Wirtschaftsdeutsch. Учебное пособие

УДК 811.112.2:33(75.8)

ББК 81.432.4я73+65я73

С 53

Рецензент – доцент, кандидат филологических наук Л.В. Путилина

Снигирева, О.М.

С 53 Wirtschaftsdeutsch: учебное пособие/ О.М. Снигирева, Т.С. Талалай;

Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2015. – 116 с.

ISBN 978-5-7410-1247-5

Учебное пособие включает в себя аутентичные тексты, а также комплекс упражнений и предназначено для практических занятий по немецкому языку со студентами факультета экономики и управления и финансово-экономического факультета, обучающимися по направлениям подготовки 38.04.01 Экономика, 38.04.03 Управление персоналом, 38.04.02 Менеджмент, 43.04.02 Туризм, 38.04.07 Товароведение, 38.04.08 Финансы и кредит.

Содержание

Введение……………………………………………………………...…………....4

1Тексты для аудиторной работы……………………………………………….6

2Тексты для внеаудиторного чтения…………………………………….…….44

3Грамматический справочник………………………………………………….88

Список использованных источников………………………………………..114

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Введение

Данное пособие предназначено для практических занятий по немецкому языку студентов магистров, обучающихся по направлениям подготовки 080100.68 Экономика, 080400.68 Управление персоналом,

080200.68 Менеджмент, 100800.68 Туризм, 100800.68 Товароведение,

080300.68 Финансы и кредит.

Учебное пособие ставит своей целью закрепить и развить приобретенные ранее знания, навыки и умения, сформировать новые, а также содействовать речевому развитию студентов.

Пособие состоит из 3 разделов.

Первый раздел содержит тексты для аудиторной работы по темам:

экономика, промышленность и сельское хозяйство Германии, Евросоюз,

распространение влияния ЕС на Восток, международная политика в отношении поставки сырья. В данном разделе пособия к каждой теме прилагаются немецко-русский активный словарь, необходимый для усвоения лексического минимума по соответствующей теме; устные коммуникативные упражнения, направленные на тренировку навыков устной речи и предназначенные для выработки первичных навыков овладения языковым материалом текста; тексты для обучения чтению и формирования навыков устной речи по конкретной теме; речевые упражнения на вычленение смысла прочитанного в письменной и устной формах.

Второй раздел включает тексты для внеаудиторной работы,

предназначенные для самостоятельного чтения со словарём. Текстовый материал данного раздела заимствован из современной оригинальной немецкой экономической литературы и позволяет ознакомить студентов с терминологией на немецком языке по вышеуказанным направлениям подготовки.

Третий раздел - грамматический справочник - включает наиболее употребительные грамматические явления, характерные для экономических

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текстов и помогает снять грамматические трудности, возникающие при чтении текстов по специальности.

В заключение приводится список использованных источников.

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1 Тексты для аудиторной работы

1.1 Wirtschaftsordnung der BRD

1.1.1 Lernen Sie neue Lexik zum Text

1.1.2 Lesen und übersetzen Sie den Text

Wirtschaftsordnung der BRD

Die Bundesrepublik Deutschland gehört zu den international führenden Industrieländern. Mit ihrer wirtschaftlichen Gesamtleistung steht sie in der Welt an

dritter Stelle. Schon am Ende des XX. Jahrhunderts erreicht das

Bruttoinlandsprodukt - der Wert aller erzeugten Waren und Dienstleistungen - die Rekordmarke von etwa 3 000 Milliarden DM. Jeder Einwohner erwirtschaftet damit statistisch jährlich 50 000 DM. Der preisbereinigte, also reale Wert des Bruttoinlandsprodukts hat sich in den vergangenen 30 Jahren verdoppelt, in vierzig

Jahren sogar verfünffacht.

Die Wirtschaft der BRD ist durch die marktwirtschaftliche Ordnung geprägt.

Der Staat verzichtet darauf, in die Preisund Lohngestaltung direkt einzugreifen.

Voraussetzung für das Funktionieren des Marktmechanismus ist es, den

Wettbewerb zu entfalten. Er fördert die Leistungsbereitschaft und zwingt Unternehmen dazu, sich mit Hilfe günstiger Preise, besserer Produktqualitäten, günstiger Zahlungsund Lieferbedingungen oder zusätzlicher Serviceleistungen hervorzutun. Zugleich fördert der Wettbewerb die Verfahrensund

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Produktionsinnovation und zwingt Betriebsverwaltungen bzw. Firmenvorstände, die Produktion zu rationalisieren und mit knappen Ressourcen sparsam umzugehen.

Einige Bereiche der deutschen Wirtschaft aber waren nicht oder nicht ganz dem marktwirtschaftlichen System unterworfen (z.B. die Landwirtschaft, Teile des Verkehrswesens und der Steinkohlenbergbau). Der Staat strebt danach, diese Bereiche unter sozial tragbaren Verhältnissen allmählich in die Marktwirtschaft zu

überführen. Das ständige Idealziel des Staates ist es, stabile Preise, einen hohen

Beschäftigungsstand und außenwirtschaftliches Gleichgewicht bei steigem und angemessenem Wirtschaftswachstum zu sichern.

Neben der Regierung und der Deutschen Bank sind folgende Gremien berufen, bei der Gestaltung und Koordinierung der Wirtschaftsund Finanzpolitik mitzuwirken: der Konjunkturrat für die öffentliche Hand (er bemüht sich ein einheitliches Vorgehen aller Beteiligten in der Konjunkturpolitik zu erreichen); der

Finanzplanungsrat (er hat die Aufgabe , die Finanzplanung von Bund, Ländern und

Gemeinden zu koordinieren); der Sachverständigenrat (seine Pflicht ist es, die gesamtwirtschaftliche Entwicklung zu begutachten).

1.1.3Beantworten Sie folgende Fragen zum Text

1.An welcher Stelle steht die BRD mit ihrer wirtschaftlichen Gesamtleistung in der Welt?

2.Wie hoch ist das Bruttoinlandsprodukt der BRD?

3.Worauf verzichtet der Staat bei der marktwirtschaftlichen Ordnung und was setzt das voraus?

4.Was fördert der Wettbewerb in der Wirtschaft?

5.Welche Gremien sind berufen die Wirtschaftsund Finanzpolitik zu gestalten und zu koordinieren?

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1.1.4 Übersetzen Sie folgende Wortverbindungen, lernen Sie sie und bilden Sie Sätze damit

im Welthandel den zweiten Platz einnehmen

in der Gruppe der großen Industrieländer mitwirken

Waren und Dienstleistungen erzeugen

die Rekordmarke erreichen

einen hohen Gewinn erwirtschaften

in die Preisund Lohngestaltung nicht eingreifen

die Leistungsbereitschaft fördern

günstige Zahlungsund Lieferbedingungen schaffen

mit knappen Ressourcen umgehen

hohe Gewinne erzielen

die gesamtwirtschaftliche Entwicklung begutachten

1.1.5Machen Sie die Sätze komplett

1.Unser Ziel ist es, … 2. Voraussetzung für das Funktionieren der

Marktwirtschaft ist es, …3. Der Wettbewerb zwingt, … 4. Das Idealziel ist es, …

5. Eine wichtige Aufgabe ist es, … 6. Diese Gremien sind berufen, … 7. Es ist nicht leicht, … 8. Der Staat achtet darauf, …

1.1.6Gebrauchen Sie Synonyme zu den fettgedrückten Wörtern

1.Diese Länder streben danach, ihre Zusammenarbeit zu vertiefen. 2. Unsere Aufgabe ist es, Serviceleistungen von Jahr zu Jahr zu verbessern. 3. Unser Unternehmen bemüht sich, höhere Gewinne zu erzielen. 4. Diese Staatsorgane

sind berufen, bei der Bestimmung der Wirtschaftsund Finanzpolitik mitzuwirken. 5. Dieser Betrieb erzeugt hochqualitative Waren. 6. Nach der Innovation ist die Leistung der Maschinen auf das Dreifache gewachsen. 7. Das neue Verfahren ermöglicht es, die Qualität dieser Konsumgüter zu verbessern. 8. Auf dem Gebiet des Verkehrswesens sind bedeutende Erfolge erzielt. 9. Nach der Fusion der

Werke erreichte ihre Produktion einen Rekordstand.

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