Курс по инновационному менеджменту

Экономика также воплощает рынок и движение финансовых потоков в инновационном проекте. Уровень экономического развития определяет успешность внедрения инновации в производственную и рыночную среды.

Предпринимательство — это движущая сила инновационного развития бизнеса. Предприниматель — это, прежде всего, инноватор, готовый вложить финансовые средства в рисковый проект с целью получения крупной прибыли. Предприниматель способен организовать и успешно завершить начатый инновационный проект. При этом он обязательно должен учитывать экономическую рентабельность внедряемой инновации, просчитывать все возможные риски, связанные с инновационным проектом (социальные, рыночные, финансовые, законодательные, технические, технологические), и уметь быстро принимать решение о будущем разрабатываемого проекта.

Существует ряд «опорных точек», с которых начинается бизнес. Каждую из них можно отнести к тому или иному сегменту инновационного менеджмента: развитие экономики и общества «опирается» на неудовлетворенность потребителя; развитие науки и техники происходит в связи с кризисом производства;

развитие науки, техники, общества и экономики стимулирует появление нового изобретения; предпринимательская амбициозность проявляется в желании получить сверхприбыль.

Инновационнаядеятельность— это регулируемый процесс от зарождения идеи об изменении до коммерческого использования новшества.

Цели инновационной деятельности:

увеличение доли рынка, расширение бизнеса; получение сверхприбыли; увеличение товарооборота;

поддержаниеимиджакомпании, развитиебренда; поддержание необходимого уровня конкурентоспособности.

Этапы инновационного процесса:

1.Определение стратегии предприятия.

2.Разработка долгосрочных программ развития бизнеса.

3.Разработка краткосрочных программ развития бизнеса.

4.Маркетинговые исследования потребностей рынка.

5.Разработка нескольких инновационных проектов, написание бизнес-планов проектов.

6.Маркетинговые исследования в области предположительных проектов (анализ внешней среды).

7.Выбор наиболее оптимального инновационного проекта с точки зрения рентабельности, просчитываемых рисков, вероятности успешного внедрения проекта, положительного восприятия результата на потребительском уровне.

8.Поиск партнеров в области осуществления инновационного проекта (научных учреждений, инвестора, поставщиков).

9.Маркетинговые исследования в области разрабатываемого проекта (анализ спроса и предло-

жения, поиск целевой аудитории, сегментирование рынка и позиционирование товара).

10.Создание опытно-конструкторского образца, производствавнебольшихколичествахинновационного продукта. Опытно-конструкторские разработки, завершающие научный цикл инновационной деятельности, представляют собой первичную материализацию инноваций. Они менее капиталоемки, рискованны и более перспективны, однако и здесь в среднем лишь 8 % результатов воплощается в действительно конкурентоспособные изделия.

11.Маркетинговые исследования в области внедрения инновации на рынок.

12.Совершенствование опытного образца.

13.Выпуск инновационной продукции, переведение ее в массовое производство.

14.Маркетинговая поддержка новинки.

15.Рутинизация инновации— этап, когда инновация становится привычным товаром.

Инновационный процессможетбытьорганизован тремя способами:

последовательно. Это снижаетфинансовый риск и упрощает контроль, но не позволяет полностью использоватьпотенциал организации, резко повышает затраты; параллельно. Это сокращаетвремя, но увеличивает

риск, так как окончательное решение принимается, когда работы на следующем этапе уже в разгаре; интегративно, т. е. на основе совместной работы группы специалистов различного профиля, что позволяет концентрировать и решать все вопросы во взаимосвязи.

Стремительное развитие экономики и бизнеса приводят к тому, что инновационное развитие становится единственным средством выживания бизнеса в условиях постоянных колебаний.

Этапы инновационной деятельности можно реализовыватькак последовательно, так и параллельно. Каждый из двух вариантов имеет ряд особенностей.

Параллельная реализация этапов инновационной деятельности предполагает проведение всех работ по проекту одновременно во всех подразделениях.

Преимущества:

значительное уменьшение сроков реализации инновационного проекта; возрастание роли маркетинговых технологий в

продвижении инновации с момента появления идеи и до момента диффузии; маркетинговая деятельность сопровождает все этапы реализации инновационного проекта; возможность совершенствования инновации еще

на стадии зарождения, значительное снижение риска возникновения инновационной патологии.

Недостатки:

одновременное использование большего количества работников при реализации одного проекта; увеличение единовременных затрат в затратном периоде реализации инновационного проекта; возможность реализации только при высоком уровне обеспеченности материальными, техническими, человеческими и финансовыми ресурсами.

Последовательная реализация этапов иннова-

ционной деятельности. Последовательная форма предполагает поэтапное проведение инновационнойдеятельности поочередно во всехфункциональных подразделениях.

Преимущества:

экономия на человеческих ресурсах;

возможность работы в условиях ограниченности материальных и территориальных ресурсов.

Недостатки:

длительность времени реализации инновационного проекта; вероятность инновационной патологии или уста-

ревания инновации еще до ее появления на рынке; маркетинговые исследования проводятся после создания опытного образца, сам маркетинг имеет пассивный характер и не оценивается как один из наиболее важныхинструментов продвижения инновации на рынке.

Дискретно-непрерывный — наилучший тип реа-

лизации инновационной деятельности. Когда заканчивается затратный этап одного инновационного проекта и проект выходит на доходный уровень, начинается затратный этап нового инновационного проекта. В этом случае часть денежных средств, получаемых от первого инновационного проекта, вкладывается в реализацию второго проекта. Такой подход к инновационной деятельности снижает

риск разорения инновационной компании и выравнивает этапы доходности и затратности проектов.

Постоянная реализация новых инновационных проектов повышает конкурентоспособность компании и укрепляет ее позиции в рыночной среде. Однако такой подход характеризуется резким уменьшением жизненного цикла инновационного продукта: выход на рынок новинки автоматически переводит предшествующую новинку в обычный товар. Так происходит искусственная рутинизация инновации, которая еще в течение длительного времени могла бы быть новшеством на рынке.

Научно-техническая деятельность связана с рождением, развитием, распространением и применением научно-технических знаний. Она включает: научные исследования и разработки; научнотехническое образование и подготовку кадров; научно-технические услуги. А также связана с социальными аспектами жизни и работы общества.

Признаки научной деятельности:

структурированный исследовательский подход к получению новых знаний; получение новых знаний, приращение; фиксирование информации; поиск решения поставленных задач; выводы из проведенной работы; новизна.

Научная деятельность в инновационной деятельности выражается в проведении фундаментальных и прикладных исследований.

Фундаментальные исследования — эксперимен-

тальные или теоретические исследования, направленные на получение новых знаний. Их результатом могут быть теории, гипотезы, методы и т.п. Они могут завершаться рекомендациями о проведении прикладных исследований, научными докладами, публикациями.

В инновационной деятельности успешно реализуются проекты совместного финансирования фундаментальных исследований, так как они являются необходимымидля получения новыхвозможностей.

Результаты фундаментальных исследований при-

водят к появлению базисных инноваций, которые могут привести к смене технологического уклада и изменению социального уклада мира.

Прикладные исследования имеют целью решение конкретных практических задач. Они представляют собой оригинальные работы, направленные на получение новых знаний, поиск путей использования результатов фундаментальныхисследований; новых методов решения тех или иных проблем.

Данные исследования непосредственно приводят к реализации уже задуманной идеи инновационного продукта и имеют профильный характер. Резуль-

таты прикладных исследований способствуют появ-

лению опытно-конструкторского образца.

Если научная деятельность — понятие широкое и может включать социальные изыскания в области нетехнических и непроизводственных инноваций, то научно-техническая деятельность определяет область приложения научных исследований в исключительно технической сфере. Она необходима для создания производственных материальных инноваций: нового продукта, новой технологии, нового материала, нового оборудования и т.д.

Появление любой технической инновации приводиткнеобходимостисовершенствованияисоциальной среды организации, поэтому производственные новшества часто способствуют изменению структуры организации, обучению персонала, приходу новых специалистов, использованию новых систем мотивации труда.

Технико-технологические инновации сопрово-

ждаются социальными новшествами, в связи с чем необходимо проводить работу в области воспитания инновационной восприимчивости персонала. Сопротивление новшествам чаще всего не является оправданным и сопряжено с субъективным человеческим консерватизмом.

Научное исследование — процесс изучения, экс-

перимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний.

При научном исследовании важно создание полной картины причинно-следственныхсвязей и закономерностей изучаемого исследования. Составле-

ние полной научной картины изучаемого явления

зависит от того, насколько будут использованы все известные методы получения научных знаний.

Методы проведения научных исследований:

анализ (греч. analysis — «разложение, расчленение») — деление одного явления на различные составные части и проведение исследования каждого из них в отдельности;

метод индукции (отлат. inductio — «наведение») —

изучение явления от частного к общему;

метод дедукции (от лат. deductio — «выведе-

ние») — изучение явления от общего к частному; синтез (от лат. syhthesis — «соединение») — объединение различныхизучаемыхявлений в одно, применяя к ним единые принципы работы.

Научное открытие — установление явлений, свойств или законов материального мира, ранее не установленных и доступных проверке.

Отличие научного открытия от научно-иссле-

довательской работы заключается в отсутствии четко поставленной цели. Оно скорее осуществляется из любопытства, чем из-за поиска информации.

Научное открытие относится к фундаментальным исследованиям и не всегда является практически применимым. Дальнейшие исследования на базе научного открытия могут привести к созданию ин-

новации, однако, не всегда научное открытие соразмерно научно-техническому уровню развития.

Этапы научного открытия:

наблюдение. Оно может быть как случайным, так и специальным. Случайное наблюдение чаще всего приводит к научным открытиям в принципиально новых областях научного знания, специальное наблюдение — это продолжение ранее начавшихся научных исследований; ведение статистики. Этот этап предполагает изучение результатов наблюдения;

построение гипотезы. Осуществляется одновременно с ведением статистики. На данном этапе определяется цель ведения статистики;

проведение анализа полученной статистики. Дан-

ный этап имеет определенную целевую направленность;

систематизация полученной информации согласно поставленной цели; проверка первоначальной гипотезы. При необхо-

димости— внесениекорректировок, авслучаенесостоятельности гипотезы— построение новой;

дальнейшее наблюдение. Данное наблюдение отличается от первоначального определенностью цели наблюдения;

проверка полученных знаний. Превращение ги-

потезы в теорию, закон, либо аксиому;

оформление полученных знаний в документальном виде; поиск способа защиты прав на интеллектуальную собственность;

защита права на интеллектуальную собственность; поиск путей применения научного открытия в

практически значимых сферах жизни общества.

Научно-исследовательские работы (НИР) (термин вошел в употребление в советское время, однако продолжает широко использоваться и сейчас) — работы научного характера, связанные с научным поиском, проведением исследований, экспериментов в целях расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления закономерностей, проявляющихся в природе и в обществе, научных обобщений, научного обоснования проектов. Их результатом является концепция-

инновация.

НИР представляют собой следующий этап инновационной деятельности после прикладных исследований. Они относятся к определенному инновационному проекту и имеют еще более специализированную направленность. Основным ис-

точником финансирования поисковых НИР являют-

ся средства государственного бюджета, выделяемые на безвозмездной основе. Это объясняется тем, что законченное решение научно-технической проблемы является достаточно важным для государства.

Научно-исследовательские работы могут иниции-

роваться как внутри организации, так и извне сторонними научными институтами.

Исполнители — проектные институты, лаборатории, научно-исследовательские сектора вузов, государственные и коммерческие научно-технические центры.

В зависимости отисполнителя работопределяется

кругучастников НИР, в который входят:

руководитель инновационного проекта — ответственное лицо, принимающее управленческие решения;