История России с древнейших времен до 1917 года. Учебное пособие

Тема8. Россиявпериодпетровскихпреобразований

поведение в обществе, на внедрение современных форм про- мышленного производства… <…>

В… понятие европеизации мы вкладываем создание совре- менногоадминистративногоаппарата, заменуобветшалойиха- отичнойприказнойсистемыколлегиями… Споявлениемновых учрежденийначалосьформированиевРоссиибюрократии. <…> К европеизации мы относим и создание мануфактурного про- изводства. <…>

Вотличиеотсовременника, шведскогокороляКарлаХII Петр выступал не в роли разрушителя, а в роли созидателя. Обосно- ванием своих действий Петр считал тезис: царь – слуга госу- дарства, подданные – слуги царя. Служба царю была тяжкой, требовала от народа колоссального напряжения нравственных и физических сил. За новшества народ расплачивался новыми налогами, рекрутчиной, постойнойиподводнойповинностями, распространением крепостнических порядков…

Надо отдатьдолжное Петру– он имел моральное правотре- бовать от подданных безропотно и безотказно служить себе на том основании, что самолично нес тяжкое бремя слуги го- сударства. <…>

Негативным следствием петровских преобразований стал очередной виток в развитии крепостного права. Оно действо- валорастлевающимобразомнетольконакрестьян, ноинадво- рян» (Н.И. Павленко).

«… Радикальные преобразования, осуществленные Петром Великим, явились откликом на всеобъемлющий внутренний кри- зис, кризис традиционализма, постигший Русское государство во второй половине ХVII века. С этойточки зрения бессмысленно спорить, нужны или не нужны были России реформы Петра: они содержали то единственное лекарство, которое только и могло ее спасти… Что же это было за лекарство, ведь радикализм реформ был лишь его оболочкой? По-видимому, есть основания считать, чтолекарством этим была модернизация или… европеизация по- литических,социальныхиэкономическихинститутовстраны.<…> Мыможемпопытатьсявстатьнаточкузрениясамогопреобразо- вателя итогда, при всех оговорках, вынуждены будем признать, что задуманное Петром ему удалось выполнить практически полностью: Россия стала великой мировойдержавой с развитой

81

Е. Е. ЮДИН. ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО 1917 ГОДА

индустрией и с такой сильной властью абсолютного монарха, опирающегося на основанные на принципах регулярности по- литические структуры, что… ему мог бы позавидовать сам «ко- роль-солнце» Людовик ХIV. Несомненен и успех реформ сточки зренияихмасштабности, глубинывоздействиянарусскоеобще- ство, его культуру, быт, менталитет. <…>

Но если в основе Петровских реформ лежала модернизация, понимаемая как европеизация, то мы вправе задатьи еще один вопрос: насколько, в какой степени эти преобразования изба- вили Россию от того, что составляло суть своеобразия ее исто- рического развития, воплощенного в отсутствии полноценного сословного общества и крепостничестве? И тут мы сталкиваемся с самым большим противоречием реформ Петра Великого… С одной стороны, процесс образования сословий, по крайней мере одного из них – дворянского, начался именно благодаря Петру, чьи преобразования в принципе упростили социаль- ную структуру русского общества, приблизив ее к западноевро- пейской. Носдругой– Петрнетолько… некоснулсякрепостниче- ства, но, наоборот, своими действиями всячески способствовал его укреплению, строя все свои нововведения на крепостниче- ской основе (понимаемой не только как крепостное состояние основной массы крестьянства, но как принцип построения со- циальных отношений в обществе в целом). <…>

Всеэтовзначительноймере…определилодальнейшееразвитие страны. Отныне все процессы в социальной, политической, эко- номической идуховной сферах несли на себе отпечаток крепост- ничества, даже если внешне напоминали аналогичные процессы в странах Западной Европы. С этой точки зрения модернизация оказаласьвзначительнойстепенимнимой, внешней. Собственно, важнейший парадокс петровской модернизации и состоял втом, что результатом ее было превращение страны в регулярное госу- дарство, полицейскую империю, в которой отсутствовала основа дляформированиягражданскогообщества. <…>

После смерти Петра мы видим в России новое, динамичное секулярное общество людей с иным менталитетом, иными ду- ховнымиценностямиизапросами, привычками, вкусами, пове- дением, времяпрепровождениемидажевнешнимвидом. Сэтого времени начинает формироваться новая русская светская куль- тура, со временем приобретшая общемировое значение. Но еще

82

ТЕМА 9

РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В 1725–1801 гг.

Раздел А

1.Что не относится к характеристике социально-экономиче- ских отношений в России первой половины ХVIII в.:

а) формирование сословного деления общества; б) регламентация экономики, введение государственных мо-

нополий, откуповиподрядов; в) ослаблениезависимостикрепостныхкрестьянотпомещиков;

г) увеличениебарщиныиоброка.

2.Время «бироновщины», по мнению ряда историков, харак- теризуемое засильем иностранцев при русском дворе, от- носится к правлению:

а) Екатерина I; б) Пётр II;

в) Анна Иоанновна; г) Елизавета Петровна.

3.КтоявлялсяфактическимправителемстраныприЕкатеринеI: а) А. Меншиков; б) Д. Голицын; в) А. Остерман; г) Б. Миних.

4.ПолитикаближайшихпреемниковПетраI Великогонарос-

сийском престоле характеризовалась:

а) отменой всех реформ первой четверти ХVIII в. и возвра- том к допетровским порядкам;

б) приостановкой дальнейших реформ, но сохранением основ преобразований Петра I;

в) продолжением активных преобразований; г) активизацией внешней политики.

5. ДворцовыепереворотыХVIII в. вРоссиихарактеризовались: а) персональной сменой правителей и их окружения, не за-

трагивавшей основ абсолютистского строя;

84

Тема9. Российскаяимперияв1725–1801 гг.

б) как первые попытки ограничения самодержавия; в) борьбой между дворянством и молодой русской буржуа-

зией за политическое влияние; г) вмешательствоминостранныхдержаввовнутренниедела

России.

6. «Кондиции» 1730 г., представленные«верховниками» Анне Иоанновне, предусматривали:

а) смену правящей династии; б) изменение закона о престолонаследии;

в) ограничение самодержавия и установление парламент- ской монархии;

г) ограничениесамодержавиявпользуузкогокругааристо- кратии.

7. Когда были отменены внутренние таможенные пошлины в России:

а) 1724 г.; б) 1730 г.; в) 1754 г.; г) 1764 г.

8. К правлению императрицы Анны Иоанновны не отно- сится:

а) создание новых гвардейских полков – Измайловского и Конногвардейского;

б) Русско-турецкая война 1736–1739 гг.; в) создание Сухопутного шляхетского кадетского корпуса

в Петербурге; г) отмена смертной казни.

9. КакоесословиеобладалововторойполовинеХVIII в. моно- польным правом на владение землей и крестьянами:

а) духовенство; б) купечество; в) дворянство; г) казачество.

10.Что не относится к событиям внешней политики России

1725–1762 гг.:

а) участиерусскойармииввойнеза«польскоенаследство»;

85

Е. Е. ЮДИН. ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО 1917 ГОДА

б) победырусскойармиивоглавесБ. Минихомнадтурками при Хотине и Ставучанах;

в) участие русской армии в Семилетней войне; г) Каспийский поход русской армии.

11.Победа над прусской армией во главе с Фридрихом II Вели- кимв1759 г. входеСемилетнейвойныбылаодержанарус-

ской армией:

а) при Гросс-Егерсдорфе; б) при Цорндорфе; в) при Кунерсдорфе; г) при Кольберге.

12. Годы правления императрицы Елизаветы Петровны:

а) 1727–1730 гг.; б) 1730–1740 гг.; в) 1741–1761 гг.; г) 1762–1796 гг.

13. КвнутреннейполитикеимператрицыЕлизаветыПетровны не относится:

а) отмена внутренних таможенных пошлин; б) отмена смертной казни; в) учреждение Конференции при императрице;

г) проведение секуляризации церковных имуществ.

14. Как называетсядокумент, освободившийдворян отобяза- тельной государственной службы:

а) «Указ о единонаследии»; б) «Манифест о вольности дворянства»; в) «Наказ»;

г) «Жалованная грамота городам».

15. Что не относится к характерным чертам экономического развития России во второй половине ХVIII в.:

а) учреждение и деятельность Вольного экономического общества;

б) распространение крестьянского отходничества в нечер- ноземных губерниях;

86

Тема9. Российскаяимперияв1725–1801 гг.

в) распространение в черноземных губерниях «месячины» (крепостной крестьянин лишался земельного надела и работал на помещика за продовольственный паек);

г) регламентациякрестьянскихповинностейвпомещичьих хозяйствах.

16. Политика«просвещенногоабсолютизма» относитсякправ- лению:

а) Петра I;

б) Елизаветы Петровны; в) Екатерины II;

г) Павла I.

17.Московский университет основан в правление: а) Петра I;

б) Елизаветы Петровны; в) Екатерины II;

г) Александра I.

18.Верховный тайный совет был создан при:

а) Петре I;

б) Екатерине I;

в) Анне Иоанновне; г) Елизавете Петровне.

19.В какомдокументе наиболее полно отразилисьпринципы «просвещенного правления» Екатерины II:

а) «Манифест о вольности дворянства»; б) «Жалованная грамота городам»; в) «Наказ» Уложенной комиссии;

г) «Грамотанаправа, вольностиипреимуществаблагород- ного российского дворянства».

20. Что не относится к внутренней политике Екатерины II: а) проведение губернской реформы, создание органов гу-

бернского управления; б) создание «Жалованных грамот» дворянству и городам;

в) ликвидация Запорожской Сечи и автономии Украины; г) отмена внутренних таможенных пошлин.

87

Е. Е. ЮДИН. ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО 1917 ГОДА

21.ПредставителикакойкатегориинаселенияРоссииизпере- численныхниженеучаствоваливдеятельностиУложенной

комиссии 1767–1768 гг.:

а) дворяне; б) чиновники;

в) крепостные крестьяне; г) горожане.

22. Восстание1773–1775 гг. подпредводительствомЕ. Пугаче- ва охватилотерриторию:

а) Поволжья и Урала; б) Украины и Дона;

в) губерний Центральной России; г) Сибири.

23.Крым вошел в состав России в:

а) 1774 г.; б) 1783 г.; в) 1787 г.; г) 1791 г.

24.Выдающийся русский полководец, генерал-фельдмаршал, одержавший победы над турками при Ларге и Кагуле

во время Русско-турецкой войны 1768–1774 гг.: а) А. Суворов; б) П. Румянцев; в) Б. Шереметев; г) Б. Миних.

25. Чтонеотноситсяксобытиямирезультатамрусско-турецкой войны 1768–1774 гг.:

а) Россия получила выход к Черному морю; б) заключенКючук-КайнарджийскиймирРоссиисТурцией; в) Чесменское сражение; г) сражение у мыса Калиакрия.

26.Что не относится к событиям и результатам Русско-турец-

кой войны 1787–1791 гг.:

а) взятие крепости Измаил; б) сражения при Фокшанах и Рымнике;

88

Тема9. Российскаяимперияв1725–1801 гг.

в) признание Турцией вхождения Крыма в состав России; г) сражения при Ларге и Кагуле.

27.Кого Екатерина II назвала «бунтовщиком хуже Пугачева»: а) А. Радищев; б) Н. Новиков; в) Т. Костюшко; г) М. Робеспьер.

28.КакоеизпечатныхизданийиздавалосьсамойЕкатеринойII: а) «Всякая всячина»; б) «Трутень»; в) «Живописец»; г) «Ведомости».

29.Россия завоевала выход в Черное море в результате:

а) Азовских походов 1695–1696 гг.; б) Русско-турецкой войны 1736–1739 гг.; в) Семилетней войны;

г) русско-турецких войн 2 пол. ХVIII в.

30. В результате трех разделов Речи Посполитой 1772, 1793, 1795 г. в состав Российской империи вошли территории: а) Левобережной Украины; б) Правобережной Украины, Белоруссии и Литвы; в) Северного Причерноморья;

г) Эстляндии, Лифляндии и Финляндии.

31.Кто из перечисленных государственных и военных деяте- лей не является современником Екатерины II:

а) Б.П. Шереметев; б) А.В. Суворов; в) А.Г. Орлов; г) Н.И. Панин;

д) Г.А. Потемкин.

32. Какое учебное заведение было основано при Екатерине II: а) Московский университет; б) Академия художеств; в) Смольный институт;

г) С.-Петербургский университет.

89

Е. Е. ЮДИН. ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО 1917 ГОДА

33. «Отходничество», уход крестьян на заработки в город на мануфактуру или промыслы, было характерно во вто- рой половине ХVIII в. для:

а) черноземных губерний; б) нечерноземных губерний;

в) южных степных районов Новороссии; г) прибалтийских губерний.

34.Кто являлся командующим русской армией во время Ита- льянского и Швейцарского походов 1799 г.:

а) П. Румянцев; б) А. Суворов; в) М. Кутузов; г) А. Орлов.

35. Правление императора Павла I характеризовалось:

а) ростом недовольства дворян деспотизмом императора; б) признаниемреволюционныхпреобразованийвоФранции; в) продолжением политики просвещенного абсолютизма; г) формированием первыхтайных обществ.

36.Какое из положений не относится к политике Павла I: а) реорганизация русской армии по прусскому образцу; б) указ о «трехдневной барщине»; в) создание нового закона о престолонаследии;

г) издание «Жалованных грамот» дворянству и городам.

37.Фаворит императрицы Елизаветы Петровны, просвети- тель и меценат, покровитель М. Ломоносова, основатель

Московского университета и Академии художеств: а) И. Шувалов; б) Г. Потемкин; в) И. Бецкой; г) А. Разумовский.

38.Какойстильбылхарактерендлярусскойархитектурывто- рой половины ХVIII в.:

а) «нарышкинское» барокко; б) барокко; в) классицизм; г) модерн.

90