Теория, методика и практика классического танца. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 52.03.01 (071200.62) «Хореографичес
.pdf44.Grand pas jeté en tournant на 1/2 поворота с epaulement croisée
вepaulement croisée с приема tombé-coupé назад.
45.Pas assemblé en tournant по 1/4 поворота.
46.Grand pas de chat.
47.Pas cabriole на 45 градусов вперед и назад с приемов coupé – шаг, pas glissade, sissonne tombé.
48.Grand pas jeté pas de chat.
49.Grand pas jeté в arabesque с продвижением по кругу с приемов pas glissade, pas couru.
50.Saut de basque.
51.Pas jeté passé вперед и назад, затем с броском ноги в сторону.
52.Pas de ciseaux.
Вопросы к зачёту (8-й семестр)
1.Развитие хореографической культуры в России.
2.Формирование и развитие системы классического танца.
3.Основные требования классического танца, которыми должен обладать хореограф.
4.Роль профессора А. Я. Вагановой в развитии и становлении отечественной школы классического танца.
5.Методика преподавания мужского классического танца (Н. И. Та-
расов).
6.Подготовительная работа преподавателя к занятиям по дисциплине «Теория, методика и практика классического танца».
7.Музыкальное сопровождение занятий по классическому танцу. Развитие музыкальности на занятиях по классическому танцу.
8.Методика построения занятия по классическому танцу.
9.Анализ методической литературы по дисциплине «Теория, методика и практика классического танца».
10.Взаимосвязь классического танца с другими дисциплинами профессионального цикла.
11.Методика преподавания классического танца в колледжах культуры и искусств.
12.Pirouettes en dehors et en dedans c temps saute по 5-й позиции
ис pas echappé по 2 и 4-й позициям.
13.6-е port de bras.
81
14.Temps lié par terre c pirouette en dehors, en dedans.
15.Pirouette en dehors et en dedans c ногой в положении sur le cou-de-
pied.
16.Battement developpé с коротким balancé.
17.Pirouette en dehors et en dedans, начиная с открытой ноги вперед,
всторону и назад на 45 градусов, 90 градусов.
18.Flic c pirouette en dehors, en dedans, начиная с открытой ноги во 2-ю позицию на 45 градусов.
19.Pirouette tire-bouchon, начиная с 5-й позиции, оканчивая в 5-й позиции, затем в большие позы.
20.Tour fouetté на 45 градусов en dehors et en dedans.
21.Grand temps relevé en face, en dehors et en dedans.
22.Grand port de bras-preparation к tour в больших позах.
23.Grand fouetté en face, оканчивая в 1, 2, 3 arabesques.
24.Pirouette en dehors et en dedans c temps relevé.
25.Tour fouetté на 45 градусов.
26.Renvercé en attitude.
27.Pirouette en dehors pas degagé по диагонали.
28.Pirouette en dedans c coupé по диагонали (piqué).
29.Tour chainé.
5.2. Текущий контроль знаний студентов
Контрольные тестовые задания: 1-й курс
Обведите кружком номер правильного ответа.
1.В каком году было открыто привилегированное дворянское учебное заведение для мужчин – Сухопутный шляхетный корпус?
а) в 1731 году б) в 1855 году в) в 1917 году
2.Кто стал основоположником постоянного профессионального хореографического образования в России?
а) Пьер Бошан б) Жан Батист Ланде в) Шарль Ле Пик
82
3.К основным требованиям классического танца относятся:
а) demi-plié
б) музыкальность в) гибкость
4.Какие функции в классическом танце несёт осанка?
а) правильное исполнение движений б) развитие мягкости и гибкости в) развитие танцевальности
5.Какое движение классического танца включает в себя passé par terre?
а) battement soutenu
б) rond de jambe par terre в) rond de jambe en l`air
6.Выворотность может быть:
а) активная б) пассивная
в) сверхактивная
7.Что развивают позы классического танца?
а) координацию движений б) пластическую выразительность в) мелкую технику
8.Движение классического танца, развивающее мелкую технику:
а) battement frappé б) demi-plié
в) relevé lent
9.Прыжок «sissonee tombe» относится к группе прыжков:
а) с двух ног на две б) с двух ног на одну в) на одной ноге
10.Перевод термина «aplombe»:
а) элевация б) устойчивость в) скольжение
11.Перевод термина «battement»:
а) тающий б) поднимание в) биение
83
12.К какой части урока относится движение «temps levé sauté»?
а) экзерсис у станка б) allegro
в) port de bras
13.Движение, развивающееподвижностьвтазобедренномсуставе:
а) battement frappé
б) petit battement sur le cou-de-pied в) grand battement jeté
14.Перевод терминов:
а) en dedans – б) en dehors – в) preparation – г) relevé lent – д) epaulement – е) croisée –
ё) effacée – ж) ecartée – з) passé –
и) pour le pied – й) port de bras – к) assemblé – л) coupé –
15.В каком году была создана балетная школа в г. Санкт-Петер-
бурге?
____________
16.В каком году была создана балетная школа в г. Москве?
____________
Контрольные тестовые задания: 2-й курс
Обведите кружком номер правильного ответа.
1. Какие движения классического танца включают в себя поло-
жение sur le cou-de-pied?
а) battement soutenu
б) rond de jambe par terre в) rond de jambe en l`air
84
2.Какие движения экзерсиса имеют направление движения en dehors et en dedans?
а) rond de jambe en l`air
б) demi rond de jambe par terre в) grand battement jeté
3.Что развивают позы классического танца?
а) координацию движений б) пластическую выразительность в) мелкую технику
4.Какие port de bras начинаются с открытого положения рук?
а) 1-я форма port de bras б) 2-я форма port de bras в) 3-я форма port de bras
5.Движение классического танца, развивающее вытянутость ног:
а) battement frappé б) demi-plié
в) battement tendu
6.Что развивает движение «battement developpe»? Перечислить: …
7.Прыжок «pas glissade» относится к группе прыжков:
а) с двух ног на две б) с двух ног на одну в) на одной ноге
8.Что развивает движение «battement fondu»? Перечислить: …
9.Перевод термина «battement»:
а) тающий б) поднимание в) биение
10.Прыжок «pas assemble» относится к группе прыжков:
а) с одной ноги на две б) с двух ног на две в) с одной ноги на другую
11.К какой части урока относится движение «temps leve sauté»?
а) экзерсис у станка б) allegro
в) port de bras
12.Что означает термин «epaulement»? Назвать: …
85
13.Движение, развивающее подвижность в тазобедренном суставе:
а) battement frappé
б) petit battement sur le cou-de-pied в) rond de jambe par terre
14.Что развивает движение «battement frappé»? Перечислить: …
15.Перевод терминов:
en dedans – en dehors – epaulement – croisée – effacée – ecartée – passé –
port de bras – relevé lent –
sur le cou-de-pied – tombé –
soutenu – fermé – ouvert – simple –
Контрольные тестовые задания: 3-й курс
Обведите кружком номер правильного ответа.
1.Какой музыкальный материал лучше использовать концертмейстеру на 1-м году обучения?
а) с ясной ритмической строкой б) с меньшим количеством вариаций в) с присутствием синкоп, пауз
2.Adagio может быть:
а) учебным б) танцевальным в) большим
3. Учебное adagio строится:
а) не менее чем на 4 такта (м/р. 4/4) б) не менее чем на 16 тактов (м/р. 4/4) в) не менее чем на 32 такта (м/р. 4/4)
86
4.Какие движения экзерсиса имеют направление движения en dehors et en dedans?
а) demi-rond de jambe
б) grand rond de jambe jeté в) soutenu en tournant
5.Какие движения классического танца включают в себя поло-
жение sur le coude pied?
а) battement double fondu б) rond de jambe par terre в) rond de jambe en l`air
6.К какой части урока относится движение «pas coupé ballonné»?
а) экзерсис у станка б) allegro
в) port de bras
7.Что развивают позы классического танца?
а) координацию движений б) пластическую выразительность в) мелкую технику
8.Движение классического танца, развивающее вытянутость ног:
а) battement fondu б) demi-plié
в) battement tendu
9.Прыжок «pas ballotté» относится к группе прыжков:
а) с двух ног на две б) с двух ног на одну
в) с одной ноги на другую
10.Перевод термина «entrechat»:
а) шаг кошки б) ломаный
в) переплетённый.
11.Перевод терминов:
а) flic-flac – б) simple – в) relevé – г) en face – д) double –
87
е) en tournant – ё) pirouette – ж) temps lié – з) attitude –
и) arabesque –
й) pas de basque –
Контрольные тестовые задания: 4-й курс
Обведите кружком номер правильного ответа.
1.Основоположник отечественной школы классического танца:
а) Тарасов Н. И. б) Базарова Н. П. в) Ваганова А. Я.
2.Какой музыкальный материал лучше использовать концертмейстеру на 1-м году обучения?
а) с ясной ритмической строкой б) с меньшим количеством вариаций в) с присутствием синкоп, пауз
3.К основным требованиям классического танца относятся:
а) demi-plié
б) музыкальность в) гибкость
4.Какие функции несёт осанка в классическом танце?
а) правильное исполнение движений б) развитие мягкости и гибкости корпуса в) развитие танцевальности
5.Какие из перечисленных движений не относятся к разделу поворотов?
а) tour lent
б) grand fouetté
в) grand rond de jambe на 90 градусов
6.Для чего служат перечисленные движения: battements battus, pas de bourrée, battements double frappés?
а) для развития координации б) для развития мелкой техники в) для развития танцевальности
88
7.Перевод термина «aplombe»:
а) элевация б) устойчивость в) скольжение
8.Выворотность может быть:
а) активная б) пассивная
в) сверхъестественная
9.Движение, развивающее подвижность в тазобедренном суставе:
а) battement frappé
б) petit battement sur le cou-de-pied в) grand battement jeté
10.В каких хореографических коллективах могут использоваться уроки классического танца с целью повышения исполнительского мастерства?
а) народного танца б) бального танца в) современного танца
11.Сколько групп прыжков Вы знаете? Перечислите эти груп-
пы: …
12.К какой группе прыжков относится прыжок «pas brisé»?
13.Что развивает «battement developpé»? Перечислите…
14.Перевод терминов:
en dedans – en dehors – preparation – relevé lent – epaulement – croisée – effacée – ecartée – passé –
pour le pied – port de bras – assemblé – coupé –
89
sur le cou-de-pied – tombé –
soutenu – fermé – ouvert – simple – flic-flac – simple – relevé – en face – double –
en tournant – pirouette – temps lié – attitude – arabesque – pas de basquecabriole – brisé –
failli – renverce –
15. Назовите и охарактеризуйте основную учебно-методическую литературу по дисциплине «Теория, методика и практика классического танца» …
6. УЧЕБНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Список литературы
Основная литература
1.Базарова, Н. П. Классический танец [Текст]: учебник / Н. П. Базарова. – Санкт-Петербург: Лань: Планета музыки, 2009. – 204 .
2.Базарова, Н. П. и Мей, В. П. Азбука классического танца. 1-е 3 года обучения [Текст]: учеб. пособие / Н. П. Базарова и В. П. Мей. – 3-е изд.,
90