Экономика культуры. Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения по направлениям подготовки 071800 «Социально-культурная деятельнос
.pdfМинистерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»
Социально-гуманитарный институт Кафедра экономики социальной сферы
ЭКОНОМИКА КУЛЬТУРЫ
Учебно-методический комплекс по направлениям подготовки
071800 «Социально-культурная деятельность», профилю подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности»,
071500 «Народная художественная культура»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: Очная
Кемерово 2013
1
Утвержден на заседании кафедры экономики социальной сферы
02.04.2013 г., протокол № 9.
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом социальногуманитарного института КемГУКИ 12.04.2013 г., протокол № 7.
Мухамедиева, С. А. Экономика культуры [Текст]: учеб.-метод. комплекс для студентов очной формы обучения по направлениям подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», профилю подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», 071500 «Народная художественная культура», квалификация (степень) выпускника: «магистр» / С. А. Мухамедиева. – Кемерово: КемГУКИ, 2013. – 84 с.
Составитель: кандидат экономических наук, доцент
С. А. Мухамедиева
2
ВВЕДЕНИЕ
Сфера культуры как область создания и обращения символической продукции вызывает чрезвычайный интерес с точки зрения определения эффективности ее деятельности. Как специфическая сфера создания уникального творческого продукта сфера культуры имеет ряд особенностей, определяющих ее функционирование в условиях рынка, а также механизмы регулирования и финансирования, поэтому отрасль культуры обладает особым статусом в экономической науке.
Проблема определения эффективности является ключевой проблемой в теории управления и использования ресурсов организации. Для сферы культуры данная проблема связана с невозможностью измерения конечного результата деятельности, так как для этой сферы не подходят критерии эффективности материального производства. Таким образом, экономика культуры – это важная составляющая профессиональной деятельности будущего работника сферы культуры.
С этих позиций каждый специалист в сфере культуры должен обладать экономическими знаниями, умениями и навыками в области системы управления ресурсами государственных учреждений и негосударственных организаций.
Целью дисциплины «Экономика культуры» является формирование у студентов, обучающихся в магистратуре по направлениям подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», профилю подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности» и 071500 «Народная художественная культура» систематизированных и обобщенных знаний об основных экономических процессах, протекающих в сфере культуры.
Курс «Экономика культуры» для обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин, для обучающихся по направлению 071500 «Народная художественная культура» – к базовой части профессионального цикла дисциплин.
Содержание курса опирается на базовые экономические знания, приобретенные в результате освоения основной образовательной программы бакалавриата или специалитета.
3
Всвою очередь, изучение данной учебной дисциплины позволит будущему магистру профессионально подготовиться к организационноуправленческой деятельности в сфере культуры.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика культуры», по направлению 071800 «Социальнокультурная деятельность»:
-готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-5);
-способность оценивать затраты и результаты деятельности учреждений социально-культурной сферы при решении воспитательных задач, проведении культурно-просветительной деятельности и организации досуга населения (ПК-20);
-способность разрабатывать планы и программы организации деятельности учреждений культуры, предприятий сферы рекреации и индустрии досуга (ПК-21).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика культуры», по направлению 071500 «Народная художественная культура»:
-готовность принимать участие в деятельности органов управления культуры и образования по разработке российских и международных этнокультурных проектов и программ, по государственной поддержке традиционной народной культуры, этнокультурного образования и народного художественного творчества в Российской Федерации (ПК-14);
-наличие подготовки к руководству учреждениями и организациями, участвующими в изучении, сохранении и развитии народной художественной культуры (ПК-15).
Врезультате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
-сущность мериторных благ;
-экономические признаки отрасли культуры;
-понятие коммерческой и некоммерческой организации;
-формы коммерческих организаций;
-формы некоммерческих организаций;
-виды финансирования организаций сферы культуры;
-понятие и виды ресурсов сферы культуры;
4
- сущность и содержание понятия эффективность;
-виды эффективности и виды эффектов;
уметь:
-выявлять особенности производства экономических благ в сфере культуры;
-выявлять особенности взаимодействия между производителями и потребителями культурных благ;
-определять особенности деятельности организаций сферы культуры в зависимости от организационно-правовой формы;
-оценивать затраты организаций сферы культуры;
-оценивать социальную, экономическую, организационную, технологическую эффективность деятельности организаций сферы культуры;
владеть:
-технологией определения суммы затрат в процессе организации деятельности хозяйствующих субъектов в сфере культуры;
-методикой оценки эффективности деятельности организации сферы культуры.
Содержание программы курса «Экономика культуры» предусматривает изучение четырех тем, включающих вопросы сущности экономического пространства сферы культуры, типа и форм организаций сферы культуры, системы финансирования сферы культуры, ресурсного обеспечения и эффективности деятельности организаций сферы культуры.
В процессе изучения дисциплины на занятиях используются не только традиционные образовательные, но и интерактивные технологии. Обучение осуществляется в учебных аудиториях с использованием проекционной аппаратуры в виде мультимедийных лекций; практических занятий
сиспользованием ПОПС-формулы, мозгового штурма, учебного проектирования; семинарских занятий, при подготовке которых студенты выполняют web-задания. Применяются различные виды диагностики: проверка выполненных практических работ, тестовый контроль, проверка выполнения контрольных заданий, устный опрос, оценка защиты проектов.
Курс «Экономика культуры» изучается студентами, обучающимися в магистратуре по направлениям подготовки: 071800 «Социально-культур- ная деятельность», 071500 «Народная художественная культура» по очной форме обучения в 3-м семестре и завершается экзаменом. К экзамену студенты представляют отчеты о выполнении самостоятельной работы.
5
1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Экономика культуры»
1.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
|
|
|
Виды учебной |
Формы текущего |
|||||
|
|
|
работы, включая |
||||||
|
|
|
контроля |
||||||
|
|
|
самостоятельную |
||||||
|
|
|
успеваемости. |
||||||
|
Се- |
Все- |
работу студентов |
||||||
|
|
|
|||||||
Тема дисциплины |
мес |
го |
и трудоемкость |
Форма |
|||||
|
тр |
|
(в часах) |
|
промежуточной |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
лек- |
|
прак- |
|
|
||
|
|
|
|
|
СРС |
(по семестрам) |
|||
|
|
|
ции |
|
тич. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Экономическое про- |
3 |
13 |
1 |
|
2 |
|
10 |
Отчет о выполнении |
|
странство сферы культуры |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
web-задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Типы и формы органи- |
3 |
17 |
1 |
|
6 |
|
10 |
Тестовый контроль |
|
заций сферы культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Система финансирова- |
|
|
|
|
|
|
|
Тестовый |
контроль, |
ния сферы культуры |
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
26 |
2 |
|
4 |
|
20 |
отчет о |
выполнении |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
практической работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Ресурсное обеспечение |
|
|
|
|
|
|
|
Отчет о выполнении |
|
и эффективность деятель- |
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
52 |
2 |
|
10 |
|
40 |
практической работы |
||
ности организаций сферы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
108 |
6 |
|
22 |
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
144 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
1.2.Содержание дисциплины
1.2.1.Содержание дисциплины «Экономика культуры» по направлению подготовки
071800 «Социально-культурная деятельность», профилю «Менеджмент социально-культурной деятельности»
|
Содержание |
|
|
Результаты обучения |
||
Тема 1. Экономическое простран- |
Формируемые компетенции: |
|||||
ство сферы культуры |
|
ОК-5. |
|
|
||
Понятие мериторных благ. Экономи- |
В результате изучения темы студент |
|||||
ческие признаки отрасли культуры. |
должен: |
|
|
|||
Функции и особенности производст- |
знать |
|
|
|||
ва экономических благ в сфере куль- |
- сущность мериторных благ (ОК-5); |
|||||
туры. |
Экономические особенности |
- экономические признаки отрасли куль- |
||||
взаимодействия между производите- |
туры (ОК-5); |
|
||||
лями |
и потребителями |
культурных |
уметь |
|
|
|
благ. |
|
|
- |
выявлять |
особенности |
производства |
|
|
|
экономических благ в сфере культуры |
|||
|
|
|
(ОК-5); |
|
|
|
|
|
|
- |
выявлять особенности взаимодействия |
||
|
|
|
между производителями и потребителя- |
|||
|
|
|
ми культурных благ (ОК-5). |
|||
Тема 2. Типы и формы организа- |
Формируемые компетенции: |
|||||
ций сферы культуры |
|
ПК-20; ПК-21. |
|
|||
Понятие коммерческих и некоммер- |
В результате изучения темы курса сту- |
|||||
ческих организаций. Формы коммер- |
дент должен: |
|
||||
ческих организаций. Формы неком- |
знать |
|
|
|||
мерческих организаций |
(казенное |
- понятие коммерческой и некоммерче- |
||||
учреждение, бюджетное учреждение, |
ской организации (ПК-20), (ПК-21); |
|||||
автономное учреждение) |
|
- |
формы |
коммерческих |
организаций |
|
|
|
|
(ПК-20), (ПК-21); |
|
||
-формы некоммерческих организаций
(ПК-20), (ПК-21);
уметь
-определять особенности деятельности организаций сферы культуры в зависимости от организационно-правовой фор-
мы (ПК-20)
7
Содержание |
|
Результаты обучения |
||
Тема 3. Система финансирования |
Формируемые компетенции: |
|||
сферы культуры |
|
ПК-20; ПК-21. |
|
|
Виды финансирования организаций |
В результате изучения темы курса сту- |
|||
сферы культуры (государственное: |
дент должен: |
|
||
прямое и косвенное, система частно- |
знать |
|
||
го финансирования: спонсорство, |
- |
виды финансирования |
организаций |
|
благотворительность, меценатство) |
сферы культуры (ПК-20), (ПК-21); |
|||
|
|
уметь |
|
|
|
|
- оценивать затраты организаций сферы |
||
|
|
культуры (ПК-20), (ПК-21); |
|
|
|
|
владеть |
|
|
|
|
- технологией определения суммы затрат |
||
|
|
в |
процессе организации |
деятельности |
|
|
хозяйствующих субъектов в сфере куль- |
||
|
|
туры (ПК-20), (ПК-21). |
|
|
Тема 4. Ресурсное обеспечение и |
Формируемые компетенции: |
|||
эффективность деятельности орга- |
ПК-20; ПК-21. |
|
||
низаций сферы культуры |
В результате изучения темы студент |
|||
Основные, оборотные средства орга- |
должен: |
|
||
низаций сферы культуры. Оплата |
знать |
|
||
труда. Эффективность деятельности |
- понятие и виды ресурсов сферы куль- |
|||
в сфере культуры (абсолютная, срав- |
туры (ПК-20), (ПК-21); |
|
||
нительная). Оценка социальной, |
- сущность и содержание понятия эф- |
|||
экономической, |
организационной, |
фективность (ПК-20), (ПК-21); |
||
технологической эффективности дея- |
- виды эффективности и виды эффектов |
|||
тельности организаций сферы куль- |
(ПК-20), (ПК-21); |
|
||
туры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.2. Содержание дисциплины «Экономика культуры» по направлению подготовки 071500 «Народная художественная культура
Содержание |
|
Результаты обучения |
|
|
|
Тема 1. Экономическое простран- |
Формируемые компетенции: |
|
ство сферы культуры |
|
ПК-14. |
Понятие мериторных благ. Экономи- |
В результате изучения темы студент |
|
ческие признаки отрасли культуры. |
должен: |
|
Функции и особенности производст- |
знать |
|
ва экономических благ в сфере куль- |
- сущность мериторных благ; |
|
туры. Экономические особенности |
- экономические признаки отрасли куль- |
|
взаимодействия между производите- |
туры (ПК-14); |
|
лями и потребителями |
культурных |
уметь |
благ. |
|
- выявлять особенности производства |
|
|
|
Тема 2.Типы и формы организа- |
экономических благ в сфере культуры |
|
(ПК-14); |
||
ций сферы культуры |
|
- выявлять особенности взаимодействия |
Понятие коммерческих и некоммер- |
||
ческих организаций. Формы коммер- |
между производителями и потребителя- |
|
ческих организаций. Формы неком- |
ми культурных благ (ПК-14). |
|
мерческих организаций |
(казенное |
Формируемые компетенции: |
учреждение, бюджетное учреждение, |
ПК 15. |
|
автономное учреждение). |
|
В результате изучения темы курса сту- |
|
дент должен: |
|
|
|
|
Тема 3. Система финансирования |
знать |
|
сферы культуры |
|
- понятие коммерческой и некоммерче- |
Виды финансирования организаций |
ской организации (ПК-15); |
|
сферы культуры (государственное: |
- формы коммерческих организаций (ПК- |
|
прямое и косвенное, система частно- |
15); |
|
го финансирования: спонсорство, |
- формы некоммерческих организаций |
|
благотворительность, меценатство) |
(ПК-15); |
|
Тема 4. Ресурсное обеспечение и |
уметь |
|
- определять особенности деятельности |
||
эффективность деятельности ор- |
организаций сферы культуры в зависи- |
|
ганизаций сферы культуры |
мости от организационно-правовой фор- |
|
Основные, оборотные средства орга- |
мы (ПК-15) |
|
низаций сферы культуры. Оплата |
|
|
труда. Эффективность деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Содержание |
Результаты обучения |
в сфере культуры (абсолютная, срав- |
Формируемые компетенции: |
нительная). Оценка социальной, эко- |
ПК15. |
номической, организационной, тех- |
В результате изучения темы курса сту- |
нологической эффективности дея- |
дент должен: |
тельности организаций сферы куль- |
знать |
туры |
- виды финансирования организаций сфе- |
|
ры культуры (ПК-15); |
|
уметь |
|
- оценивать затраты организаций сферы |
|
культуры (ПК-15); |
|
владеть |
|
- технологией определения суммы затрат |
|
в процессе организации деятельности хо- |
|
зяйствующих субъектов в сфере культу- |
|
ры (ПК-15). |
|
Формируемые компетенции: |
|
- (ПК-15). |
|
В результате изучения темы курса сту- |
|
дент должен: |
|
знать |
|
- понятие и виды ресурсов сферы культу- |
|
ры (ПК-15); |
|
- сущность и содержание понятия эффек- |
|
тивность (ПК-15); |
|
- виды эффективности и виды эффектов |
|
(ПК-15); |
|
уметь |
|
- оценивать социальную, экономическую, |
|
организационную, технологическую эф- |
|
фективность деятельности организаций |
|
сферы культуры (ПК-15); |
|
владеть |
|
- методикой оценки эффективности дея- |
|
тельности организации сферы культуры |
|
(ПК-15) |
|
|
|
10 |
