «Экономическая теория как наука»

происходящих процессов независимо от экономических идеалов и

без каких-либо экономических предписаний свыше. Однако довольно часто, когда принимаются важнейшие решения, имеющие общенациональное значение, советы и предостережения экономистов не

принимаются во внимание, т.к. в данном случае доминируют поли-

тические интересы».

Как это имело место, например, при выборе стратегии социально — экономического развития СССР в конце 80-х годов минувшего столетия.

Б). Нормативный подход.

Нормативный подход предполагает оценку данного экономического феномена, умозрительное моделирование его возможных последствий.

Оценка нормативного подхода опосредуется ценностными

установками ученого. Поэтому при нормативном подходе до-

минирует субъективная оценка того или иного экономического решения.

Нормативный подход к исследованию того или иного экономического феномена (явления) выстраивается на результатах его анали-

тического исследования в рамках позитивного подхода.

Например, по мнению экономистов — политэкономов (Бузгалин А., Глазьев С., Губанов С., Петраков Н. и др.), борьба с инфляцией

требует усиления регулирующей роли государства в экономической

сфере, развития реального сектора экономики1, повышения рентабельности общественного производства2 и др.

Согласно оценке этих ученых, проводимая государством эко-

номическая политика монетаризма губительна для России в условиях экономических реалий текущего времени.

По мнению же экономистов — монетаристов и представителей высших эшелонов государственной власти, разделяющих принципы монетаризма, борьба с инфляцией требует жесткого ограничения де-

нежной массы в обращении.

1Реальный сектор экономики — совокупность отраслей экономики производящих материальные и нематериальные товары и услуги, за исключением финансово-кредитных и биржевых операций, которые относятся к финансовому сектору экономики.

2Справедливость этих требований подтверждают результаты аналитических исследований процессов выхода США из великой депрессии, послевоенного восстановления Германии и др. тому примеры

30