Логика. Теория и практика. Учебное пособие для СПО

4

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемое учебное пособие призвано решать важнейшую практическую задачу повышения логической культуры студентов. Логика выполняет ряд функций, важнейшими из которых являются:

−формирование культуры мышления, что имеет большое общегуманитарное и общетеоретическое значение;

−формирование умения сознательно владеть приемами мышления и навыков правильного оперирования мыслями (понятиями, суждениями и умозаключениями).

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:

1) знать:

- структуру предмета формальной логики как науки и значение логики в формировании культуры мышления юриста;

- сущность, логическую структуру и виды форм мышления, их классификацию и логические операции с ними;

- содержание законов логики, сферы их действия, требования, выходящие из них и возможные ошибки при нарушении этих требований;

- грамотно, логично и аргументировано анализировать социальные явления и процессы;

2) уметь:

- использовать формы развития знания: проблема, гипотеза, су- дебно-следственная версия, теория;

- обобщать, анализировать, воспринимать информацию, осуществлять постановку целей и выбор путей их достижения;

- использовать знание логики, ее принципы и требования в будущей профессиональной деятельности, в коммуникативных процессах, процессах аргументации и опровержения.

5

1.ПОНЯТИЕ

1.1.СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ

Понятие как форма мысли решает ряд задач:

1 — отличает объекты интересующего нас множества от всех остальных объектов;

2 — обобщает объекты интересующего нас множества;

3 — выражает сущность объекта данного множества.

Понятие — это мысль, которая обобщает объекты некоторого множества и выделяет это множество по отличительному для него признаку.

Если же мы используем термин «студент», то можно сказать, что он из всего множества обучающихся выделяет тех, которые обучаются в высшей школе, и обобщает все множество таких обучающихся. Поэтому слово «студент» выражает понятие.

Всякое понятие имеет две характеристики: объем и содержание. Множество объектов, выделяемых и обобщаемых в понятии, называется объемом данного понятия. Например, объем понятия «студент» — все те предметы, для которых характерны признаки «быть учащимся» и «учиться в среднем или высшем учебном заведении». Объем понятия «юрист» — это все люди, имеющие юридическое образование и профессионально его использующие. Объем понятия «простое число» — это множество чисел, каждое из которых делится на единицу и на самое себя (иначе говоря, имеют только два

знаменателя), т.е. это числа 1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17 и т.д.

Признак, при помощи которого выделяются и обобщаются предметы интересующего нас множества, называется содержанием понятия. Или: содержание понятия — это совокупность существенных признаков предметов, входящих в объем данного понятия.

Признак, составляющий содержание понятия, может быть сколь угодно сложным. Человек — это существо, наделенное разумом, во-

6

лей, чувствами, имеющее мягкую мочку уха, широкие ногти, волосяной покров на голове, два глаза, бесперое, бесхвостое и т.п. Однако, работая с понятием, мы не мыслим все эти признаки одновременно, так как многие из них не являются существенными при определении данного понятия. Таким образом, содержанием понятия «человек» является:

1)«живое существо»;

2)«обладающее членораздельной речью»;

3)«способное изготавливать и пользоваться орудиями труда». Рассмотрим содержание и объем как основные характеристики

понятия.

Содержание понятия представляет собой признак. Признак (простой) — это характеристика объекта, указывающая на наличие или отсутствие у него свойств и отношений. Например, загадка: «Маленько, кругленько, а за хвост не поднять». Первые две характеристики говорят о наличии у предмета свойств, а третья — об отсутствии свойства «поднимаемости за хвост».

Сложный признак — это соединение двух или более простых признаков при помощи союзов «и», «или», «если…то» и т.п.

Пример. Афоризм — это обобщенная мысль, выраженная в лаконичной, художественно заостренной форме.

Здесь различают 4 признака предметов, входящих в объем понятия «афоризм»:

1)быть мыслью;

2)быть обобщенным;

3)быть выраженным в лаконичной форме;

4)быть выраженным в художественно заостренной форме.

Эти признаки присущи афоризмам одновременно, а значит, они связаны при помощи союза «и».

Положительным называется признак, который говорит о наличии у предмета свойств или отношений.

«Синий», «красивый», «справедливый», «быть отцом», «стоять у двери» — все это положительные признаки.

7

Отрицательным называется признак, который говорит об отсутствии у предмета свойства или отношения.

«Бесхвостый», «бездетный», «нестабильный», «неспособный к предательству» — все это отрицательные признаки.

Существенным называется признак, без которого нельзя помыслить само существование данного объекта.

«Не иметь подлокотников» будет существенным признаком для стула, «быть предусмотренным уголовным законом» — существенный признак для понятия «преступление».

Несущественным называется признак, без которого можно помыслить существование данного объекта.

«Быть деревянным», «иметь четыре ножки», «иметь мягкое сиденье» — все это несущественные признаки стула. «Быть совершенным ночью», «быть совершенным одним человеком», «быть страшным» – несущественные признаки преступления.

Поэтому важно рассмотреть понятие отличительного признака. Отличительным называется признак, который присущ только

объектам, входящим в объем данного понятия.

Пример. Признак «предусмотренность уголовным законом» — отличительный признак понятия «преступление».

Признак называется неотличительным, если он присущ не только объектам, входящим в объем данного понятия.

Пример. Признак «иметь спинку» присущ не только стульям; признак «быть деянием» присущ не только преступлениям.

Чтобы установить, является признак отличительным или неотличительным, следует задать вопрос: «Существует ли такой предмет, который не входит в объем рассматриваемого понятия, но тем не менее имеет данный признак?» Если «да», то признак неотличительный, если «нет», то признак отличительный.

В логике различают содержание понятия и основное содержа-

ние понятия.

8

Признак, при помощи которого выделяются и обобщаются предметы интересующего нас множества, называется содержанием понятия.

Признак, достаточный для того, чтобы выделить интересующее нас множество объектов из всех остальных объектов, называется ос-

новным содержанием понятия.

Основное содержание понятия «стул» — это соединение признаков:

а) быть предметом мебели; б) иметь спинку;

в) быть предназначенным для сидения одного человека; г) не иметь подлокотников.

Основное содержание понятия «преступление» — это совокупность признаков:

а) быть деянием; б) быть предусмотренным уголовным кодексом;

в) быть общественно опасным.

Объем понятия

Вторая логическая характеристика понятия — это объем понятия, те мыслимые в понятии объекты, ради выделения которых из всех других объектов и образуется содержание понятия.

Обобщение и ограничение

Обобщение — это логическая операция, состоящая в переходе от некоторого понятия А к другому понятию В, при котором объем понятия А оказывается частью объема понятия В.

9