Читаем русскую литературу — изучаем язык. В 4 книгах. Кн. 1. Учебное пособие

свою программу он реализует полностью, чего бы это ни стоило ему. Как и полагается москвичу, я напустил на себя значительность, снисходительно похлопал по плечам гостя, ещё раз уверил его, что покажу ему всё из того,

что бы он ни пожелал видеть: музеи, памятные места, здания и сооружения.

Признаться, я встречал в своей жизни людей энергичных, деятельных,

неутомимых, но на такой вулканический заряд, какой нёс в себе Травушкин,

этот с виду довольно невзрачный человек, натолкнулся впервые.

Он хотел осмотреть дубы, которые являются ровесниками Москвы,

увидеть церковь, воздвигнутую в честь воинов, павших на Куликовом поле.

Я поглядывал на него уже с тревогой, и сердце не обманывало меня. Гостя моего потянуло посмотреть место, где в ХVII веке была построена первая мельница для производства бумаги, и чайный домик, где собирался остановиться регент китайского императора. Глянув на меня раз и два,

Травушкин, похоже, приметил налёт некоторой грусти на моём лице, а

потому и поторопился утешить, успокоить: – Не думай, я не отниму у тебя много времени. Ты только расскажи, как к этому домику проехать.

Уши мои жарко горели. Делать, однако, было нечего: гость мой ждал,

когда мы отправимся в путь, нетерпеливо ёрзая на стуле. Понимая, что нынешним днём не смогу утолить даже в самой малой степени его любознательность, я взмолился перед ним об отсрочке: мне необходимо время, чтобы обзавестись соответствующими справочниками. Договорились начать путешествие на следующий день. Травушкин, не теряя ни минуты,

окунулся самостоятельно в московские улицы и успел, как потом выяснилось, много.

Между тем я не сидел сложа руки. Можно даже сказать, трудился как вол. Натаскал полную квартиру справочников-путеводителей, старинных и современных; привлёк себе в помощь товарища-писателя, который, казалось,

знает всё про Москву. Не давал и ему покоя.

Травушкин и не подозревал, что обо всём этом, как и о многом другом,

во что ткнул нас нашими сконфуженными носами один из миллионов

51

проезжающих, мы и понятия не имели. Он уехал к себе совершенно счастливым.

Что касается меня, то не скрою – следующая ночь была проведена тоже без сна, но только по другой причине. Множество мыслей и чувств теснилось в груди. Тут и гордость, что живёшь в великом городе, что тебе доступны все его несметные материальные и духовные сокровища. Но рядом с этим и смущение, близкое к чувству стыда, что проходят годы, даже десятилетия, а

ты не дал себе труда увидеть и сотой доли из того, что должен, обязан был увидеть. Было третье, совершенно уж странное. Была зависть к этому хлопотуну и непоседе Травушкину, каковой оказался в Москве всего-навсего проездом и узнал о ней куда больше нашего.

(по М. Алексееву)

Вопросы и задания

1.Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос: «Почему автор рассказа – москвич – предложил отложить на день путешествие по Москве?»

а) Он очень занятой человек и не может отвлечься от работы.

б) Он решил посоветоваться с друзьями, куда можно повести гостя.

в) Ему необходимо было время, чтобы разработать маршрут, так как о существовании многих достопримечательностей он услышал впервые от гостя.

г) Он должен был успокоиться, так как был очень рассержен неожиданным визитом.

2.Почему бессонница мучила автора:

а) Он устал от гостя.

б) Ему было стыдно, что долгие годы живя в Москве, он не использовал возможности для расширения своего кругозора.

в) Он испытывал раздражение и ненависть по отношению к гостю.

г) Чувство гордости от осознания своей причастности к истории и культуре Москвы.

52

3. Из группы слов выберите существительные, которые описывают чувства и состояние автора рассказа по отношению к гостю

4. В 1-м и 6-м абзаце найдите синонимы к словам обязательно и

пожалеть

5.В 7-м и 12-м абзаце найдите синоним к слову активный (человек)

6.Подберите синонимы к словам

–во что бы то ни стало

–скитаться

7.Подберите антонимы к словам из текста:

– невзрачный (человек)

– приятель

– случайно

– взволнованно

8.Объясните значение выделенных слов в словосочетаниях:

1)навестить друга, оповестить соседей, известить начальника;

2)отправиться в путь, отправить письмо, надо заправиться, переправиться через реку, справиться о здоровье, подправить забор, приправить суп, вправить сустав, расправиться с недругом;

3)обзавестись справочниками, завести собаку, завести ребёнка в школу, свести разговор к шутке, подвести товарища, развестись с мужем, привести друзей, обвести вокруг пальца;

9.Объясните значение словосочетания утолить

любознательность. С какими ещё существительными может употребляться глагол утолить?

53

10. Укажите, в каком значении употреблено в тексте слово

заявление (абзац 6):

–официальное высказывание с изложением точки зрения по какомулибо вопросу;

–просьба о чём-либо, составленная по установленной форме;

–проявление, выражение каких-либо чувств.

11. Укажите, в каком значении употреблено в тексте слово

взмолиться (абзац 9):

–обратиться к Богу со словами молитвы;

–просить о чём-либо;

–боготворить, любить кого-либо, что-либо.

12.Объясните значение выражений

– пощадила неприятельская пуля

– отпугнуть сон

– застигнуть врасплох

– взмолиться об отсрочке

– сидеть сложа руки

– ткнуть носом (во что?)

– несметные сокровища

13.Передайте содержание текста в нескольких предложениях.

54

ГРИБЫ

Когда-то, приезжая в Костино, ходил я по здешним буграм, за шампиньонами, как к себе в огород. Глянешь сверху на другой склон – где там белеет «ведьмин круг» – и вперёд! Желающих собирать эти «поганки» почти не было. Сейчас всё наоборот: желающих много, шампиньонов – едва-

едва. Прежде на хлипконогие луговые опята и глядеть не хотелось, теперь кладу им поклон за поклоном.

В мглистый осенний денёк вышел размяться, сунув в карман полиэтиленовый пакет. На всякий случай. Влажно тускнели полуоголённые ветки. Липкая палая листва не отзывалась шелестом на шаги. Пробившись сквозь неё, кое-где догорали увядающие шлемы мухоморов да изредка застенчиво подмигивали какие-то желтоватые грибы. Я не удостаивал их вниманием. Ведь это были не опята – значит, никчёмные, никому не нужные создания. Поганки, как зачастую нарекаем грибы, о которых не имеем понятия.

На этот раз я всё же срезал крайний гриб. Он оказался упругий, на изломе кремоватый. Пальцы мои тотчас волнующе запахли лесной свежестью.

Дома я первым делом открыл справочник и нашёл своего знакомца под странным названием «крепидот». Выяснилось, что в нашей стране растёт он повсеместно, съедобен. Отведав грибы жареными, могу добавить,

что они нежны на вкус.

Как часто встречаются среди любителей грибной охоты люди с таким же испорченным зрением, как у меня! Причём иной торопыга не просто обойдёт стороной какой-нибудь подозрительно пятнистый «зонтик пёстрый»,

но ещё и ногой поддаст – ведь не подберёзовик. Окажется ли в ту минуту рядом кто-либо, способный сказать, что погубил он гриб, который может угодить самому изысканному вкусу?

Непросто сориентироваться в разноликом грибном царстве…

55

Но разве проще распознать человека? И не только с первого взгляда, с

первой встречи… Кто скажет, мимо скольких внешне ничем не примечательных людей, которые могли доставить радость, а может быть, и

принести счастье, прошли мы, едва удостоив их беглым взглядом? Хорошо ещё, если походя не толкнули. Ведь обликом они совсем не похожи на кумиров.

(По Ю.Н. Леонову)

Вопросы и задания

1.В каком высказывании (высказываниях) содержится ответ на вопрос: «Чем, по мнению автора, должны руководствоваться люди при собирании грибов в лесу?»

а) надо собирать только известные всем грибы: белые, подберёзовики, шампиньоны, опята;

б) брать только самые большие, крепкие и красивые грибы, подозрительные сбивать ногой;

в) собирать грибы с белыми и красными шляпками; г) необходимо быть внимательным и осторожным: красивые и яркие

грибы порой ядовиты, а неприметные – съедобны, поэтому надо хорошо знать грибы.

2.Как, по мнению автора, распознать хорошего человека среди

людей?

а) хороший человек всегда ярко и модно одет, громко разговаривает; б) их не надо искать, они сами себя рекламируют и пытаются

познакомиться; в) нужно быть внимательным и чутким, так как часто незаметный,

скромный, сдержанный человек доставляет радость и приносит счастье; г) хорошие люди – известные всем артисты, депутаты, начальники;

остальные – серая толпа – не стоят внимания: они ничего не добились в жизни.

3.Соответствует ли название текста его содержанию? Дайте своё название тексту.

4.Почему автор срезал неизвестный гриб?

а) других грибов в лесу не было; б) был настолько голоден, что готов был съесть любой гриб;

56

в) любознательность заставила открыть справочник и найти информацию о незнакомых грибах;

г) чтобы не оставить соседям ни одного гриба в лесу.

5. Укажите, в каком значении употребляется в тексте выражение «кладу им поклон за поклоном»?

а) кланяюсь, так как очень уважаю их; б) радуюсь встрече с ними;

в) часто наклоняюсь, так как грибы мелкие, хрупкие и требуют бережного отношения;

г) благодарю Бога за то, что послал мне такой подарок.

6. Подберите синонимы к словам:

едва-едва, глядеть, мглистый день, нарекать, никчёмные создания, погубить, отведать грибы, распознать человека, тотчас, повсеместно.

7. К данным словам подберите антонимы из текста:

назад, солнечный, рыхлый, чужак, ядовитый гриб, редко, грубый, неразвитый (вкус), однообразный.

8. Объясните значение словосочетаний с однокоренными словами:

а) отзываться на звук, отзывать посла из страны, созывать на митинг, призываться в армию, называться чужим именем, называть книгу, подозвать ребёнка, вызвать из аудитории, вызвать на дуэль;

б) побиться скозь листву, выбиться в люди, сбиться с пути, отбиться от рук, прибиться к берегу, забиться в угол, добиться успеха;

в) отведать грибы, наведаться к другу, разведать обстановку, выведать информацию;

г) хорошее зрение, благодарный зритель, подозрительно дешёвый, спортивный обозреватель, зрить в корень;

д) ничем не примечательные люди, замечательный человек, замечать недостатки, помечать деревья, отмечать присутствующих;

е) доставить радость, доставить письмо, предоставить возможность, отставить тарелку, представить преподавателя, подставить человека, выставить за дверь, сопоставить факты.

9. В каком словосочетании глагол принести употреблён в прямом значении? Составьте предложении с данными словосочетаниями.

САМОВАР

Самовар предназначен для того, чтобы греть воду для чая. Внутри самовара топка. В неё накладывают угли, которые горят и отдают своё тепло воде, налитой в сам самовар. Древесный уголь – это незаменимое топливо для самоваров, и запасались им заранее. Самый лучший самоварный уголь – березовый.

Если вдруг затухнут угли в топке, то на помощь приходил обыкновенный сапог, старый, поношенный, уже негодный. Голенище его надевали на верхнюю часть топки, и сапог в руках человека выполнял ту же работу, что и кузнечные мехи в печи-горне.

Самоварный дымок выходил через имеющуюся трубу. В избе самовар обычно ставили около печи, чтобы дым попадал в печной дымоход.

Хозяйка всё время присматривала, как горят в топке угли: тлеют ли они, горят ли сильно, разгораются хорошо или еле-еле.

С самоваром связано множество примет. Уголёк нечаянно обронили – быть гостям. Гудит? Мороз крепкий сулит. Пищит? Из дому хозяев выживает. Чем они ему не по нраву? Растопить с первого раза не умеют, или на стол не вовремя подают, или подадут, да он такой, что впору с глаз долой убирать: стыдно гостям показать…

Иной раз не углядят и выкипит вода в самоваре. Скорей новый надо ставить: вдруг ненароком кто зайдёт. Зима ведь каждого прохожего в избу гонит.

Трудолюбивые хозяйки так начищали свой самовар, что как в зеркало в него смотрись. Полюбуется на себя хозяйка да улыбнётся. А улыбка, как известно, всех красит. В народе на этот счёт говорят: «Что сама-то сияешь как самовар?»

Самовары чаще всего делали из меди или латуни, сплава меди с цинком и с другими металлами. Латунь намного дешевле, а по цвету ничуть не уступает меди.

58

Раньше в любой избе самовару на столе отводилось самое видное и почётное место. Приходилось переезжать семье в новую избу, в первую очередь самовар перевозили, а потом уж всё остальное.

Если поздней осенью или зимой холодной снаряжали кого-нибудь в дальнюю дорогу, то в сани зачастую и горячий самовар ставили. Около него,

как у печи, согреться можно в дороге да кипяточку попить, если захочется.

Угольный самовар тем и замечателен, что, пока угли в нём не перегорели,

вода остаётся горячей.

Жаль немного, что на смену угольным самоварам пришли электрические. Хочешь горячего свежезаваренного чаю попить – не мешкай.

Долго он не ждёт, вода остынет. А чай горячим должен быть.

Вопросы и задания

1.Какие высказывания не соответствуют содержанию текста?

1) Затухшие угли в самоваре раздували ботинком.

2) Гудящий самовар – к сильному морозу.

3) Для изготовления самоваров использовали алюминий или чугун.

4) Электрический самовар остывает быстро.

2.В чём выражаются положительные качества угольного самовара?

1)Звук самовара помогал предсказывать судьбу.

2) Вода в нём долго оставалась горячей.

3) Начищенный самовар использовали вместо зеркала.

4) Горячий самовар использовался в дороге как печка.

3.Укажите, в каком значении употребляются в тексте слова

– «выживает» (абзац 5):

1) продолжает существовать;

2) воспроизводится в следующих поколениях, сохраняя свойственные этому предмету признаки;

3) вынуждает покинуть жилище;

– «не уступает» (абзац 8):

1)не отказывается добровольно от чего-либо;

2)сопротивляется;

59

3)в сражении с чем-либо проявляет аналогичные качества;

4)не снижает цену;

–«красит» (абзац 7):

1)покрывать краской или пропитывать красящим веществом;

2)делать красивым, украшать.

4. Объясните значение слов:

Топка, негодный, голенище, печь-горн, изба, тлеть, примета, латунь, сани, мешкать, снаряжать в дорогу.

5. Определите значение однокоренных слов:

А) топка, топливо, топить, затоп, растопить, натопить, истопник; Б) смотреть, присматривать, рассматривать, пересматривать,

засматриваться, смотр, высматривать, подсматривать, всматриваться, просматривать, надсмотрщик.

6.Напишите вопросы управления глаголов и восстановите дополнения из текста.

Запасаться, надевать, выходить, растопить, перевозить, согреться.

7.Подберите синонимы к словам:

затухнуть, негодный сапог, еле-еле, сулить, ненароком, почётное место, кипяток.

8. Подберите антонимы к словам:

нечаянно, крепкий мороз, вовремя, трудолюбивый, улыбаться, дешевле, зачастую, горячий, остыть.

9. Продолжите предложения так, чтобы они соответствовали содержанию текста.

1)Назначение самовара – …

2)Сапог применяли для …

3)Начищенный до блеска самовар …

4)Для изготовления самовара использовали …

5)В избе самовар находился …

6)Раньше путнику в дорогу …

7)Основные положительные качества угольных самоваров – …

60