Методические рекомендации и планы семинарских занятий по истории России (IX–XXI вв.)
.pdfТема: Русские земли в период феодальной раздробленности (вторая половина XII – первая половина XV в.)
План
1.Причины распада Киевского государства и основные направления миграционных потоков его жителей.
2.Этнокультурные, экономические и политические особенности в ос- новныхполитико-географическихцентрахкомпактногопроживания русскихв:
а) Литве, б) Великом Новгороде,
в) Верхневолжской Руси.
3.Русь между Западом и Востоком. Критика односторонней трактовки роли «татаро-монгольского ига».
По первому вопросу:
–Перечислить основные причины распада Киевского государства, показав объективный характер и подчеркнув непричастность к этому процессу монголо-татар.
–Указать три направления миграции от Великой степи.
По второму вопросу рассмотреть:
–Историю Литовского государства в XIII–XIV вв., как государства на 70 % русского (по С. Платонову, который считал, что «Литва была вполне русским государством»).
–Узость решения религиозного вопроса в унитарном государстве Литва–Польша.
–Экономические особенности Великого Новгорода как типично западного государства.
–Политические особенности Великого Новгорода, опережающие западную государственность (кроме Генуи, Венеции).
–Ассимиляционные процессы в Верхневолжской Руси, приведшие к формированию нового антропологического типа русских (великоросса).
–Отличительные особенности формирования великих и удельных княжеств в Северо-Восточной Руси.
–Дезинтеграционные типично феодальные процессы и их влияние на культуру Удельной Руси.
По третьему вопросу проанализировать:
–Вызов Запада и отражение русскими княжествами натиска рыца- рей-крестоносцев (Ледовое побоище, Грюнвальдская битва).
–Вынужденный ответ на вызов Востока и виде монголо-татарского нашествия.
–Влияние монголо-татарского ига на русскую аристократию (татарофильская политика в ХШ – первой половине ХIV вв. и антитатарская политика в первой половине ХIV–ХV вв.), крестьян и ремесленников.
9
–Отличительные особенности в оценке «татаро-монгольского ига» русскими историками XIX в. (Ключевский, Соловьев), советскими историками (кроме Платонова и Гумилева).
–Экзотичность или научность концепции современных историков Фоменко и Носовского о Золотой Орде как собственно русском государстве.
–Оценку исторических последствий ига с точки зрения темпов исторического развития; цивилизационного слома; разрушения производительных сил (упадок городов, многих ремесел; утечка серебра); увеличения холопства; исчезновения веча; становления деспотизма; упрочения церкви и княжеской власти; ухудшения международного положения.
Темы рефератов
1.С. Ф. Платонов о Литве как русском государстве.
2.Л. Н. Гумилёв о монголо-татарском иге.
3.Культура Руси XII–XV вв.
Основная литература
1.Гумилев, Д. Древняя Русь и Великая степь. – М., 1989.
2.История России. Учебник для вузов / под ред. М. Зуева и А. Чер-
нобая. – М., 2003.
3.Платонов, С. Лекции по русской истории. – М., 1993.
4.Снегирева, Л., Агибалова, М. Отечественная история. Курс Лек-
ций. – Томск, 2006. – С. 41–62.
Дополнительная литература
1.Вернадский, Г. Монголы и Русь. – М., 2001.
2.Головатенко, А. История России: спорные проблемы. – М ., 1994.
3.Горский, А. «Здесь конец нашему рабству». Когда Москва освободилась от власти Орды // Родина. – 2003. – № 11. – С. 98–105.
4.Карамзин, Н. История государства российского. – Кн. 2. – М., 2003.
5.Ключевский, В. Полный курс лекций. – Кн. 1. – М., 1997.
6.Кучкин, В. Русь под игом: как это было? – М., 1991.
7.Соловьев, С. ИсторияРоссиисдревнейшихвремен. – Т. 3. – М., 2001.
8.Филюшкин, А. Сказки о Литалии. Легендарные родословия великих князей Литовских и русских // Родина. – 2003. – № 11. – С. 51–54.
10
Тема: Россия в период становления централизованного государства и первых шагов самодержавия (XV–XVI вв.)
План
1.Выдвижение Московского государства в качестве политического центра Северо-Восточной Руси. Иван I (Калита).
2.Специфика становления единого русского государства. Иван III. Василий III
3.Иван Грозный: поиск альтернативных путей социальнополитического развития России (Избранная Рада. Опричнина).
По первому вопросу показать:
–Соотношение объективного и субъективного факторов в выдвижении Москвы в качестве объединительного центра.
–Роль Ивана Калиты в упрочении московской династии.
–Татарофильская политика московских князей.
–Значение Куликовской битвы (1380) в объединении русских земель.
По второму вопросу изучить:
–Полицентрический характер объединительного процесса. Русь Литовская и Тверь как возможные субъекты объединения русских земель.
–Различие объединительных процессов на Руси и в Европе (соотношение политического и экономического факторов).
–Союз великокняжеской власти с церковью. Его роль в ходе борьбы за объединение русских земель.
–Роль Сергия Радонежского.
–РольИванаIII впереходеотполитикиудельнойкполитикенациональной.
–Судебник Ивана III – первый свод законов единого государства.
–Подлинное и мнимое значение положения Судебника о «закрепощении крестьян».
–Систему управления при Иване III. Складывание классической модели восточной деспотии: абсолютная власть с опорой на служилое сословие при доминировании государственной формы собственности. Власть как продолжение права собственности.
–Введение государственного церемониала и этикета. Атрибуты государственной власти.
–Постулат о Москве – третьем Риме и центре православного мира. Религиозная изоляция Московского государства.
По третьему вопросу показать:
–Отличие единого государства от централизованного.
–Пережитки феодальной раздробленности, мешавшие централизации: а) местничество;
б) сохранение уделов (дваслоя московскогобоярства кначалуXVI в); в) феодальное ополчение.
11
–Два периода царствования Ивана IV (1-й период (1547–1564 гг.) – создание сильного централизованного государства, структурные реформы; 2-й период (1565–1584 гг.) – неограниченная власть, террор и насилие.
–Сущность и содержание структурных реформ, проводимых «Избранной Радой» (созыв первого в истории России Земского Собора (1549 г.) – всесословного, совещательного, временного органа; установление в России сословной монархии; Судебник 1550 г.; ограничение власти наместников; создание системы специализированных (по отраслям) приказов; реформа местного самоуправления; военная реформа; церковная реформа (Стоглав 1551 г.).
–Введение опричнины (1565 г.): раздел государства на две части (земскую и «опричь»); специализированное войско (госполиция); насилие; государственный террор.
–Против кого более всего была направлена опричнина?
–Была ли альтернатива опричнине?
– Оценка опричнины в исторической литературе (Н. Карамзин, С. Соловьев, В. Ключевский, советская и российская историография).
Темы рефератов
1.Медицина, врачевание и особенности ухода за больными в Московской Руси.
2.Культура средневековой Руси.
Основная литература
1.История России. Учебник для вузов / под ред. М. Зуева и А. Чер-
нобая. – М., 2003.
2.Карамзин, Н. История государства российского. – Кн. 1. – М., 2003.
3.Ключевский, В. Полный курс лекций. – Кн. 1. – М., 1997.
4.Пайпс, Р. Россия при старом режиме. – Гл. III, IV. – М., 1993.
5.Платонов, С. Лекции по русской истории. – М., 1993.
6.Снегирева, Л., Агибалова, М. Отечественная история. Курс Лек-
ций. – Томск, 2006. – С. 117–141.
Дополнительная литература
1.Борисов, Н. Иван III. – М., 2000.
2.Бушуев, С., Миронов, Г. История государства российского. – Т. 2. –
М., 1999.
3.Вернадский, Г. Московское царство. – М., 2001.
4.Горский, А. О происхождении «холопства» московской знати. // Отечественная история. – 2003. – № 3.
5.Гумилев, Л. Древняя Русь и Великая степь. – М., 1989.
6.Зимин, А. Россия на рубеже XV–XVI столетий: очерки социальнополитической истории. – М., 1992.
12
7.Сахаров, А. Древняя Русь на путях к «Третьему Риму». – М., 2006.
8.Сахаров, А. Исторические особенности развития государственности в Московской Руси // Отечественная история. – 2000. – № 5. – С. 187.
9.Соловьев, С. ИсторияРоссиисдревнейшихвремен. – Т. 3.– М., 2001.
10.Юрганов, А. У истоков деспотизма. История Отечества. – М., 1991.
Тема: Начало перехода к абсолютной монархии (XVII в.)
План
1.Социокультурные, экономические и политические последствия правления Ивана Грозного.
2.Смута как социальная катастрофа.
3.Первые Романовы. Оформление крепостного права и начало становления абсолютизма в России.
По первому вопросу показать в «постивановской» России:
–Падение экономики.
–Падение нравственности.
–Рост преступности.
–Обострение классовой борьбы (восстание Хлопка).
–Нестабильность государственности в условиях решения проблемы соотношения власти и общества в пользу государства.
–Прекращение династии Рюриковичей.
–Оформление рабской покорности аристократии царской власти как следствие террора и подрыва вотчиной собственности.
По второму вопросу изучить:
–Характерные черты русских Смут (1598–1613 гг.; 1917–1922 гг.; 1990-х годов).
–Три периода первой Смуты: годуновский (1598–1605 гг.); самозванский (1605–1609 гг.); польской интервенции (1610–1613 гг.).
–Правление Федора Ивановича.
–Правление Бориса Годунова как реформатора.
–Самозванство как исторический феномен.
–Попытку поляков через Лжедмитрия I, Лжедмитрия II, скрытую и открытую интервенцию реализовать упущенный шанс XV века о присоединении земель Северо-Восточной Руси.
–Историю второго народного ополчения и освобождение Москвы.
–Земский Собор 1613 г., воцарение Романовых.
По третьему вопросу раскрыть:
–Политические портреты Михаила Федоровича, Алексея Михайловича и Федора Алексеевича.
–Ликвидацию интервенции и потерю выхода в Балтийское море.
13
–Стабилизацию экономики, появление первых мануфактур, расширение домашних промыслов, специализацию районов страны как основы формирования единого, всероссийского рынка.
–Содержание «Соборного Уложения» 1649 г. Окончательное оформление крепостного права.
–Критику концепции об «извечном рабстве» русского крестьянина.
–Ликвидацию представительных органов власти (Боярской Думы, Земских Соборов).
–Сожжение «Разрядных книг» как сокрушительный удар по боярству и как непоправимая катастрофа для источниковедения по Древней и Средневековой Руси.
–Никоновский церковный раскол и русская культура.
–Начало перехода от средневековой культуры, преимущественно религиозной, к культуре нового времени – светской.
–Принятие Украины в состав России.
Темы рефератов
1.Никоновский раскол. Какую культуру мы потеряли?
2.История закрепощения российских крестьян. Критика концепции об «извечном рабстве» русских.
Основная литература
1.История России. Учебник для вузов / под ред. М. Зуева и А. Чер-
нобая. – М., 2003.
2.Ключевский, В. Полный курс лекций. – Кн. 2. – М., 1998.
3.Платонов, С. Лекции по русской истории. – М., 1993
4.Снегирева, Л., Агибалова, М. Отечественная история. Курс Лек-
ций. – Томск, 2006. – С. 169–185.
Дополнительная литература
1.Бушуев, С., Миронов, Г. Историягосударствароссийского. – Т. 2. – М., 1999.
2.Головатенко, А. История России: спорные проблемы. – М., 1994.
3.История династии Романовых. – М., 1991.
4.Заичкин, И., Толкаев, И. Русскаяистория. Популярныйочерк. – М., 1992.
5.Нефедов, С. Первые шаги по пути модернизации России: реформы середины ХVII века // Вопросы истории. – 2004. – № 4.
6.Петрухинцев, Н. Причины закрепощения крестьян в конце ХVII в. // Вопросы истории. – 2004. – № 7.
7.Попов,Г. КакРоссиявыходилаизсмуты//Аргументыифакты.–2003.–№19.
8.Скрынников, Р. Лихолетье. – М., 1998.
9.Скрынников, Р. Россия в начале ХVII века «Смута». – М., 1988.
10.Станиславский, А. Гражданская война в России ХVII в. Казачест-
во на переломе истории. – М., 1990.
14
Тема: Эпоха Нового времени. Начало Российской Империи (XVII и XVIII вв.)
План
1.Несовпадение российских реформ XVII и XVIII вв. с цивилизациоными процессами в Западной Европе.
2.Реформы Петра I.
По первому вопросу показать:
–Реформы XVII–XVIII в. как ответ на вызов истории, как отражение логики мирового исторического развития, как попытка России осуществить модернизацию в условиях феодализма.
–Сущность процессов Нового времени в Западной Европе под влиянием ВеликихГеографических открытий и промышленного переворота:
а) расширение внутреннего и внешнего рынка как толчок для развития производительных сил;
б) заменацеховойорганизациинамануфактурную, азатемфабричную; в) раскрепощение работника и утверждение наёмного труда; г) замена собственности феодальной на предпринимательскую;
д) формирование представительной власти и введение элементов демократии.
–Сущность основных направлений деятельности Романовых (от Михаила до Петра I включительно):
а) закрепощение работника (в том числе и в промышленности: приписные крестьяне);
б) отмена представительной власти и оформление самодержавия; в) укрепление феодальной собственности в виде поместного зем-
левладения; г) превращение пассионариев неаристократического происхождения
вдворян и консервация через них феодализма.
–Два взгляда (западников и славянофилов) на реформы Петра I в качестведостойногоилинедостойногоответанавызовистории(поА. Тойнби).
По второму вопросу изучить:
–Формирование личности Петра I под влиянием «бурного детства», «потешных игр», самообразования, контактов с московскими иноземцами (как правило, авантюристами) и поездки инкогнито за границу.
–Значение Северной войны (1700–1721 гг.) в реформировании России. Превращение России в империю в результате победы над Швецией.
–Складывание абсолютной монархии. Её опора на бюрократию, армию и органы политического сыска.
–Содержание, методы проведения петровских реформ: военной, на- родно-хозяйственной, сословной, государственного управления, просвещения, церковной, в сфере русской культуры и быта.
–Табель о рангах.
15
–Петровское насилие в экономической области: приписные крестьяне; подушная подать, экзотические налоги, отработочная повинность, принудительное предпринимательство, ужесточение крепостного права.
–Политика этатизма и насилия как главный стержень петровских преобразований.
–Отношение к Петру I его современников (как к антиХристу).
–Отношение к Петру I потомков в XIX и в XX вв.
Темы рефератов
1.Медицинская практика на «петровской» Руси.
2.Интерпретация рассказа А. П. Чехова «Толстый и тонкий» через петровский «Табель о рангах».
Основная литература
1.История России. Учебник для вузов / под ред. М. Зуева и А. Чер-
нобая. – М., 2003.
2.Ключевский, В. Полный курс лекций. – Кн. 2. – М., 1998.
3.Павленко, Н. Петр Великий. – М., 1990.
4.Снегирева, Л., Агибалова, М. Отечественная история. Курс Лек-
ций. – Томск, 2006. – С. 117–141.
Дополнительная литература
1.Алексеева, Е. Использование европейского опыта управления государством при Петре I // Вопросы истории. – 2006. – № 2.
2.Анисимов, В. Время петровских реформ. – Л., 1989.
3.Валишевский, К. Петр Великий. – М., 1995.
4.Волкова, И. Военные строительства Петра I и перемены в системе социальных отношений в России // Вопросы истории. – 2006. – № 3.
5.Гайдар, Е. Государство и эволюция. – М., 1995.
6.История династии Романовых. – М., 1991.
7.История России с начала ХVIII до конца ХIХ века / под ред. А. Сахарова. – М., 2006.
8.Писарькова, Л. Российская бюрократия в эпоху Петра I // Отечественная история. – 2004. – № 1–2.
9.Соловьев, Е. Петр Великий и русская историческая мысль ХIХ – начала ХХ вв. // Отечественная история. – 2006. – № 4.
16
Тема: Россия в XVIII в.
План
1.Дворцовые перевороты, их социально-политическая сущность и последствия.
2.Екатерина II. Эпоха «просвещенного абсолютизма».
По первому вопросу знать:
–Причины и повод дворцовых переворотов 1725–1762 гг. как отражение борьбы между старой и новой аристократией.
–Роль гвардии в дворцовых переворотах при решении вопросов престолонаследия.
–Последовательность правления (Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Иван VI, Елизавета Петровна, Петр III, Екатерина II).
–Фаворитизм. Расширение привилегий дворянства, бюрократизация госаппарата.
По второму вопросу изучить:
–Личностную характеристику Екатерины II, данную В. Ключевским.
–Что привлекало Екатерину II в идеях Вольтера, Руссо, Монтескье и как эти идеи были использованы ею в Наказе?
–Содержание Наказа.
–Процесс корректировки абсолютной монархии за счет расширения привилегий дворян и дальнейшего закрепощения крестьян.
–Преобразования Екатерины II в культурной и социальной сферах.
–Формирование дворянской интеллигенции. Введение моды на образование. Россия как культурный эталон в Европе.
–Истоки и сущность дуализма её внутренней политики.
–Успешную внешнюю политику. Изменение международного положения империи.
–Сравнительную характеристикудеятельности Петра I и Екатерины II.
Темы рефератов
1.Влияние «просвещенного века» Екатерины на рассвет русской культуры в XIX в.
2.Плеяда Екатерининских полководцев.
Основная литература
1.История России с начала ХVIII до конца Х1Х века / под ред. А. Сахарова. – М., 2006.
2.История России. Учебник для вузов / под ред. М. Зуева и А. Чер-
нобая. – М., 2003.
3.Ключевский, В. Исторические портреты. – М., 1990.
4.Снегирева, Л., Агибалова, М. Отечественная история. Курс Лекций. – Томск, 2006.
17
Дополнительная литература
1.Заичкин, И., Почкаев, И. Русская история от Екатерины Великой до Александра II. – М., 1994.
2.Каменский, А. Под сенью Екатерины. – СПб., 1992.
3.Курукин, И. Из истории складывания режима «бироновщины» // Отечественная история. – 2003. – № 2.
4.Лопатин, В «Потемкинские деревни» – гордость России // Родина. – 2004. – № 6.
5.Марасинова, Е. Вольностьроссийскогодворянства(МанифестПетра III
исословноезаконодательствоЕкатериныII) // Вопросыистории. – 2007. – №4.
6.Омельченко, О. «Законная монархия» Екатерины II. Просвещенный абсолютизм в России. – М., 1993.
7.Павленко, Н. Екатерина Великая. – М., 2000.
8.Платонов, С. Лекции по русской истории. – М., 1993.
9.Труайя, А. Екатерина Великая. – М., 2005.
Тема: Российская Империя на пути к индустриальному обществу XIX в.
План
1.Крестьянский вопрос: этапы решения.
2.Реформирование политической системы.
3.Альтернативы реформам «сверху»:
а) охранительная, б) либеральная, в) революционная.
По первому вопросу изучить:
–Кризис феодально-крепостнических отношений.
–Первые подступы к отмене крепостного права в начале XIX в. (разрешение покупки свободных земель недворянам; Указ о вольных хлебопашцах, отмена крепостного права в Прибалтике).
–Указ 1861 г. об освобождении крестьян (бесплатно) с выкупом земли (по государственному кредиту) и сохранением общины.
–Значение крестьянской реформы для модернизационных процессов
вРоссии.
По второму вопросу знать:
–Влияние Великойфранцузской революции намодернизацию вРоссии.
–Проявление Павлом I ненависти к революционным идеям, либерализму и екатерининским преобразованиям.
– Либеральную ориентацию Александра I. Проект реформ М. М. Сперанского.
–Антилиберализм Николая I.
–Сущность реформ Александра II (судебной, военной, земской, городской, печати, образования).
18