Социально-культурные технологии. Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная

-использует социально-психологические механизмы воздействия и восприятия через разнообразные виды искусства;

-основу программы составляют литературные произведения и художественные образы;

-раскрывает различные темы, поднимает проблемы, волнующие современного человека. Восприятие таких программ требует подготовленного зрителя, способного воспринимать произведения искусства, умеющего думать, анализировать.

УМЕТЬ:

Создавать условия для реализации психолого-педагогических требований к подготовке и проведению литературно-художественных мероприятий.

Литературно-художественные мероприятия представляют собой образную модель организации культурно-досугового пространства библиотеки, что выражается в художественном оформлении площадки, где проходит мероприятие, а иногда и в целостном образном преобразовании или создании нового решения декорирования, эстетизации, использования подлинных произведений искусства помещений библиотеки. Подобные трансформации пространства происходят с помощью таких специфических художественных средств, как организация пластики функциональных помещений, цветосветовое решение, предметно-эстетическое наполнение элементами красоты, художественности, поэтичности, лиричности и т. д.

При подготовке намеченной программы важно добиться соответствия ее содержания и формы реальным возможностям учреждения (площади, которые могут быть использованы, оборудование, инвентарь, материальные возможности, наличие кинофильмов, печатание рекламных и информационных материалов и т. д.).

Содержание литературно-художественного мероприятия должно стать источником разнообразных видов эмоциональных переживаний людей (радость, восхищение, восторг, печаль и пр.), повышая активность процесса восприятия программы, с одной стороны, а с другой – помогая выработать свое отношение к информации, которая положена в основу программы.

ВЛАДЕТЬ:

Методикой организации и проведения литературно-художественных мероприятий.

Сложность и многоплановость литературно-художественных мероприятий требует от обучающихся глубокого понимания механизма их орга-

51

низации и проведения. Методика подготовки и проведения литературнохудожественного мероприятия включает в себя систему знаний о формировании содержательной насыщенности культурно-досугового мероприятия, о характере, специфике, приемах эмоционального воздействия и способах их применения.

В основе методики организации и проведения литературно-художест- венных мероприятий лежит драматургия высокого уровня, которая отличается многообразием содержательных и эмоциональных выразительных средств воздействия.

Драматургия литературно-художественного мероприятия – это сюжетно-образная концепция (взгляд) построения литературного и художественного материала в культурно-досуговой программе.

Целостность программы зависит от того, как обучающийся осуществляет согласованность всех эпизодов программы. Специфическими чертами драматургии литературно-художественных мероприятий являются: использование художественного материала из всех видов искусства или поиски оригинального художественного образа; реализация в программе литературного материала; соблюдение оптимального соотношения художественного и литературного материала; оценка событий, фактов, выявляющая четкую авторскую позицию. Соединяя общественные и личные интересы, литературнохудожественное мероприятие создает оптимальный культурно-нравственный микроклимат, способствует воспитанию участников мероприятия.

Подготовительная организационно-методическая работа включает: определение формы будущего литературно-художественного мероприятия (чтение, литературный праздник, тематический вечер, устный журнал и пр.) с ориентацией на определенную аудиторию, специфику режиссуры.

Режиссура литературно-художественного мероприятия – это об-

разное решение художественного замысла культурно-досуговой программы. Режиссура литературно-художественного мероприятия является основным компонентом процесса воплощения сценария. Режиссура, как и написание сценария, должна быть результатом коллективного творчества. Поэтому

при подготовке программы создается инициативная группа, которая:

-обсуждает общий замысел и примерную структуру, уточняет тему, намечает сроки и место проведения; определяет состав потенциальной аудитории, конкретизирует жанр и приемы подачи содержания;

-создает организационно-педагогические условия для осуществления сценарного и режиссерского замыслов программы;

52

-определяет содержание, соответствующее цели программы;

-осуществляет выбор рациональных методов и приемов организации аудитории для обеспечения максимальной активности посетителей.

Контрольные вопросы по теме

-Что вы понимаете под термином «литературно-художественное мероприятие»?

-Каковы основные виды литературно-художественных мероприятий?

-Каковы основные структурные компоненты литературно-художест- венного мероприятия?

-Каковы черты литературно-художественного мероприятия, отличающие его от других культурно-досуговых программ?

-Какие условия способствуют высокому уровню подготовки и проведения литературно-художественных мероприятий?

Задания для самостоятельной работы

Разработать план организации и проведения литературно-художест- венного мероприятия на заданную тему (по выбору студента или преподавателя):

а) сформулировать цель мероприятия; б) определить круг вопросов, которые будут представлены в мероприя-

тии;

в) продумать ход мероприятия; г) разработать сценарный план мероприятия;

д) продумать оформление аудитории, предназначенной для проведения мероприятия;

е) определить план работы и сроки подготовки мероприятия; ж) разработать план организации репетиционного процесса.

Тема 2.4. Организация и руководство читательскими клубами и клубами по интересам

Цель изучения темы – сформировать представление об организации и руководстве читательскими клубами и клубами по интересам в библиотеке.

53

Аннотация

В ходе изучения темы обучающиеся формируют представление об основных понятиях теории клуба, знакомятся с особенностями организации клуба как объединения, действующего на основе согласования потребностей людей, изучают условия организации деятельности клубов по интересам, а также принципы функционирования клубов по интересам, формируют основные навыки организации деятельности читательских клубов и клубов по интересам в библиотеке.

Основные понятия

Инициативный клуб, клубный коллектив, клубное общение, клубное объединение, кружок (группа), клуб по интересам; документы, регламентирующие деятельность клуба.

В результате освоения темы студент должен демонстрировать следующие результаты обучения:

ЗНАТЬ:

1. Основные понятия теории организации инициативного клуба.

В современном обществе остро ощущается потребность среди населения в культурных контактах, в духовном общении, поэтому среди форм работы с читателями библиотеки возникают группы общения, клубы и кружки по интересам, которые учитывают увлечения, имеющиеся склонности пользователей и способствуют воспитанию, образованию и развитию их творческих способностей. Деятельность читательских клубов и клубов по интересам создает условия для обсуждения актуальных, интересующих посетителей библиотеки вопросов, открывает простор для обмена мнениями, для выражения своих суждений. Теоретической основой для изучения особенности организации данных форм для обучающихся являются научные исследования В. В. Туева по проблемам организации современного инициативного клуба.

Описывая специфику организации деятельности инициативных клубов, В. В. Туев отмечает, что клуб является объединением единомышленников, которые по собственной инициативе самостоятельно программируют и совместно организуют свою досуговую деятельность. Описывая организацион- но-методические условия осуществления деятельности инициативного клуба, В. В. Туев акцентирует внимание на основных показателях, которые опреде-

54

ляют возможность достижения высоких результатов деятельности инициативного клуба. Прежде всего, к ним он относит: стабильность состава участников клуба; ориентированность деятельности на удовлетворение потребностей не столько самих участников сообщества, сколько широких масс, не входящих в состав клуба; а также социальную направленность деятельности «клубистов». Большую роль в организации клубных формирований играет инициативная группа. Именно она, являясь мозговым центром, участвует

вразработке основных идей, направляет свои усилия на привлечение добровольцев, способных качественно реализовать предлагаемые проекты. Наиболее продуктивна инициативная группа, в состав которой входят люди, обладающие довольно высоким уровнем организаторских способностей. Вовторых, клуб предполагает наличие «института коллективного членства». Членами клуба, как правило, являются постоянные участники заседаний, встреч, организационных мероприятий, а также люди, которые входят в состав участников акций (как по собственной инициативе, так и по приглашению инициативной группы). В-третьих, клуб основан на принципе лидерства. Конечно, чаще всего данные формы представляют собой коллектив энтузиастов, которые в равной степени принимают участие в разработке и реализации основных проектов, строят свое общение на равных. Однако, как показывает практика, наиболее продуктивной является деятельность тех клубов,

всостав которых входят активные, неординарные, обладающие высоким уровнем организаторских и коммуникативных способностей харизматичные личности. И чем больше таких участников в объединении, тем разнообразнее, интереснее реализуемые ими проекты, тем большее количество людей проявляет заинтересованность к деятельности клуба и желание стать участником данного сообщества.

Прежде всего, стоит отметить, что инициативный клуб есть наивысшая стадия развития объединения людей по интересам, с высокой внутренней мотивацией на активное участие в решении социально-значимых проблем, которые добровольно и по собственной инициативе, без подсказки, без давления сверху влились в ряды клубного сообщества.

Изучению технологии организации читательских клубов и клубов по интересам предшествует изучение основных понятий теории организации инициативного клуба.

Инициативный клуб – широко разветвленная многофункциональная самодеятельная досуговая организация энтузиастов (увлеченных людей), инициатива которых может подвигнуться к развитию активных форм

55

социально-культурной деятельности, ориентированных на удовлетворение запросов и интересов не только и не столько клубистов, но и других категорий населения.

Клубный коллектив – организованная форма общественной самодеятельности населения, создаваемая на основе добровольности, общих творческих интересов и индивидуального членства участников с целью удовлетворения многообразных духовных запросов и интересов людей в сфере свободного времени.

Клубное общение – основное неофициальное и нормативно нерегламентируемое взаимодействие участников внутри досуговых сообществ.

Клубное объединение – добровольное инициативное объединение людей, самостоятельно программирующих и организующих свою досуговую совместную деятельность для удовлетворения общих или похожих интересов.

Кружок (группа) – первичное учебно-творческое объединение людей для занятия каким-либо видом деятельности под руководством специалиста в данной области.

2. Принципы организации клуба по интересам.

Клуб по интересам – это основная форма культурно-просветительской деятельности библиотек. Привлекательность клубов обоснована атмосферой свободного, непринужденного, неформального общения. Кроме общения, участники клубов получают возможность найти круг единомышленников, удовлетворить познавательные интересы, занимательно организовать свой досуг, раскрыть творческие возможности.

Чаще всего в библиотеках используют следующие типы организации клубов по интересам:

Клуб выходного дня объединяет людей, которые стремятся интересно и с пользой провести свой выходной день. Каждый выходной день рабочая группа, которая отвечает за подготовку тематического заседания, на заседаниях клуба проводит викторины, различные конкурсы, тематические вечера и пр.

Клуб любителей театра и поэзии – объединение людей с целью орга-

низации коллективного творческого поиска материала для подготовки и показа для населения мини-спектаклей, театрализованных представлений. Проводится методическая работа по подбору репертуара и составлению сценариев новогодних программ, тематических вечеров, посвященных праздничным датам.

56

Клуб-кружок – объединение людей с целью приобщения членов клуба к различным видам искусства. Члены клуба на заседаниях знакомятся с литературным, изобразительным и музыкальным творчеством современных авторов, художников, музыкантов, обсуждают прочитанное, делятся впечатлениями от увиденных фильмов и телепередач, занимаются рукоделием: вышивают, плетут макраме, шьют, мастерят поделки.

Клуб-агитколлектив – содержанием деятельности клуба являются подготовка и публичное представление лекций на различные темы. Члены клуба организуют вечера отдыха, спортивные праздники, готовят агитпрограммы, выпускают стенгазеты и пр.

Клуб-кафе – объединение людей с целью организации и проведения развивающих программ на остроактуальные темы. Компонентами программ, наряду с информацией по обсуждаемому вопросу, являются игры, танцы, развлечения, в заключительной части мероприятия проводится чаепитие с членами клуба.

Дискуссионный клуб – члены клуба проводит дискуссии по вопросам эстетики, морали, затронутым в произведениях литературы и кинематографа.

Интеллектуальный клуб – содержанием деятельности клуба является повышение интереса посетителей библиотеки к истории и литературе. Форма работы клуба – вечер-состязание.

Главная задача клубов по интересам – пропаганда литературы и руководство чтением, привлечение населения к активному пользованию услугами библиотеки. Пользователи объединяются в клубы по различным интересам и увлечениям, однако ведущим всегда остается интерес к книге. Книга в клубе по интересам служит источником разнообразной информации по всем направлениям человеческой деятельности, является средством удовлетворения самых общих культурных запросов, средством общения людей.

С учетом этого основными принципами организации деятельности клуба являются:

-добровольность – фундаментальный и неоспоримый принцип, создающий условия для искреннего, открытого, активного участия в процессе поиска решения;

-игра – принцип, направленный на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением;

-инициатива – принцип, направленный на принятие человеком самостоятельного решения, форма проявления его общественной активности;

57

-интерес – принцип, направленный на положительно окрашенный эмоциональный процесс, связанный с потребностью узнать что-то новое об объекте интереса, повышенным вниманием к нему;

-самодеятельность – принцип, направленный на реализацию творческой активности, увлеченности и инициативу участников клуба;

-самоуправление – принцип, направленный на организацию жизнедеятельности коллектива, которая предполагает развитие самостоятельности членов коллектива в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.

УМЕТЬ:

1. Разрабатывать документы, регламентирующие деятельность читательских клубов и клубов по интересам.

Документами, регламентирующими деятельность клуба по инте-

ресам, являются:

-устав или положение – основополагающие документы клуба, в которых описываются все основные стороны организации и деятельности клуба. Документ включает следующие сведения: общие положения, цели и задачи клуба, структура и актив клуба (руководитель, актив), права и обязанности членов клуба, порядок работы клуба;

-план работы – документ, отражающий работу клуба, в котором в хронологическом порядке фиксируются, описываются и анализируются все основные мероприятия клуба;

-сценарии заседаний клуба – сценарии всех мероприятий, проводимых на заседаниях;

-список членов клуба – документ, который содержит максимальное количество сведений о членах клуба;

-информационные уголки – стенды, на которых отражается история, новости, программа, атрибутика клуба;

-«Альбом», «Летопись» и т. д. – документ учета всего, что проводится клубом: заседания, встречи, экскурсии, выставки, заповеди, гимн клуба и т. д. Здесь по мере проведения в хронологическом порядке фиксируются, описываются и анализируются все основные мероприятия клуба;

-наглядные материалы – альбомы, дневники, книжные выставки, оформленными членами клуба и доступные для всех читателей библиотеки.

К разработке и ведению документации необходимо привлекать самих членов клуба.

58

2. Осуществлять контроль реализации задач клуба по интересам. Управление деятельностью клуба основывается на умении управлять

результатами его деятельности. Умение осуществлять контроль реализации задач клуба приводит к повышению эффективности управления клубом. В связи с этим становится актуальным вопрос формирования системы оценки результатов деятельности клуба, выраженной в наборе показателей, позволяющих получить адекватное представление об эффективности функционирования клуба.

Стандартные показатели, используемые для оценки культурно-досу- говых мероприятий (количество участников, уровень проведения самого мероприятия, оценка его зрителями), не могут быть применены к оценке деятельности клуба, так как мероприятия носят несистематический характер, поэтому измерение результатов по данным показателям за определенный период крайне затруднительно. Чаще всего для оценки деятельности клуба используют косвенные показатели: число клубных формирований, функционирующих в библиотеке, численность их участников, число проведенных мероприятий и число посетителей, привлеченных в качестве зрителей на организованные клубом мероприятия.

Для оценки социальной эффективности деятельности клуба по интересам могут быть применены и такие показатели, как:

-стабильность состава участников клуба – создание кружков по ин-

тересам в библиотеках имеет цели повышения уровня знаний читателей в определенной области, развитие их творческих способностей. Для клубов, организующих свою деятельность на высоком уровне, характерен стабильный состав участников и регулярность встреч;

-социальная направленность деятельности «клубистов» – у каждого члена клуба возникает естественная потребность поделиться полученными знаниями с другими, в этот момент происходит контакт с внешней средой через выход клуба на массовую аудиторию;

-ориентированность деятельности на удовлетворение потребностей не столько самих участников сообщества, сколько широких масс, не входя-

щих в состав клуба: мероприятия, проводимые членами клуба, не только пропагандируют деятельность, которой занимается объединение, но и способствуют признанию его роли и повышают престиж библиотеки у местного населения.

59

ВЛАДЕТЬ:

Методикой организации и ведения читательских клубов и клубов по интересам.

Создание клубов по интересам требует выполнения следующей последовательности:

-принятие решения о создании клуба – инициатива может исходить как от читателей, так и от библиотекаря. Содержание деятельности клуба зависит от интересов будущих участников клуба;

-установление связей со средствами массовой информации, которые могут быть полезны в деятельности клуба. Необходимо установить контак-

ты со СМИ, которые могут обеспечить рекламу, разместить объявление об очередном заседании, информацию о прошедшем мероприятии, что будет способствовать повышению авторитета клуба среди населения и работать на имидж библиотеки;

-выявление и привлечение читателей к деятельности клуба. Необхо-

димо провести исследование, в ходе которого выявить не только желаемую проблематику клуба, но и формы проведения заседаний, удобное время работы и т. д. Следует собрать как можно больше пожеланий читателей, изучить их интересы, чтобы в наибольшей мере соответствовать их ожиданиям;

-разработка символики и атрибутики. Необходимо разработать эмб-

лему клуба, его девиз, устав, членский билет, значок, даже гимн. Наличие символики, атрибутики позволяет чувствовать себя членом клубного сообщества, способствует сплочению группы;

-выбор органов самоуправления – определение организационной структуры клуба по интересам состоит из нескольких компонентов: руководитель, председатель, совет (актив) клуба, члены клуба, объект воздействия (участники клубных мероприятий);

-планирование работы клуба – планы составляются на основе результатов исследования;

-разработка основных форм заседаний клубов – наиболее плодотворна деятельность тех клубов, заседания которых разнообразны, не похожи друг на друга;

-пропаганда литературы – стимулирование читательской и познавательной деятельности.

60