Биоэтика. Учебное пособие для семинарских занятий

Методическая разработка для студентов по теме №5

ЭТИчЕСКИЕ ПРОБЛЕМы ТРАНСПЛАНТАцИИ

Время: 1 час.

Место проведения: учебная аудитория (комната).

цель:

•расширение образовательного пространства в области биоэтики, формирование ключевых компетенций, направленных на социальную и профессиональную успешность, обеспечить усвоение студентами основных понятий по теме биомедицинской этики;

•способствовать развитию познавательного интереса по предложенной теме;

•формирование потребности и способности к самообразованию;

•формирование самостоятельного суждения о трансплантологии и дефиниции смерти, о проблеме справедливости распределения донорских органов, коммерциализации трансплантологии, знать понятие «презумпция согласия» и «презумпция несогласия».

Оснащение занятия: учебник, учебное пособие для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Изучение темы направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.

61

Способность и готовность к реализации правовой компетентности, соблюдению норм в области профессиональной деятельности ПК-12 и оказанию помощи в защите прав и интересов пациента.

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

основные закономерности и этапы развития медицины и сестринского дела, узловых проблем медицины (здоровый и больной человек, этиология, диагностика, лечение, профилактика, врачебная этика и т.д.) медицинских систем и теорий;

вклад выдающихся врачей и медицинских сестер мира, определивших судьбу медицинской науки и здравоохранения;

основные положения теории права; конституционные права граждан РФ; виды и объем юридической ответственности;

основные положения и нормы ведущих отраслей российского права, как гарантов обеспечения прав и законных интересов граждан РФ;

общую характеристику основ российского конституционного строя; нормы гражданского права, регламентирующие ответственность учреждений и их работников за вред, причинённый жизни или здоровью граждан и их имущественным интересам, а так же правила и порядок

оформления и удостоверения завещаний; нормы трудового права, регламентирующие трудовые отношения.

Уметь:

работать с нормативнометодической литературой, кодексами и комментариями к ним, законами и подзаконными нормативными актами, регулирующими правоотношения;

бережно и уважительно относиться к историческому наследованию

икультурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении; отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам

социально-политической жизни; участвовать в процессах гражданского общества как демократическая

личность, руководствуясь принципом гуманизма; вступать в трудовые отношения, а так же изменять существенные

условия трудового контракта и прекращать трудовые отношения; пользоваться нормативно-правовыми актами, регулирующими трудо-

вые отношения в Российской Федерации.

62

Владеть:

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений.

Новые понятия: трансплантация, рецепиент, донор, психиатрическое расстройство, врачебная тайна, согласие участие в эксперименте, эксперимент, клинические исследования, информированное согласие, иммунопрофилактика, вакцинация, эпидемия.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Задание на дом

63

64

тематике дисциплины:

• Access – база данных

• Институтская электронная библиотека

• www.Studmedlib.ru

• ЭБС-JPRbooks

• Поисковая система Интернет Yandex, Google

Самостоятельная работа студентов (написание докладов и рефератов)

Список тем докладов

1.Противоречия правового регулирования трансплантации и их этические основания.

2.Медицинские критерии смерти человека и моральный статус личности.

3.Стойкие вегетативные состояния и смерть мозга: проблема эквивалентности.

4.Этико-правовые проблемы распределения донорских органов и пути их решения.

5.Сравнительная характеристика презумпции согласия («не испрошенное согласие») и презумпция несогласия («испрошенное согласие»).

6.Мировой опыт решения проблемы изъятия трансплантатов у живых и умерших доноров.

7.Моральные проблемы поиска «потенциального донора».

8.Опасность овеществления органов и тканей человека в трансплантологии.

9.Моральноправовые аспекты реаниматологии и трансплантации.

10.Этика трансплантации: история и теория.

Список тем рефератов

1.Этические проблемы трансплантологии.

2.Принцип полезности в утилитаризме.

3.Коммерциализация трансплантологии и принцип справедливости.

4.Проблема соотношения социального и биологического в смерти человека.

5.Ксенотрансплантология: медико-этические проблемы и перспективы.

65

6.Этико-правовые проблемы трансплантации органов и тканей трупов.

7.Этико-правовые проблемы трансплантации органов и тканей от живых доноров.

8.Моральные проблемы пересадки органов от живых доноров (включая некомпетентных доноров и доноров с социальными ограничениями свободы выбора)

9.Этические проблемы пересадки фетальных органов и тканей, ксенотрансплантации и разработки искусственных органов.

10.Смерть мозга и проблема дефиниции смерти.

Дополнительная литература

1.Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы.М., «Грантъ», 2001. – 192 с.

2.Орлов А.Н. Клиническая биоэтика: Учебное пособие.- М.: Медицина, 2003. – 360 с.(Учеб. лит. Для студентов мед вузов).

3.Биомедицинская этика / Ред. В.И. Покровского. – М.: Медицина, 1997.

4.Введение в биоэтику /Под ред. Б.Г. Юдина. – М.: Прогресс-Тради- ция, 1998.

5.Биомедицинская этика /Под ред. В.И. Покровского и Ю.М. Лопухина. Вып. 2. – М.: Медицина, 1999.

Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение

•Операционная система Windows

•Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - Интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

•Access – база данных

•Институтская электронная библиотека

•www.Studmedlib.ru

•ЭБС-JPRbooks

•Поисковая система Интернет Yandex, Google

66

Методическая разработка для преподавателя по теме № 6

ЭТИКА БИОМЕДИцИНСКОГО ИССЛЕДОВАНИя. МОРАЛьНыЕ ПРОБЛЕМы МЕДИцИНСКОй ГЕНЕТИКИ

Время: 1 час.

Место проведения: учебная аудитория (комната).

цель:

•способствовать развитию познавательного интереса по предложенной теме;

•формирование потребности и способности к самообразованию;

•знание основных требований предъявляемых к проведению клинических исследований и научных экспериментов на человеке на животных. формирование принципов уважения автономии личности и непричинения вреда;

•формирование самостоятельного суждения об этических традициях в сложных морально-этических ситуациях возникающих при осуществлении медицинской деятельности, знание терминологии, историческую обусловленность возникновения и развития способов, норм принципов регулирования профессионального поведения медицинских работников.

Оснащение занятия: учебник, учебное пособие для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Изучение темы направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.

67

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

вклад выдающихся врачей и медицинских сестер мира, определивших судьбу медицинской науки и здравоохранения;

основные положения теории права; конституционные права граждан РФ; виды и объем юридической ответственности;

основные положения и нормы ведущих отраслей российского права, как гарантов обеспечения прав и законных интересов граждан РФ;

норм административного права, регламентирующих ответственность медицинских и фармацевтических работников и организаций.

Уметь:

работать с нормативнометодической литературой, кодексами и комментариями к ним, законами и подзаконными нормативными актами, регулирующими правоотношения;

бережно и уважительно относиться к историческому наследованию

икультурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении; отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам

социально-политической жизни; участвовать в процессах гражданского общества как демократическая

личность, руководствуясь принципом гуманизма; толковать и применять нормы административного, гражданского, ме-

дицинского, трудового и уголовного законодательства к конкретным жизненным ситуациям и конфликтам, возникающим при исполнении медицинскими работниками своих профессиональных обязанностей;

применять и толковать нормы административного права.

Владеть:

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений.

68

Новые понятия: наблюдения, опыт, исследование терапевтическое, исследование экспериментальное, свобода исследования, информированное согласие на эксперимент, этический комитет, клиническое исследование/ испытание, доказательная медицина, этическая экспертиза, самозаражение, добровольное согласие, генетика, геномика, геном, генная терапия, пренатальная диагностика, евгеника, «новая евгеника», трансген, природа, человек, личность, свобода, генетический паспорт, искусственный отбор, биополитика, достоинство личности, патентование генов, прогностическая медицина, проект «Геном человека».

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Методика и форма проведения семинарского занятия (1 час – 45 минут)

69

План изучения темы

1.Этика биомедицинских исследований: история и теория. Научная обоснованность исследования как моральный принцип. Эксперименты на людях в различных областях науки и технологий.

2.Принципы уважения автономии личности и не причинения вреда. Правило добровольного информированного согласия. Оценка риска.

3.Международные российские нормативные акты регламенти-

70