Количественные метафоры в языке экономики. Монография

УДК 811

ББК 81.2 Б83

Авторский коллектив

кафедры иностранных языков и профессиональных коммуникаций Тамбовского государственного технического университета:

Бородулина Н.Ю. — д-р филол. наук, проф.; Гливенкова О.А. — канд. филол. наук, доц.; Макеева М.Н. — д-р филол. наук, проф.

Рецензенты:

Бортникова Т.Г. — д-р культурологии, проф. кафедры зарубежной филологии и прикладной лингвистики

Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина; Толстяков Р.Р. — д-р экон. наук, проф. кафедры экономической безопасности и качества института экономики и качества жизни

Тамбовского государственного технического университета

Бородулина, Наталья Юрьевна.

Б83 Количественные метафоры в языке экономики : монография / Н.Ю. Бородулина, О.А. Гливенкова, М.Н. Макеева. — Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2025. — 62 с. — Текст: электронный.

ISBN 978-5-4497-4579-8

Вмонографии исследуются количественные метафоры русского, английского

ифранцузского языков экономики. В когнитивном аспекте рассматриваются как общие черты процесса метафоризации, основанного на символике количества / числа, так и национально-культурная специфика. На примерах, полученных методом сплошной выборки из экономических контекстов, размещенных на различных цифровых площадках Интернета, продемонстрированы многочисленные языковые

©Оригинал-макет, оформление.

ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2025

2

4

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

В монографии исследуются количественные метафоры русского, английского и французского языков экономики. В когнитивном аспекте рассматриваются как общие черты процесса метафоризации, основанного на символике количества / числа, так и национально-культурная специфика. Проведенный в данном аспекте анализ количественных метафор в качестве терминов и не-терминов экономического дискурса представляется актуальным, поскольку этот тип метафорической модели является продуктивным в экономическом лексиконе и продолжает обновляться за счет новых источников переноса значения, активно участвуя в репрезентации субъектов, объектов и событий мира экономики, т.е. всего того, что входит в понимание экономической жизни, акцентируя при этом характеристики затронутых метафоризацией реалий, давая им оценки и выражая отношение к описываемым явлениям.

Наличие общих количественных метафор в экономической терминосистеме и в дискурсах европейских языков служит взаимопониманию профессионалов-экономистов, аналитиков, журналистов и читателей, интересующихся проблемами экономики. В номинациях используются ассоциации, доступно и понятно для неспециалиста отражающие сложные процессы экономического мироустройства, в котором количественное восприятие и символика числа вписаны в обыденную, а также и в научную картину мира человека. Эти обозначения являются базой для создания лигвокультурных кодов.

На примерах, полученных методом сплошной выборки из экономических контекстов, размещенных на различных цифровых площадках Интернета, продемонстрированы многочисленные языковые репрезентации событий и явлений мира экономики через обращение к количественным метафорам.

Проведенное исследование может быть интересно филологам, переводчикам, а также аспирантам и студентам, занимающимся проблемами перевода текстов профессиональной направленности.

Ключевые слова: количественная метафора, номинация, нумеративная картина мира, перенос значения, репрезентация, число.

5

ВВЕДЕНИЕ

Целью настоящего исследования является выявление и систематизация количественных метафор в русском, английском и французском экономическом языке и речи. Обосновывается роль наименований количества и числа при репрезентации объектов, субъектов и событий мира экономики. Научное изыскание выполнено в русле актуального для современной лингвистики когнитивного подхода. В качестве методологии применялись когнитивный, концептуальный и контекстуальный анализы. Иллюстративный материал был получен методом сплошной выборки из интернетисточников, размещенных на различных платформах Google, в том числе газетного подкорпуса Национального корпуса русского языка, что позволяет говорить о репрезентативности и достоверности представленных данных.

Научная новизна проведенного исследования усматривается в том, что впервые на материале трех разносистемных языков проводится систематизация сведений, полученных в результате контентанализа фактического материала, сопоставляются общие и национально-культурные особенности в модели «количество / число → экономика», широко применяемой как в экономической терминосистеме, так и в экономическом дискурсе в целом. Осуществлена систематизация имеющихся теоретических знаний о метафоризации на основе символов и значений количества / числа такого важного сегмента экономического дискурса, как экономическая деятельность; а также проведена типологизация метафор на материале русского, английского и французского языков; выявлено общее и специфическое в концептуализации с помощью метафор аспектов современной экономики.

Поставленная цель потребовала решения следующих задач:

1.Методом сплошной выборки сформировать базу данных, включающую количественные метафоры в экономических контекстах на русском, английском и французском языках.

2.Провести типологизацию собранного эмпирического материала.

3.Выявить наиболее используемые субмодели, а также основание метафорического переноса.

4.Посредством концептуального анализа обозначить общее и специфическое в метафорической репрезентации субъектов, объектов и событий мира экономики.

5.Обозначить социальные и аксиологические составляющие метафорической модели «количество / число → экономика».

6

Решение поставленных задач стало возможным благодаря теоретической базе, основанной на трудах, посвященных актуальным вопросам по:

•терминоведению и словообразованию [Алексеева, Мишланова 2007;

Болдырев 2021; Рахилина 2000; Сулейманова 2023; Cartier, Sablayrolles 2011];

•анализу экономического лексикона и экономического дискурса [Варламова, Полякова 2023; Гайдаренко 2022; Ивина 2018; Уткина 2019; Rossi 2015];

•теории метафоры, в том числе применяемой в текстах экономического направления [Алефиренко, Нуртазина 2018; Hodique, 2015; Lakoff, Johnson 2003; Musolff 2004; Resche 2016];

•проблемам концептуализации и репрезентации, аксиологии и лингвокультурологии, акцентированным в исследованиях экономической картины мира [Болдырев 2014; Бородулина, Гливенкова, Гуляева, Макеева

2015; Маслова 2021; Nicaise 2013; Oswald 2020].

Степень разработанности проблемы показана в существующих работах по исследованию количественной метафоры и символики числа в отечественной и зарубежной лингвистике [Головина 2011; Лосев 2014;

Степанов 2004; Теганюк, Каримова 2022; Хежева 2017; Bacot, Desmarchelier, Rémi-Giraud 2012; Paricio 2006]. Все перечисленные работы отмечают высокий удельный вес количественных метафор, разнообразие источников метафоры, манипулятивные и суггестивные возможности данного типа словообразования.

Практическая значимость монографии усматривается в том, что полученные в ходе научного анализа результаты могут быть использованы в курсе преподавания университетских дисциплин: теория языка, теория перевода, семиотика, лексикология, стилистика, а также практика иностранного языка в профильных вузах по направлениям, связанным с экономикой, и русского языка как иностранного.

Количественная метафора понимается как один из типов общеязыковой метафоры, основанной на символике числа (количества) и позиционированной

водном ряду с метафорами цвета, вкусовыми, растительными и анималистическими метафорами.

Исследование количественных метафор развивается в двух направлениях:

один, repartir à zero / начать с нуля, hundred to one / сто к одному).

7

Первому направлению исследований соответствует точка зрения Е.В. Рахилиной, согласно которой количественные метафоры образованы путем применения слова высокий / низкий к любому признаку, содержащему количественный параметр, что определяет значение объекта как значительно большее или меньшее, т.е. удаленное от нормы [Рахилина: 146–147].

К подобного рода метафорам, на наш взгляд, могут быть отнесены и антонимичные номинации большой / маленький, малый; широкий / узкий, где перенос значения основан с изменением когнитивного восприятия шкалирования признака, например, с материального объекта (большой /

маленький дом; высокий / низкий потолок) на абстрактное экономическое явление (большой / малый бизнес; высокие / низкие цены).

Второе направление коррелирует с мнением об особом статусе количественных слов (чисел), которые хотя и выглядят «точным» знаком, могут создавать образы и превращаться в метафоры [Щерба 1974: 88–87; Кара-Мурза: 120]. Представления о нумеративной картине мира позволяют квалифицировать экономические объекты и явления, например, репрезентировать экономическое расширение Европы через ассоциацию с количеством членов-участников:

«семерка», «большая восьмерка», «большая двадцатка».

Квантификация зачастую подменяет качественные характеристики количественными выражениями, что акцентирует аттрактивную и манипулятивную функции языка, где число обладает магической силой внушения, чем пользуются манипуляторы, запуская в общественное сознание цифры, деформирующие воображение и обезоруживающие разум человека.

Нумеративная символика входит в общую систему символов (цвета, животного и растительного мира и т.д.), формирующих национальнокультурное и аксиологическое языковое сознание, и участвует в языковом отражении картины мира, в том числе мира экономики, в частности в виде количественных метафор.

8

ГЛАВА 1. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТАФОРЫ В ЭКОНОМИКЕ: МОДЕЛИ И СПЕЦИФИКА

На пути к качеству — всегда стоит количество. Ю. Зарожный

Учитывая сложность человеческого опыта во Вселенной, каждый индивидуум в отдельности и сообщество в целом всегда имели экзистенциальную тенденцию к познанию мира и самовыражению, т.е. пониманию положения самого себя в окружающем пространстве. И среди основных инструментов, используемых для достижения такого понимания, язык имел первостепенное значение не только как аксессуар для украшения и удобства контактирования с себе подобными, но и как жизненно важный и составляющий элемент человеческого мира. Статус языка на протяжении веков менялся, постепенно он стал предметом, требующим рефлексивного изучения, чтобы понять его, разгадать его секреты и раскрыть его загадки. Одной из таких проблем всегда было отражение количественных отношений и их взаимосвязь с качественными характеристиками объектов познания. Настоящая глава посвящена исследованию роли количества и числа как источника и как стимула переосмыслений в такой сложной и противоречивой предметной области, как «экономика».

1.1. НОМИНАЦИИ КОЛИЧЕСТВА В ОБЩЕЙЯЗЫКОВОЙ СИСТЕМЕ

Категория количества (квантитативности) является одной из наименее разработанных в отечественной и зарубежной лингвистике. При том, что она тесно связана с другой важной категорией — качества — существует не так уж много работ, четко ориентированных на определение именно количественных характеристик объектов в языке [см., например: Болдырев, Федяева 2023;

Гатинская 2005; Крылов 2005; Рябцева 2000; Федяева 2019; Arigne 2017].

Все исследователи отмечают, что языковые выражения количества многообразны, как разнообразна и многоаспектна количественная картина мира. Вопросы систематизации количественных признаков и оценок базируются на выявлении таких критериев, как: единичность и множественность, расчлененность и нерасчлененность, кардинальность и ординальность, суммарность и дистрибутивность, определенность и неопределенность, точность и приблизительность, упорядоченность и

9

неупорядоченность, дискретность и непрерывность, экстенсивность и интенсивность, отношения «больше»— «меньше» [Тошович 2005; Тураева 1985].

К средствам выражения количественного значения относят не только количественные числительные, но и существительные, прилагательные, местоимения, имеющие количественные коннотации, в том числе с оттеночным характером. Для настоящего исследования особый интерес представляют собирательные существительные, в значениях которых доминантной семой является «множество»: толпа / crowd / foule, семья / family / famille.

В соответствии с представленными определениями перечисленные выше авторы выделяют группы номинации количества, соотносимые с:

•физическими характеристиками (параметрами) предметов реального мира: рост, длина, ширина, высота, толщина, вес, размер, объем, количество, температура, возраст и т.п.;

•искусственными сегментаторами: минута, час, год, месяц, метр, верста, гектар, литр, грамм, килограмм, шаг, палец, горсть, мешок, бочка и т.п.;

•измерением и подсчетом: увеличение, уменьшение, прибавление, вычитание, умножение, разделение, расширение, углубление т.п.

Помимо отдельных частей речи (существительных, глаголов) количественными значениями обладают свободные словосочетания и фразеологизмы: рота солдат, капля терпения, ростом под потолок, за два квартала, верста коломенская, пуд соли съесть; two and a plack / мелочь, a dime a dozen / пруд пруди, two by four / незначительный, a million times / миллион раз, неоднократно; être à deux doigts de / в двух шагах от, dire cent fois /

говорить сто раз, бесконечно повторять.

Указывая на тот факт, что термин «количество» соотносится с

множеством элементов целого (army / армия, crowd / толпа, set / набор), В. Аринь, изучающая количественную категоризацию на основе английского языка [Arigne 2017], выявляет пространственные или временные серии (a row of shops / ряд магазинов; a succession of attempts / последовательность попыток),

группы людей (a party of ten people / группа из десяти человек; a diaspora of eleven million / диаспора из одиннадцати миллионов), группы и ансамбли предметов, связанных между собой (a stack of dishes / стопка блюд; a bunch of flowers / букет цветов), сети (a network of agencies / сеть агентств), различные расположения предметов (an array of bottles / набор бутылок), различные объединения на основе качественных критериев как предметов (an assortment of vegetables / ассортимент овощей), так абстрактных сущностей (a wide range of

10