Французский язык. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов дневного отделения всех специальностей

6.Ses cheveux sont-ils longs, mi-longs, lisses ...)?

7.Est-ce qu’il (elle)a des traits reguliers ou irreguliers?

8.Est-ce qu’il (elle) a les signes particuliers?

9.A-t-il (elle) un bon caractere?

10.Est-ce qu’il a des traits negatifs?

IX. Lisez les textes supplementaires:

Une lettre

Chers Paul!

Je viens de recevoir ta lettre et je peut te repondre tout de suite. Tu me demandedeteparlerdemesnouveauxamis.Jelefaisvolontier.Jepeuttedire,que j’ai beaucoup d’amis. Mon meilleur amis s’appelle André. C’est un grand garcon brun, fort et energique. Il n’est pas beau, mais très sympatique. Il est intillegent, gai, sociable, un peu brusque parfois, il est vrai.

Andre est un etudiant serieux et très capable. Il est surtout fort en dessin et litterature. Il est un tres bon ami et tout le monde l’estime beaucoup. Il est né en 1985 dans un famille d’employé. Son père travaille comme designer dans un firm. Sa mère est comptable. Il est ainé des 2 autres enfants. A l’age de 18 ans il part pour l’Extreme-Orient ou il fait son service militaire. Après de 2 ans de service il revient à la maison et maintenant il est etudiant de premiere année.

André et moi, nous sommes voisins de chambre. Nous jouons dans l’equipe de football et je peux dire sans me vanter que nos footballeurs sont assez fort.Aux competitions nous occupons toujours les premieres places.

Apropos, te rappelle-tu,VictorAkimov,le frere ainé de notre ami Nicolas? Je viens de le rencontrer, tout a fait par hasard. Victor est marié et père de 2 enfants. Sa femme est professeur du francais au lycée classique.

Et me voila un dimanche soir dans leur famille nombreuse: Victor, sa femme, ses 2 fils, son beau-père, aviateur civil qui vient de prendre sa retraite, sa bellemère,ancienne instutitrice.

La famille francaise

81 % des Francais pensent que la famille est l’axe de la societé et pourtant le nombre des mariages diminue . Un mariage sur dix comporte un epoux etranger: les Portuguais, les Espagnols, lesAllemagnes.

Les raisons qui conduit les Francais à se marier sont: la volonté des Francais de sceller leur amour – 68 % , le desir d’avoir des enfants, le respect des traditions – 24 %, le souhait d’officialiser leur relations – 23 %, la possibilité de se faciliter la vie – 7 %, faire plaisir aux parents – 5 %.

Montaigne affirmait en sont temps: “ Un bon mariage, s’il en est, refuse la condition de l’amour”.

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L’attitude actuelle est differente: on ne se marie pas si on ne s’aime pas. Mais on n’est pas obligé de se marier si on s’aime. Cette union libre s’appelle le concubinage. Les couples se rencontrent entre amis, dans les clubs de vacances, les discothéques, les cafés ou autres lieux publiques, dans les lieux de travail et d’études. Les Francais se marient trés peu par l’intermediaires des agences matrimoniales.

X. En utilisant le materiel des thèmes «Ma famille» et «L’apparence» composez le thème complète «Sur moi et ma famille».

Theme 3. MON APPARTEMENT

Repondez aux questions:

1.Ou habitez-vous (quelle est votre adresse)?

2.Habitez-vous dans la ville où à la campagne?

3.Avez-vous une maison ou un appartement?

I. Utilisez le lexique pour parler de votre appartement ou maison:

a)entree (f), cuisine(f), salle (f) de bains, salon(m), salle (f) de sejour, salle

(f)à manger, chambre(f) des parents, chambre(f) des enfants, chambre(f) à loyer, grenier(m), cave (а), toit(m), piece(f),

b)frigidaire (frigo) (m), four (m), cuisinière(f) à gaz, cuisinière(f) electrique, , four à micro-ondes, , placard(m), portemanteau(m), miroir(m), lit-divan(m), armoire(f) à livres, moquette(f), chaine (f) hi-fi, karaoke (m), ordinateur(m), poster (m), rideaux (m,pl), jalousie(f);

c)ranger, habiter, demeurer, loger, loyer, donner sur, se composer, se trouver, se situer, construire, batir, etre situer, etre orner.

II. En generale, dans quelle partie de la maison est-ce qu’...

III. Faites la phrase selon le modèle:

MODELE: Dans la salle de bains on peut trouvez un baignoire:

1.Dans le salon: un canapé, un douche, un four.

2.Dans l’entrée: un portail, une poubelle, un portemanteau.

3.Dans la chambre: un matelas, une cuisinière, un frigidaire

4.Dans la salle à manger: une armoire à livres, des fauteuils, des chaises

5.Dans la cuisine: une table de chevet, un fourneau, une bibliothèque

6.Dans le jardin: un placard, un radiateur, une arbre.

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IV. Choisissez la forme necessaire:

1.On habite/ range/ orne des vêtements dans l’armoire.

2.La pièce demeure/donne/ s’ouvre sur le jardin.

3.Le mur est tapissé/ orné/ bati de gravures.

4.La maison se situe/se compose/ se trouve de 4 pièces.

5.La moquette est orné/ est situé/ est accroché au centre de la piece.

6.La maison est loyé/ est orné/ est construit de beton.

V. Lisez le texte et tachez de comprendre tous les details:

LA MAISON

Je m’appelle Damien, j’habite dans une maison. Sur la maison il y a un toit. Près de la maison il y a une garage ou on met la voiture. Sous le toit se trouve un grenier . Dans la maison il y a 4 pièces. Nous entrons dans la maison par une entrée. Ici on peut voir un portemanteau et un miroir. Les pièces ont les fenêtres qui donne sur le jardin. Il y a aussi une cuisine. Venez avec moi dans le jardin. Il a des fleurs et des arbres. Sous la maison il y a une grande cave. Voici la cuisine, dans la cuisine maman prepare le repas. Dans la cuisine il y a une petite table, un frigo, 4 chaises,une cuisinière à gaz,un four à micro-ondes et belles ridaux avec des fleurs. Et voila la salle à manger. Dans la salle à manger, je dejeune à midi et je dine à 8 heures du soir. Qu’y a-t-il dans la salle à manger? Il y a une table et 4 chaises. Pour qui sont les chaises? Les chaises sont pour papa, maman, Jeanne et moi. Et sur la petite table que voyez-vous? Je vois une chaine hi-fi. Voici la chambre à coucher. Dans la chambre à coucher je dors. Qu-est-ce qu’il y a dans la chambre? Il y a un lit-divan, 2 chaises ,une armoire à livre, un placard et un ordinateur. La porte est orné du poster.

VI. Dites c’est vrai ou faux:

1. Dans la maison de Damien il y a 3 pièces: la salle à manger et 2 cham-

bres.

2.Dans la salle de sejour maman prepare le repas.

3.Il y a une cuisinière, un frigo, une petite table, un four à micro-ondes dans la cuisine.

4.Nous pouvons voir un moquette dans la salle a manger.

5.Dans la chambre Damien fait ses etudes.

6.La porte de la chambre de Damien est orné du poster.

VII. Repondez aux questions:

1.Où habite Damien?

2.Qu’est-ce qu’il y a sous le toit?

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3.Combien de pièces y a-t-il dans la maison de Damien?

4.Qu’est-ce qu’il y a dans le jardin?

5.Qu’est-ce que maman de Damien fait dans la cuisine?

6.Quels meubles y a-t-il dans la cuisine?

7.Qu’est-ce qu’il y a dans la salle à manger?

8.Qu’est-ce que fait la famille de Damien dans la salle à manger?

9.Qu’est-ce que vous voyez sur la petite table?

10.De quoi la porte est-elle orné?

VIII. Lisez le dialogue et composez le dialogue pareil:

DIALOGUE:

-Où habitez-vous?

-J’habite Paris, mais je passe mes vacances dans ma maison de campagne.

-Comment est cette maison?

-Cette maison est petite, elle n’est pas grande. Elle a une étage. Il y a aussi un cave et un grenier.

-En quoi est-elle?

-C’est une maison prefabriquée. Les murs sont en fibro-ciment et sont tapissés, le plancher, le plafond et l’escalier sont en beton armé, et les cloisons en panneaux de fibre de bois.

-Avez-vous beaucoup de pièces?

-J’ai une chambre à coucher, une salle à manger, une cuisine, une salle de bains (le bania) et une verande ouverte.

IX. Expliquez l’adverbe “ Pour l’oiseau – le nid, pour la femme – le logis”. Motivez un peu votre reponse.

X. Lisez les textes supplemantaires .

L’APPARTEMENT DE GASTON LONGET

Il y a quelques années Gaston Longet est arrivé à Paris. Il a un chambre à loyer dans une maison à six étages dans un quartier du faubourg de la capitale.

La chambre de Gaston est grande, mais elle n’est pas claire, parce qu’elle donnesurunepetitecoursombreetétroite.Lapièceesttrèsmodestementmeublée: un lit-divan, une armoire pour ranger le linge et les vetêments, entre les fenêtres un bureau avec un fauteuil devant. Dans un coin, à gauche, il y a une petite table avec un poste de télé, dans un autre une bibliothèque.

Une ou deux fois par semaine, en sortant du bureau, Gaston va chez sa soeur qui demeure non loin de son travail. Suzanne est mariée et a deux enfants. La

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famille occupe un appartement au deuxieme étage d’une grande maison neuve 14, rue Pique, qui a tout le confort moderne: l’electricité, le gaz, le chauffage centrale, l’eau chaude. Il y a aussi l’ascenseur. L’appartement se compose de quatre pièces (chambre à coucher, chambre des enfants, salle à manger, un salon), sans compter l’anti-chambre, la cuisine et la salle de bains.

Gaston arrive d’habitude à l’heure de diner, l’heure ou toute la famille se reunit autour de la table. Après le diner on passe dans le salon c ‘est une grande pièce très claire avec une large porte-fenêtre donnant sur un balcon. Au milieu de la pièce se trouve une assez grande table, ronde et basse, avec des fauteuils confortables autour.Au-dessus de la table il y a un grand lustre.Aux fenêtres il y a de jolis rideaux, aux murs quelques gravures et estampes . Un piano et une petite table avec un poste de television du firm “Panasonic” occupent le mur de gauche. Contre le mur opposé, il y a un divan et a coté, au coin, une autre petite table avec des journaux et des revues.

APPARTEMENT MODERNE

On construit beaucoup à present. Les maison sont bien differentes. Le confort dans ces maisons depend de la somme payée. On peut acheter un appartement assez cher dans une grande maison à plusieurs étages avec des systèmes modernes de refrigeration, de purification d’eau, la television à cables, etc. Les uns aiment ces maisons à plusieurs étages, les autres preferent des pavillions avec tout le confort moderne. On peut aussi loyer un appartement.

Mon appartement se trouve au centre-ville, mais c’est un vieux batiment des années 60. L’appartement comprend 2 chambres, une cuisine, une salle de bains, un cabinet de toilette. Il y a aussi un long balcon orné des fleurs. L’anti-chambre est assez etroite. Sur une petite table est placé un radio-téléphone.

La premiere chambre est la plus grande. On peut y voir une poste de télé, deux fauteuils, un canapé, un buffet. Sur le plancher il y a un tapis, aux murs des tableaux et partout beaucoup de hautes fleurs. La deuxieme chambre sert à mon cabinet de travail. C’est l’ordre qui règne ici. Tout est à sa place. Près du balcon se trouveunegrandebiblio,âcotéunbureau,2fauteuils.Surunepetitetableàgauche est placé la chaine hi-fi avec le karaoke. La cuisine est petite, mais commode. Ici se trouve une cuisinière à gaz, un frigo, une petite portefeuille, 4 chaises. La salle de bains est aussi jolie. Elle a le carrelage, une petite baignoir, un evier emaillé. Pour economiser mon argent je fais moi-même quelques travaux de réparation. Cette année je change de travail et j’espère d’ameliorer mon logement.

XI. Parlez de votre maison, appartement ou appartement a loyer.

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Theme 4. MA JOURNEE DE TRAVAIL

Repondez aux questions:

1.Aquelle heure vous levez-vous le matin?

2.Est-ce que vous prenez le petit dejeuner le matin?

3.Qu’est-ce que vous faites apres le diner?

4.Vous faites le soir quoi?

I. Rappelez-vous le lexique sur le theme et retenez le nouveau: a) l’horaire de la journee de travail:

b) les autres mots et expressions:

peigne(m), brosse (f), brosse à dents,brosse à vetement, rasoir (m), savon (m), champooing(m), après-rasage(m), parfum(m), eau (m) de toilette, déodorant (m) ,

être en retard, être pret(e), être pressé(e), être present(e), être absent(e), être au complet, prendre du the (du café, du lait), prendre le metro, suivre les cours, avoir sommeil, jeter un coup d’oeil, donner un coup de peigne, se raser, se rincer, se mettre à table.

II. Completez les phrases avec des mots suivants (plusieurs variantes sont possibles):

rasoir, peigne, brosse, brosse à dents, brosse à vetement, savon, mousse, après-rasoir, eau de toilette, parfum, douche, l’eau chaude et froide.

1.On se brosse les dents avec .....................................

2.On se brosse les vetêment avec ...............................

3.On se lave la tête avec ............................................

4.On se rase avec .......................................................

5.On se rince avec .....................................................

6.Les femmes se peignent avec .................................

7.Les hommes se peignent ........................................

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III. Iliminez l’intrus:

1.prendre une douche, prendre un bain, prendre du café, faire sa toilette,

2.se raser, se peigner, prendre le petit dejeuner, maquiller,

3.aller au cinema, aller à la campagne, aller à la fac, aller se promener,

4.ecouter la radio, regarder la télé, jouer aux echecs, se coucher

5.dejeuner, prendre le petit dejeuner, prendre le dejeuner, prendre le livre,

6.se deshabiller, s’endormir, se coucher, s’habiller.

IV. Composez l’horaire de votre journée de travail . Utilisez les mots et expressions suivants: «entrer, sotrir, aller à l’université, se laver, faire sa toilette, prendre une douche, mettre ses vetêments, prendre le petit dejeuner, le dejeuner, suivre les cours, se reposer».

V. Decrivez la journée de travail de votre amie(e) d’ecole, (ami(e) d’etudes).

VI. Lisez le texte suivant et completez les phrases avec des verbes: essuyer, faire, avoir, être, prendre, se laver, brosser, mettre, s’habiller.

homme propre.

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VII. Lisez et tachez de comprendre tous les details du texte:

La JOURNEE DE TRAVAIL de Marie

Marie est etudiante. Elle fait ses etudes à l’institut de la culture et des arts. Elle est actrice. Elle se reveille aujourd’hui a 6. 15, va dans la salle de bains et fait vite sa toilette, elle prend une douche, elle se rince avec de l’eau chaude et froide. Puis elle se brosse les dents avec de la pâte dentifrice, elle se parfume avec de l’eau de toilette. Son père fait la toilette après elle, il prend aussi la douche, se rase, il met de l’après-rasage pour sentir bon. Enfin ils se mettent à table. Son père dejeune avec elle. Il travaille aux environs de Paris et se leve toujours de bonne heure.

Ils prennent du cafe au lait, ils mangent du pain beurré. Elle embrasse son père,metsonberet,jetteuncoupd’oeildanslaglaceetdescendvitel’escalier.Elle prend le metro. Marie suit les cours jusqu’à 16. 20. Mais à midi, elle dejeune avec ses amis dans un petit bistro du Quartier latin. Le menu est simple: une omelette, des legumes et des fruits.A7 heures elle rentre chez elle.

Quand la famille est au complet, la mere sert le diner, Marie aide à sa mère à laver la vaisselle. Le soir Marie regarde la télé, fait ses devoirs. Elle se couche à 11 heures, elle a bien sommeil et elle s’endort vite.

VIII. Dites c’est vrai ou faux:

1.Marie se levent a 7. 30.

2.Marie prend la douche la première.

3.Après la douche elle met du parfum.

4.Son pere travaille au centre.

5.Ils mangent des biscuits.

6.Avant de sortir elle embrasse son père.

7.Marie prend son dejeuner dans un bistro.

8.Marie suit les cours jusqu’a 16. 20.

9.Le soir elle s’occupe de ses affaires et écoute la musique aimée.

10.Elle se couche à 24 heures.

IX. Repondez aux questions:

1.Qui est Marie?

2.Où suit-elle ses cours? (Elle suit les cours où?).

3.Est-ce qu’elle brosse les dents le matin?

4.Son pere se lève-t-il de bon matin?

5.Ou travaille-t-il?

6.Est-ce que Marie prend son dejeuner dans un bistro?

7.Comment est le menu? (Le menu est comment?).

8.Quand rentre-elle chez soi? (Elle rentre chez soi quand?).

9.Est-ce qu’elle a bien sommeil le soir?

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X. En repondant aux questions composez le theme «Ma journee de travail»:

1.Quand te reveilles-tu?

2.Est-ce que te reveilles-tu seul ou avec un reveil-montre?

3.Fais-tu de la gymnastique le matin?

4.Prends-tu la douche ou le bain le matin?

5.Comment qui dejeunes-tu, seul ou en famille?

6.Ecoutes-tu la musique en mangeant?

7.Qu’est-ce que tu prends pour le petit dejeuner?

8.Quand prends-tu le dejeuner et où?

9.Combiens de paires as-tu par jour?

10.Rentres-tu tard à la maison?

11.Est-ce que tu passe le temps libre en famille?

12.Aimes-tu te promener avec ses amis ou avec son chien?

XI. Lisez le dialogue et composez le dialogue pareil.

-Où habites-tu?

-Aquelle heure est-ce que tu te reveilles?

-Je me reveille a 7 heures du matin.

-Est-ce que tu prends le petit dejeuner?

-Oui, je le prends.

-Qu’est-ce que tu prends? Du café? Du thé?

-Le matin je prend du café au lait, du beurre et du fromage.

-Aquelle heure as-tu le diner? (Tu as diner a quelle heure?).

-J’ai le diner avec ma famille a 19 heures.

-Combien de cours as-tu chaque jour?

-J’en ai quatre.

-Quand rentres-tu à la maison? (Tu rentres a la maison quand?).

-Je rentre tard à la maison.

-Qu’est-ce que tu fais le soir?

-Le soir je me repose, je regarde la télé un peu, puis je fais mes affaires.

XII. Lisez le texte supplementaire.

LE JOURNEE DE TRAVAIL DES FRANCAIS

TouslesFrancaisnecommencentpaslajournéeàlamêmeheure.Celadepend des horaires de travail et aussi, surtout à Paris, de la distance entre la maison et le lieu de travail. En generale, ils se levent entre six heures et huit heures du matin. Après la toilette, c’est le petit dejeuner: le plus souvent, on prend du café au lait avec des tartines beurrés. Si on va au café, on prend du cafe ou du chocolat avec des croissants. Peu de gens mangent beaucoup plus que ca.

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Les ouvriers commencent habituellement à 8 heures du matin, mais certains plus tot encore. Les etudiants, à 8 heures 30, les employés de bureaux à 9 heures.

Entre midi et 1 heure, on va dejeuner. Dans les grandes villes et à Paris , on mange à la cantine ou dans un resturant du quartier, car on n’a pas le temps d’aller à la maison. Les etudiants eux, dejeunent au restaurant universitaire ou à la cantine du lycée.

On prend un hors-d’oeuvre, un plat de viande garni (avec des legumes), du fromage, un fruit. Et, on boit du vin!

A une heure ou deux heures, le travail recommence . Les etudiants finissent les premiers: 4 heures trente ou 5 heures. A 6 heures, le travail est terminé,sauf pour les cadres (les personnes qui ont une place importante) ou les ouvriers qui travaillent en “equipes” (3 equipes d’hommes qui continue huit heures de suite). Le diner est pris entre 7 et 8 heures du soir. A la campagne, on prend encore une bonne soupe de legumes; en ville, un potage léger, un plat de legumes, un morceau de viande et bien sûr du fromage.

Aprés le repas, chez beaucoup de gens, on s’installe devant la télévision pour suivre une emission. Souvent, le samedi est le jour ou l’on va au théâtre, au cinema ou l’on invite des amis.

NOTES:

horaires(f,pl) de travail – рабочий график equipe(f) – смена hors-d’oeuvre(m) – закуска cadre(m) – руководящий работник suivre – (зд.) смотреть

XIII. Racontez le theme «Ma journee de travail».

Theme 5. LE REPAS

Repondez aux questions:

1.Combien de fois par jour mangez-vous?

2.Dejeunez-vous le matin?

3.Quels sont vos plats preferés?

I. Retenenez le lexique:

a)Viande(f),poisson(m),poule(f),poulet(m),dinde(f),beurre(m),saucisse(f), saucisson(m), fromage(m), jambon(m), hamburguer(m),canapé (m), oeufs (m,pl), salade(f), hors-d’oeuvre(m), soupe(f), pot-au-feu(m), thé(m), café(m), café au lait, café-crème, café noir, jus(m), eau(m) minerale, eau(m) gazé, tasse(f), verre(m), bol (m), carafe(m), morceau(m);

b)cuire, cuisiner,rotir, boire, prendre, griller, bouiller, saler, fumer, farcir, beurrer, battre.

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