Методические рекомендации и планы семинарских занятий по истории России (IX–XXI вв.)

Кемеровская государственная медицинская академия

Л. Н. Лопатин, М. И. Агибалова, Н. Л. Лопатина, А. Н. Чернышев

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по истории России (IX–XXI вв.)

для студентов КемГМА дневной формы обучения

Кемерово 2008

2

ГОУ ВПО Кемеровская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Кафедра истории и психологии

Л. Н. Лопатин, М. И. Агибалова, Н. Л. Лопатина, А. Н. Чернышев

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по истории России (IX–XXI вв.)

для студентов КемГМА дневной формы обучения

Кемерово 2008

УДК 614.253 (08)

Лопатин, Л. Н., Агибалова, М. И., Лопатина, Н. Л., Чернышев, А. Н.

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по истории России (IX–XXI вв.) для студентов КемГМА дневной формы обучения. – Кемерово: КемГМА, 2008. – 47 с.

Методические рекомендации по курсу «История России» для студентов дневной формы обучения Кемеровской государственной медицинской академии подготовлены в соответствии с государственным стандартом РФ по высшей школе. В рекомендациях представлен перечень тем и вопросов по курсу «История России». Даны рекомендации по изучению, предложены темы рефератов, минимальный информационный материал по каждой теме курса. Рекомендованный список литературы ориентирован в том числе и на наличие ее в читальном зале гуманитарных наук библиотеки КемГМА.

Рецензенты:

Косачева В. И. – кандидат философских наук, доцент КемГМА.

© Кемеровская государственная медицинская академия, 2008

2

3

4

Тема: Введение. Россия и мировые цивилизации

План

1.Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории.

2.Характеристика цивилизационного развития мира.

3.Место России в системе мировых цивилизаций.

4.Некоторые особенности цивилизационного развития России. Вопрос о достойности Ответа России на Вызов истории (по А. Тойнби).

По первому вопросу выяснить:

–Определение истории (по В. Ключевскому).

–Методологию и теорию исторической науки.

–Сущность, формы, функции исторического знания.

–Методы и источники изучения истории.

–Понятие и классификацию исторического источника.

–Особенность советской историографии.

По второму вопросу следует знать:

– Содержание понятия «цивилизация» и основные её признаки, определение цивилизации, данное английским историком и философом А. Тойнби («цивилизация есть равновесие в развитии материальных и духовных сторон жизни»).

–Основные концепции цивилизационного подхода к истории.

–Характеристику истории как многовариантного и многолинейного процесса.

–Типы цивилизаций. Основные признаки древневосточных, античных и древнезападной цивилизаций, их преемственность.

–Характеристику современных локальных цивилизаций. Три типа их развития, сходство и различия:

а) непрогрессивные формы существования; б) восточный тип (исламская, латиноамериканская, индийская,

дальневосточная); в) современная западная.

–Концепцию конфликта цивилизаций. Террористический ислам как реакция на глобальные тенденции модернизации и как средство радикального переустройства мира

–Перспективу цивилизаций. Возможно ли создание мировой цивилизации на базе европейской?

По третьему вопросу выяснить:

–Точки зрения «западников», «славянофилов», «евразийцев» на место России в цивилизационном мире.

–Основные цивилизационные ступени в истории России:

а) IX–XII вв. – относительная синхронность развития Руси и За-

падной Европы. Киевская Русь – европейское государство.

5

б) XIII–XVII вв. – период изоляции России от Европы, столкновения, синтеза двух цивилизаций – Востока и Запада.

в) XVIII–XIX вв. – копирование Европы в экономической, политической и культурной сферах.

г) ХХ в. – век отхода России от цивилизации, неудачного эксперимента с социализмом, когда усилились восточные черты (государственная форма собственности, неограниченная власть номенклатуры, беззаконие).

д) Конец ХХ в. – возврат на общецивилизационный путь развития, «дрейф» в сторону Европы. Будет ли Россия точной копией современных стран Запада?

По четвертому вопросу показать роль географического фактора, повлиявшего на формирование российской цивилизации:

–Что включает в себя понятие «географический фактор» России (по В. Ключевскому)?

–Какое значение для славян имело их нахождение на географическом перекрёстке цивилизаций (Восток–Запад)?

–Что означаетвыражение Н. Бердяева: «Русь была«ушибленаширью»?

–Как соседство кочевых племен отразилось на истории России?

–Как суровые климатические условия повлияли на жизнь россиян?

–Почему географическое положение диктовало и принуждало к образованию огромного государства с жесткой централизацией?

–Каковы отрицательныепоследствия широкомасштабнойколонизации?

–Как географический фактор повлиял на формирование российского менталитета?

–Означает ли всё это, что Россия «отсталая», «немытая», «варварская» страна?

–В чем причина устойчивости мифов об отсталости России?

–Насколько достойно русские пассионарии (по Л. Гумилеву) давали ответ на вызов истории (по А. Тойнби)?

–В какое время и в какой степени Россия «вписывалась» в европейскую схему общественно-экономических формаций (по К. Марксу)?

–Почему проблема цивилизационной оценки России носит не только теоретический, но и практический характер?

Темы рефератов

1. Мифологизация истории в советской историографии.

Литература

1.Бердяев, Н. Судьба России. – М., 1996.

2.Тойнби, А. Постижение истории. – М., 1991.

3.Ключевский, В. Полный курс лекций. – Кн. 1. – М., 1997.

4.Лопатин, Л. Н., Лопатина, Н. Л. Антилиберализм и либерализм в Кузбассе. – М., 2003. – С. 5–17.

6

5.Снегирева, Л., Агибалова, М. Отечественная история. Курс лекций. – Томск, 2006.

6.Семеникова, Л. Россиявмировомсообществецивилизаций. – М., 1994.

Дополнительная литература

1.Всемирная история / под ред. Г. Б. Поляка. – М., 1997.

2.Гайдар, Е. Государство и эволюция. – Гл. 1. – М., 1995.

3.Пайпс, Р. Россия при старом режиме. – Гл. 1, 11. – М., 1993.

4.Сергеева, А. Русские: стереотипы поведения, традиции, менталь-

ность. – М., 2006.

5.Хачатурян, В. История древних цивилизаций. – М., 1996.

6.Яковец, Ю. История цивилизаций. – М., 1997.

Тема: Киевская Русь (X–XII вв.)

План

1.Великоепереселениенародовипроблемаэтногенезавосточныхславян.

2.Образование Древнерусского государства

3.Политический и экономический строй Киевской Руси.

По первому вопросу выяснить:

–Когда и почему происходило Великое переселение народов?

–Где «застаёт» история славян в начале первого тысячелетия?

–Куда и когда расселялись славяне?

–Культура славян. Язычество.

–Роль общины в жизни славян.

По второму вопросу усвоить:

–Понятие «государства» и государственности.

–Элементы государства.

–Проблему разделения властей.

–Понятие демократии и охлократии.

–Версию варяжского происхождения Древнерусского государства.

–Роль торгового пути «из варяг в греки» в русской государственности.

–Перемещение столицы из Новгорода в Киев.

–Временные рамки династии Рюриковичей.

По третьему вопросу знать:

–Хронологическую последовательность правления первых князей на РусиотРюрикадоЯрославаМудрого. Краткуюхарактеристикуихдеятельности.

–Систему управления и право наследования Великого Киевского престола и удельных княжеств до Ярослава Мудрого, после него и после Всеволода Большое Гнездо.

–«Русскую Правду» как юридический документ.

–Формирование русской аристократии (князей, бояр) как относительно независимого от власти сословия.

7

–Формирование русского крестьянства как независимого класса.

–Сравнительные характеристики русской аристократии и крестьянства по сравнению с западно-европейскими.

–Принятие христианства и распространение ислама.

–Византийско-древнерусские связи.

–Восприятие Западом Киевской Руси как равного государства.

–Память истории о Владимире Мономахе и Андрее Боголюбском.

Темы рефератов

1.Культура славян.

2.Особенности славянской общины.

3.Медицинская практика в Киевской Руси.

Основная литература

1. Гумилев, Л. Древняя Русь и Великая степь. – М., 1989 2. История России. Учебник для вузов / под ред. М. Зуева и

А. Чернобая. – М., 2003.

3.Ключевский, В. Полный курс лекций. – Кн. 1. – М., 1997.

4.Семеникова, Л. Россиявмировомсообществецивилизаций. – М., 1994.

5.Снегирева, Л., Агибалова, М. Отечественная история. Курс Лекций. – Томск, 2006

Дополнительная литература

1.Арцибашева, Т. Славяне, русы, варяги – кто они? // Вопросы ис-

тории. – 2004. – № 4.

2.Заичкин, И., Толкаев, И. Русскаяистория. Популярныйочерк. – М., 1992.

3.ИсторияРоссии. Россиявмировойцивилизации. Курслекций. – М., 2002.

4.Карамзин, Н. История государства российского. – Т. 1. – М., 2003.

5.Кондаков, И. Введение в историю русской культуры. – М., 1997.

6.Культура России: смысл, символы, ценности. Учебное пособие. –

Томск, 1996.

7.Левин, И. Двоевериеинародная религиявисторииРоссии. – М., 2004.

8.Лихачев, Д. Культура Руси. – Киев, 1990.

9.Рыбаков, Б. Язычество древних славян. – М., 1994.

10.Сахаров, А. Древняя Русь на путях к «Третьему Риму». – М., 2006.

11.Семенихина, Л. Россиявмировомсообществецивилизаций. – М., 1994.

12.Соловьев, С. ИсторияРоссиисдревнейшихвремен. – Т. 1. – М., 2001.

13.Христианство и Русь. – М., 1997.

14.Янин, В. У истоков новгородской государственности // Отечествен-

ная история. – № 6. – 2000.

8