Гражданский процесс. Ч.1. Учебное пособие (практикум)
.pdf
Практическая работа 12 
в силу закона он уже признается существующим. Соответственно другая сторона, если она не согласна с таким утверждением, может доказывать, что презюмируемый факт на самом деле не существует. Таким образом, доказательственные презумпции считаются опровержимыми.
В гражданском праве распространены следующие доказательственные презумпции:
1.Презумпция вины причинителя вреда
2.Презумпция вины лица, не исполнившего обязательство или исполнившего его ненадлежащим образом.
Так, при разрешении дел о возмещении вреда, истец, указывая на вину ответчика, не обязан доказывать этот факт, поскольку он подпадает под действие презумпции. В соответствии с законом причинитель вреда, то есть ответчик, должен доказать, что вред причинен не по его вине.
Презумпция вины лица, не исполнившего обязательство или исполнившего его ненадлежащим образом, также четко выражена в законе. Отсутствие вины доказывается лицом, нарушившим обязательство. В нормах гражданского права имеются частные правила доказывания, основанные на других презумпциях (например, нахождение долгового документа у должника удостоверяет, пока не доказано иное, прекращение обязательства; в семейном праве – происхождение ребенка от родителей, состоящих в браке; в трудовом праве – если с работником заключен договор о полной материальной ответственности, то в случае причинения ущерба на нем лежит обязанность доказывания отсутствия его вины).
Выделяют и процессуальные доказательственные презумпции: ст.167 ГПК РФ предусматривается презумпция неуважительности причин неявки в судебное заседание лиц, участвующих в деле, надлежащим образом извещенных о месте и времени судебного заседания.
Вопросы, выносимые на обсуждение
1.Понятие и цель судебного доказывания.
2.Стадии доказывания.
3.Понятие предмета доказывания. Определение предмета доказывания по конкретным гражданским делам.
4.Субъекты доказывания.
5.Факты, не подлежащие доказыванию. Доказательственные презумпции (понятие и значение).
-101 -
Гражданский процесс
6.Относимость и допустимость доказательств.
7.Исследование и оценка доказательств.
8.Обеспечение доказательств.
9.Судебные поручения.
Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
1.Раскройте порядок раскрытия доказательств субъектами доказательственной деятельности.
2.Назовите последствия несоблюдения порядка раскрытия доказательств субъектами доказательственной деятельности.
3.Задача 1. Исаева К.Р. обратилась в суд с иском к Оськину Л.Б. об установлении отцовства в отношении сына Игоря. При подготовке дела к судебному разбирательству судья разъяснил истице, что значение для дела имеют следующие обстоятельства: 1) совместное проживание и ведение общего хозяйства с ответчиком до рождения ребенка;
2)совместное воспитание либо содержание ими ребенка;
3)признание ответчиком отцовства, и предложил представить имеющиеся у нее доказательства в подтверждение указанных фактов.
1. Что понимается под предметом доказывания?
2. Как и кем определяется предмет доказывания по делу?
3. Дайте оценку действиям судьи.
4.Задача 2. Маланин С. С. обратился в районный суд с иском к Луганскому К. К. о возмещении ущерба, причиненного имуществу, и взыскании убытков. В обоснование исковых требований истец сослался на то, что по договору им был предоставлен Луганскому К. К. в безвозмездное пользование сроком на 6 месяцев ноутбук. По истечении 8-ми месяцев ответчик вернул вещь в состоянии непригодном для дальнейшего использования, а именно: на поверхности экрана имелись трещины, некоторые кнопки клавиатуры выбиты, элемент питания поврежден.
Возражая против предъявленного иска, ответчик сослался на то, что порча ноутбука произошла не по его вине. В период весеннего паводка в районном центре, где проживают Маланин С. С. и Луганский К. К., произошло на-
-102 -
Практическая работа 12 
воднение. Многие дома, в числе которых и дом ответчика, были затоплены. Ноутбук пострадал именно в этот период и не по вине Луганского К. К.
1.Определите предмет доказывания по делу.
2.Как распределяются между сторонами обязанность доказывания фактов, составляющих предмет доказывания по делу?
3.Имеет ли значение для дела ссылка Луганского К. К. на факт наводнения? Подлежит ли этот факт доказыванию?
5.Задача 3. Турулов О. О. обратился в суд с иском к Дергачеву А. А. о взыскании суммы долга в размере 120000 руб. В обоснование исковых требований истец указал, что дал Дергачеву А. А. взаймы указанную сумму сроком на 3 месяца, срок возврата долга прошел, однако ответчик деньги не вернул. Факт передачи суммы подтверждается распиской, оригинал которой был Туруловым О. О. утерян, однако сохранилась его ксерокопия. Кроме того, истец ходатайствовал о вызове и допросе в судебном заседании свидетелей – Каргалина С. М. и Перетолчина К. В., которые могут подтвердить факт передачи денег.
Туруловым О. О. также был представлен составленный нотариусом протокол обеспечения содержащегося на его телефоне смс-сообщения, из которого следует, что Дергачев А. А. просил Турулова О. О. отсрочить дату возврата суммы долга.
1.Проанализируйте представленные истцом доказательства. Удовлетворяют ли они требованиям относимости и допустимости?
2.Составьте сравнительную таблицу «Относимость и допустимость доказательств».
3.Раскройте условия и порядок обеспечения доказательств?
6.Подготовьте обобщение судебной практики по применению оснований освобождения от доказывания в гражданском процессе. Обобщение должно содержать не менее пяти примеров гражданских дел, рассмотренных судами общей юрисдикции.
Рекомендуемая литература к данной теме
Основная: 1–2. Дополнительная: 1–3. Интернет ресурсы: 1–8.
- 103 -
Гражданский процесс
13.ОТДЕЛЬНЫЕ ВИДЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ (СРЕДСТВА ДОКАЗЫВАНИЯ)
Цель – сформировать целостное представление об отдельных видах доказательств (средствах доказывания) в гражданском процессе.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части. В результате изучения темы студент должен:
•знать понятия и виды доказательств (средства доказывания), их классификации(ОПК-2, ОПК-4);
•уметь оперировать юридическими понятиями и категориями, правильно толковать и применять нормы, определяющие отдельные виды доказательств, порядок их представления, права и обязанности лиц, участвующих в деле; применять материальные и процессуальные нормы при разрешении гражданских споров(ОПК-2, ОПК-4);
•владеть навыками принятия юридически значимых реше-
ний и оформления их в точном соответствии с нормами материального и процессуального права; навыками профессионального толкования норм права (ОПК-2, ОПК-4).
Организационная форма занятия: практическое занятие в форме дискуссии.
Актуальность темы обусловлена дискуссионностью ряда вопросов по изучаемой теме, их практической востребованностью и значимостью, объективно существующей потребностью анализа законодательства и научной литературы, наличием противоречий в судебной практике. В процессе доказывания средствами установления наличия или отсутствия юридически значимых фактов выступают именно судебные доказательства. Несмотря на то, что дефиниция судебных доказательств уже довольно давно существует в процессуальном законе, в процессуальной теории нет единства мнений относительно правовой природы, понятия, содержания судебных доказательств.
Теоретическая часть
Доказательствами по делу являются полученные в предусмотренном законом порядке сведения о фактах, на основе которых суд устанавливает наличие или отсутствие обстоятельств, обо-
- 104 -
Практическая работа 13 
сновывающих требования и возражения сторон, а также иных обстоятельств, имеющих значение для правильного рассмотрения и разрешения дела (ст.55 ГПК).
На основе различного толкования указанной статьи в науке гражданского процесса сложились три концепции судебного доказательства.
1.Одни ученые понимают под судебным доказательством только фактические данные (или факты), на основе которых и в определенном законом порядке суд устанавливает обстоятельства, имеющие значение для правильного разрешения дела. К их числу относятся П. И. Бардин, М. А. Чельцов.
2.Другие придерживаются двойственного понимания судебных доказательств и считают доказательствами: во-первых, фактические данные, во-вторых, средства доказывания (М. С. Строгович, Д. М. Чечот).
3.Остальные исследователи (причем их подавляющее большинство) считают, что судебные доказательства представляют по своей сути единство фактических данных, на основе которых в определенном законом порядке суд устанавливает обстоятельства, имеющие значение для правильного разрешения дела и средства доказывания,
которые содержат эти фактические данные (П. П. Гуреев, Р. Д. Рахунов, В. Я. Дорохов).
Процессуальный закон (ч.2 ст.55 ГПК РФ) строго регламентирует форму, в которой могут быть получены сведения о фактах, а именно: в форме объяснений сторон, третьих лиц, показаний свидетелей, письменных, вещественных доказательств, аудио- и видеозаписи и заключений экспертов. Сведения о фактах, полученные в иной, не предусмотренной законом процессуальной форме, не являются судебными доказательствами.
Существует мнение среди ученых о том, что перечень средств доказывания должен быть открытым. (А. Т. Боннер, Т. В. Сахнова). Можно было бы согласиться с этим мнением, но возникает проблема о порядке исследования новых средств доказывания, если он не будет предусмотрен законом.
Для того чтобы лучше понимать и разбираться в доказательствах проводится их классификация. Классификация доказательств осуществляется на основании определенных критериев, позволяющих выявить сходство и различия между ними.
- 105 -
Гражданский процесс
В науке гражданского процессуального права существуют следующие основные классификации доказательств.
1.По характеру связи содержания доказательств с обстоятельствами дела они делятся на прямые и косвенные. Сущность прямых доказательств заключается в том, что они позволяют сделать один определенный вывод о юридически значимом факте. В отличие от прямых, косвенное доказательство позволяет сделать несколько предположительных выводов об искомом факте. В то же время, если косвенные доказательства взять в их совокупности,
атакже сопоставить с другими доказательствами по делу, то можно прийти к одному конкретному и правильному выводу. Использование прямых доказательств в гражданском процессе является более простой и удобной для суда процедурой, но при их отсутствии суд вынужден использовать косвенные доказательства.
2.Вторым видом классификации является классификация в основе которой процесс формирования сведений о фактах – это первоначальные и производные доказательства. Первоначальные – это доказательства-первоисточники. Производными называются доказательства, которые воспроизводят содержание другого доказательства. Между производным доказательством и фактом, о котором оно свидетельствует, всегда стоит как минимум еще одно доказательство, содержание которого и воссоздается производным доказательством. А в первоначальных доказательствах такого промежутка нет. Первоначальным доказательством будет показание свидетеля-очевидца. Показания же свидетеля, который узнал о факте от другого лица, будет производным доказательством. Подлинник документа – это первоначальное доказательство, копия его – производное. В производных доказательствах информация о фактах может быть искажена, поэтому суд должен исследовать первоисточники для получения верной информации.
3.По источнику доказательств – личные и вещественные (предметные). Личные доказательства – источником их получения являются люди. Это – объяснения сторон, третьих лиц, показания свидетелей, заключения экспертов.
-106 -
Практическая работа 13 
Источником получения информации из вещественных (предметных) доказательств являются вещи – письменные доказательства, вещественные доказательства, аудиозаписи и видеозаписи
изаключение эксперта.
С.В. Курылев кроме личных и вещественных доказательств выделял третий вид – смешанные доказательства. К смешанным доказательствам он относил заключение эксперта, обосновывая это тем, что сведения о фактах в данном случае получаются судом из двух источников – с одной стороны – это документ – заключение эксперта, который оглашается в судебном заседании, а с другой стороны – это объяснения самого эксперта, которые могут быть заслушаны в суде.
В зависимости от результатов оценки доказательств они делятся на:
• Достаточные и недостаточные
• Достоверные и недостоверные1.
Вопросы, выносимые на обсуждение
1.Понятие и значение судебных доказательств.
2.Классификация доказательств.
3.Объяснения сторон и третьих лиц.
4.Свидетельские показания. Права и обязанности свидетеля.
5.Заключение эксперта.
6.Письменные доказательства.
7.Вещественные доказательства.
8.Аудио- и видеозаписи.
Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
1.Назовите лиц, которые не подлежат допросу в качестве свидетелей.
2.Назовите лиц, которые вправе отказаться от дачи свидетельских показаний.
3.Раскройте порядок хранения вещественных доказательств.
4.Раскройте порядок осмотра и исследования вещественных доказательств, подвергающихся быстрой порче.
1Гражданский процесс: учебное пособие (курс лекций) / сост. Г. О. Беланова,
Н.Ш. Ибрагимова, С. И. Мухаметова. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2018. – С. 86.
-107 -
Гражданский процесс
5.Классифицируйте на виды экспертизу в гражданском процессе.
6.Задача 1. В судебном заседании по делу о возмещении вреда, причиненного в результате ДТП здоровью Зазнобиной О. В., истица просила приобщить к материалам дела заверенные лечащим врачом письменные показания Рекунова С.К., который находится на излечении в больнице
ине может явиться по вызову суда. Кроме того, Зазнобина О. В. завила ходатайство о вызове и допросе в судебном заседании ее двоюродного брата, Енохина Л. К., который в момент ДТП находился рядом с ней.
Судья приобщил к материалам дела показания Рекунова С.К. и направил вызов Енохину Л.К.. В судебном заседании свидетель Енохин Л.К. отказался от дачи свидетельских показаний, сославшись на родственные отношения с Зазнобиной О.В..
1.Проанализируйте правильность действий судьи.
2.Вправе ли Енохин Л.К. отказаться от дачи свидетельских показаний?
3.Какие виды свидетельских иммунитетов устанавливает ГПК РФ?
4.Подготовьте дискуссию на тему: «Необходимо ли расширение перечня свидетельских иммунитетов в гражданском судопроизводстве?». Тезисы дискуссии должны быть оформлены письменно.
7.Задача 2. По делу об установлении отцовства Эвхатова О.А. в отношении несовершеннолетнего Дениса, 2020 года рождения, матерью ребенка, Жиховой А. П., было представлено заключение геномной экспертизы, проведенной независимым экспертным центром «ГЕН», согласно которому вероятность отцовства Эвхатова О. А. в отношении Дениса составляет 89,1%. Жихова А. П. также сослалась на то, что они с ответчиком с 2018 года проживали совместно, вместе ездили на отдых, вели общее хозяйство. До рождения сына Эвхатов О. А. посещал Жихову А. П. в роддоме, однако после того, как родился Денис, ответчик выехал из совместно занимаемой с Жиховой А. П. квартиры, сменил номер мобильного телефона и отказывается признавать Дениса своим сыном.
В судебном заседании Эвхатов О. А. не отрицал факты совместного проживания и ведения общего хозяйства с Жиховой А. П., однако не признавал себя отцом Дениса.
-108 -
Практическая работа 13 
Вызванный судом для получения консультации специа- лист–генетик подтвердил, что оснований сомневаться в правильности экспертного заключения по вопросу отцовства Эвхатова О. А. у него нет. Экспертом были применены современные методики, проведены все необходимые исследования. Вероятность отцовства, оцененная в 89,1 %, свидетельствует о том, что, скорее всего, именно Эвхатов О. А. отец Дениса.
Судья вынес решение об удовлетворении иска, сославшись в мотивировочной части на заключение эксперта и консультацию специалиста.
1.Оцените правильность действий и выводов судьи.
2.Имеют ли значение для дела те факты, на которые ссылалась Жихова А. П.?
3.Составьте сравнительную таблицу «Заключение эксперта и консультация специалиста».
Рекомендуемая литература к данной теме
Основная: 1–2. Дополнительная: 1–3. Интернет ресурсы: 1–8.
- 109 -
Гражданский процесс
14.ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ СРОКИ. СУДЕБНЫЕ РАСХОДЫ И ШТРАФЫ
Цель – сформировать целостное представление о процессуальных сроках в гражданском процессе, особенностях их исчисления, приостановления, продления, восстановления.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части. В результате изучения темы студент должен:
•знать понятия и виды процессуальных сроков, правила их исчисления, приостановления, перерыва; а также продления и восстановления пропущенного процессуального срока(ОПК-2, ОПК-4);
•уметь исчислять процессуальные сроки, правильно толковать и применять нормы, определяющие последствия пропуска процессуальных сроков, а также порядок их восстановления и продления (ОПК-2, ОПК-4);
•владеть навыками принятия юридически значимых решений и оформления их в точном соответствии с нормами материального и процессуального права; навыками профессионального толкования норм права (ОПК-2, ОПК-4).
Организационная форма занятия: практическое занятие в традиционной форме.
Актуальность темы. Процессуальные сроки являются частью содержания гражданской процессуальной формы. Сущность гражданского процесса как деятельности суда и иных участников процесса объясняет необходимость определения временных рамок осуществления этой деятельности, ее упорядочивание.
Теоретическая часть
Материальные и процессуальные правоотношения существуют во времени. Этапы их развития ограничены сроками – периодами, отрезками времени. Сроки относят к юридическим фактам, с ними закон связывает наступление правовых последствий – возникновение, изменение, прекращение соответствующих отношений.
Процессуальные сроки, в отличии от материальных, имеют свои особенности. Так они, в большинстве случаев, устанавливаются законом – это сроки на обжалование решения суда, сроки рассмотрения и разрешения гражданских дел, сроки, в течении которых секретарь должен изготовить протокол судебного заседания.
- 110 -