Сборник упражнений по синтаксису и пунктуации современного русского языка. Ч.I. Словосочетание. Простое предложение. Учебное пособие

ПРИЕМЫ ОСЛОЖНЕНИЯ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

5.– Ба! Никанор Иванович! – заорал дребезжащим тенором нео- жиданный гражданин… (М. Б.)

6.– Да-а… Похоже, что тебе необходим творческий отпуск… Отдохнешь где-нибудь на Канарах…

– Семен! – упреждающе поднял палец Воронов (Плат.).

7.– Граждане судьи! Я просто спасала собачью душу – кто же меня осудит, кто бросит в меня камень? (Плат.)

8.– Взять бы этого Канта, да за такие доказательства года на три

в Соловки! – совершенно неожиданно бухнул Иван Николаевич.

– Иван! – сконфузившись, шепнул Берлиоз (М. Б.).

9. – Солдаты! Родина никогда не забудет ни подвигов ваших, ни страданий. Спасибо за то, что сохранили святыню полка – зна- мя (Шол.).

Именительный темы

88. В данных ниже отрывках выделите именительный темы (именитель- ный представления).

1.Милая, славная мамочка! Как часто он огорчал ее, не слушается, плохо вел себя в школе! Сколько он перепортил вещей, истрепал книг, порвал одежды! Все это ложилось на худенькие мамины плечи (Рыб.).

2.Война… Как эти вдовы, с нею, Наверное, повенчан я (К. С.).

3.Ах, эти вишни!

Ты их не забыла? (Ес.).

4.Москва... как много в этом звуке Для сердца русского слилось! Как много в нем отозвалось! (П.)

5.Звезда полей! В минуты потрясений Я вспоминал, кактихо за холмом

Она горит над золотом осенним, Она горит над зимним серебром… (Рубц.).

61

Т. В. РЫЖЕНКОВА. СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ ПО СИНТАКСИСУ И ПУНКТУАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ЧастьI. Словосочетание. Простое предложение

Вводные и вставные конструкции.

Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях

89. В данных предложениях выделите вводные компоненты, определите ихтип по значению.

1. Появился комендант, который, разумеется, подслушивал под дверью. 2. Я, правда, очень устал, но еще больше я соскучился по тебе. 3. Константин, который в ситуации так до конца и не ра- зобрался и которого уже давно, надо полагать, распирало, демон- стративно, очень по-нашему, плюнул и исчез. 4. Короче говоря, ничего нового данная печатающая конструкция, к сожалению, не содержит. 5. В комнате всё было по-прежнему, даже вешалка, к моему удивлению, висела на месте. И, к моему удивлению, мне опять очень хотелось есть. 6. К моему немалому удивлению, затея с вечеринкой удалась. 7. – Под Затонью, говорят, дожди, – заме- тил бородатый на заднем сиденье. 8. Мы здесь с вами занимаем- ся фантастикой, а в фантастических романах, насколько я помню, пришельцы на Земле занимаются шпионажем и готовят вторже- ние. Как, по вашему мнению, в такой ситуации должен поступать я, чиновник с золотыми пуговицами? 9. Впрочем, неодушевлённые предметы как раз разговаривают часто. И, между прочим, это со- ображение никогда не пришло бы в голову, скажем, моему праде- ду. С его, прадеда, точки зрения, говорящий кот – вещь куда менее фантастическая, нежелидеревянный полированный ящик, который хрипит, воет, музицирует и говорит на многих языках. 10. – Значит, вы были в буфетной? – спросил я вкрадчиво. 11. Я, честно гово- ря, все еще сомневался в успехе нашего предприятия и прямо так

исказал им об этом. 12. Говоря по чести, многие вообще не заме- тили никаких перемен. 13. Но что касается Архимеда, то история, как всегда, стыдливо и бесстыдно умолчала об одной маленькой де- тали. 14. Дубли, как правило, совершенно нечувствительны к боли. 15. В конце концов, как это всегда бывает, к нему явились и пред- ложили полюбовную сделку. 16. Видишь ли, я думал, что ты шпи- он. 17. Я-то старый человек, но у меня, видите ли, есть внучки… 18. Я, знаете ли, тоже не люблю, когда человек хочет сказать одно, а говорит совсем другое. 19. Докладчик, Луи Иванович Седловой, неплохой, по-видимому, учёный, магистр, сконструировал машину для путешествий по описываемому времени. (Из произведений А.

иБ. Стругацких)

62

ПРИЕМЫ ОСЛОЖНЕНИЯ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

90.В данных предложениях выделите вводные компоненты, расставьте недостающие знаки препинания.

I. 1. Во-первых нахалу князю будет доказано, что есть еще люди, понимающиечесть, ивнашемсословииаво-вторыхбудетпристыжен Версилов и вынесет урок. 2. Мать тоже сидела в совершенном недо- умении конечно понимая и предчувствуя что у нас выходит неладно.

3.Говорили два голоса очевидно женские это слышно было, но рас- слышать слов совсем нельзя было… 4. Он подмигнул и сделал рукой какой-то жест вероятно долженствовавший обозначать что-то очень торжествующее и победоносное; затем весьма солидно и спокой- но вынул из кармана газету очевидно только что купленную развер- нул и стал читать в последней странице по-видимому оставив меня в совершенном покое (Д.). 5. Случай пустой а может быть и смешной, и я перестал об нем думать. 6. А однако же что мне до того челове- ка, за которого вы выходите? 7. И однако же я чувствую себя не уни- женным перед вами, а, напротив, возвышенным… 8. Ответмнетеперь ясен: Версилов нужен был ему во-первых по знанию обстоятельств а главное Версилов был нужен ему, в случае переполоха или какой беды, чтобы свалить на него всю ответственность. 9. Но мимоходом однако замечу, что считаю петербургское утро казалосьбы самое про- заическое на всем земном шаре, – чуть ли не самым фантастическим в мире. Это мое личное воззрение или лучше сказать впечатление, но я за него стою. (Ф.М. Достоевский «Подросток»)

91.В данных ниже предложениях выделите вводные компоненты и омо- нимичные им словоформы или сочетания слов. Расставьте недостающие зна- ки препинания.

1.Это были несомненно пропавшие часы господина Мозеса (Стругацкие) – Здесь-то он несомненно был (В. Б.).

2.– Ух ты! – сказал кузнец. – И серых значит тоже… Ну и Орден! Серых перебили – это само собой хорошо. – Как-то само собой полу- чилось, что я предложил ей руку и повел ее в бильярдную (Стругацие).

3.– Нет у тебя никакой идеи, – сказал Витька. – Это всё тебе ка- жется. – Сегодня эксперимент кажется удался… – Вам не кажется, Амвросий Амбруазович, что такую демонстрацию проводить в поме- щении, да ещё в центре города, опасно? (Стругацкие)

4.– Тронул я тебя на беду, – с нарочитым вздохом сказал Лопа- хин (Шол.). – А тот потом на беду писателем оказался, да еще из- вестным (К. С.).

63

Т. В. РЫЖЕНКОВА. СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ ПО СИНТАКСИСУ И ПУНКТУАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ЧастьI. Словосочетание. Простое предложение

5.– А я свое горе на выставку не выставляю. – А какое же у тебя

кпримеругоре? (Шол.) – Помощниккомендантаогляделсвойкостюм, поправил по примеру Алехина повязку и подтянул голенища своих новеньких сапог (В. Б.).

6.Размышляя таким образом, Андрей с каждой минутой испыты- вал к Аникушину все большее уважение и симпатию… (В. Б.) – Таким образом никакими данными о принадлежности Павловского к группе «Неман» мы пока не располагаем (В. Б.).

7.– Что – Настя? – спросила она громко, с неожиданным даже длясебясамойвызовом.– Можетбыть, тыобъяснишьвсе-такивконце концов почему без конца – Настя? (Г. Шир.) – В конце концов он [кот] совершенно изнемог, сел на хвост и некоторое время сидел так, пону- рив голову (Стругацкие).

8.Однако спустя час он принес мне чаю, и я с жадностью выпил большую чашку (Д.). – Большого скандала однако же не произошло, а вышли лишь слухи (Д.).

9.– Слушайте, вы что, правда считаете, что это я устроил весе- лые каникулы нашему дорогому Билли? (Дашк.) – Был такой скрипач Иконников. Я его правда никогда не слышала, но знатоки утвержда- ют, что по масштабу своего дарования он превосходил Полякова… (Вайнеры)

10.Если предположить, что мгновенно после разговора Степа кинулся на аэродром и достиг его за пять скажем минут, что между прочим тоже немыслимо, то выходит, что самолет, снявшись тут же, в пять минут покрыл более тысячи километров? Следовательно в час он покрывает более двенадцати тысяч километров!!! Этого не может быть а значит его нет в Ялте (М. Б.). – Жеглов спросил меня медленно, какбудтомеждупрочим… (Вайнеры) – Такмысвамивыходитболель- щики, Федор Петрович? (Вайнеры)

11.Вронский на балах явно ухаживал за Кити, танцевал с нею и ез- дил в дом, стало быть нельзя было сомневаться в серьезности его на- мерений (Л. Т.). – Сам же Версилов ясно сознает неосуществимость и стало быть непрактичность собственной идеи… (Д.)

92. В данных ниже предложениях выделите вставные конструкции. Расставьте недостающие знаки препинания.

I. 1. Звереваемутожебылолетдевятнадцатьязасталнадворедома его тетки, у которой он временно проживал (Д.). 2. В такое петербург- ское утро, гнилое, сырое итуманное, дикая мечта какого-нибудьпуш-

64

ПРИЕМЫ ОСЛОЖНЕНИЯ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

кинского Германна из «Пиковойдамы» колоссальноелицо, необычай- ный, совершеннопетербургскийтип–типизпетербургскогопериода!, мне кажется, должна еще более укрепиться (Д.). 3. Мой средний брат Ленька я в семье был младшим по искусству этой игры не имел себе равных, сокрушал всех подряд… (М. Ал.) 4. Больших, жирных пиявок их почему-то у нас называли «лошадиными» мы не боялись… (М. Ал.) 5. Я хорошо помню эту крупную и ласковую старуху, вокруг которой мы, ее многочисленные правнуки и правнучки три невестки в доме нетеряливременипопустуибыстронаполнилипятистенкудетворой, вертелись, как цыплята возле клушки (М. Ал.).

II. 1. На воротах умащивался, пристраиваясь поудобнее, ги- гантский я таких никогда не видел черно-серый, в разводах, кот (Стругацкие). 2. Потом надела приготовленные с вечера белые чулки, белое платье и белую шапочку, все это сидело на ней лов- ко и строго, и, чувствуя себя независимой, сдержанная, но страшно счастливая, вышла на палубу (А.Н. Т.). 3. Ему швырнул ключ от этой квартиры человек, который уезжал из Москвы, потому что наза- втра так думал этот человек сюда, в Москву, должны прийти немцы (К. С.). 4. Выяснилось, что особистами так он про себя называл кон- трразведчиков проводится какое-то ответственное мероприятие, или «операция», и офицеры комендатуры до специального рас- поряжения поступают в полное подчинение контрразведки (В. Б.). 5. Приехав сюда утром одновременно с другими розыскниками Управления контрразведки фронта Поляков отправил в лес почти всех офицеров своего отдела, Алехин вместе с Таманевым выбрал место для засады на порученной им дороге… (В. Б.)

65

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

1.В данных ниже предложениях выделите грамматическую основу, определите тип сказуемого. В осложненных простых предложениях опре- делите все приемы осложнения. Сделайте полный синтаксический разбор 2, 3, 5, 13 предложений.

1.Мальчики не придали бы особого значения встрече с ней, но в другом вагоне они заметили лодочника (Рыб.).

2.Что же вы сидите с постным лицом? (Вайнеры)

3.Все у вас виноваты: и Хрюня, и Крест, и Тихонов, и я (Вайнеры).

4.– Только не стройте из себя казанскую сироту, это стыдно, – ска- зал комиссар… (Вайнеры)

5. Иногда даже в окопах, в короткие промежутки затишья, он[Лопахин] успевалполюбоватьсятобелым, каклебедь, облаком, ве- личественно проплывавшим в задымленном фронтовом небе, то ка- ким-нибудьполевымцветком, доверчивоприютившимсянакраюста- ройворонкииказавшимсярядомсгрудамимертвойопаленнойземли бессмертным в своей первобытной красоте... (Шол.)

6. Синцов, проспавший на полу типографии всего три часа, да и то в два приема, потому что его разбудил приехавший под утро редактор, поднялся совсем одурелый, ополоснул под краном лицо, за- тянул ремень, вышел во двор, сел в кабину грузовика и окончательно проснулсятолько у выезда на Бобруйское шоссе (К. С.).

7.При входе на крыльцо [скворечника] дед встраивал ограждение из тонкой проволоки: оно свободно впускало в дом его законного хо- зяина, то есть скворца, но не позволяло проникнуть туда пернатым хищникам– вороне или сороке, да и кошкетоже (М. Ал.).

8.Берестовые скамьи вокругвсей комнаты, огромный стол под об- разами в парадном углу, широкая печь с запечьями, уступами и вы- ступами, покрытая цветными пестрыми изразца– все это было очень знакомом нашим двум молодцам, приходившим каждый год домой на каникулярное время (Г.).

9.Следующую ночь в кабинете профессора в зеленом полумраке сиделидвое: самФилиппФилипповичиверный, привязанныйкнему Борменталь (М. Б.).

10.И шелест ветра в сожженной солнцем траве, и застенчивая, скромная красота сияющей белыми лепестками ромашки, и рыскаю- щий в знойном воздухе шмель, и родной, знакомый с детства голос

66

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

перепела – все эти мельчайшие проявления всесильной жизни одно- временно и обрадовали и повергли Звягинцева в недоумение (Шол.).

11.Ни креста не слагали пальцы ее, ни молитвы не шептали губы, но вся фигура ее, сжавшаяся неподвижно, затаенное дыхание

инемигающий, устремленный на образ взгляд – всё было молитва

(Гонч.).

12.Отныне и впредь каждое мудрое решение нашего глубокоце- нимого руководителя… будет подтверждено необходимыми социоло- гическимиданными, както: цифрами, графиками, анкетами и вычис- лениями (Стругацкие).

13.Бабушкаразадвапокосиласьнанее, но, незаметивничегоосо- бенного, по-видимому, успокоилась (Гонч.).

14.Вся семья – мать, бабушка два брата, он, Алексей, самый ма- ленький, – садится вокруг стола, и начинается торжественное луще- ние орешков, этого праздничного лакомства (Полев.).

15.И он, плюнув и уже не оглядываясь на машины, весь осталь- ной день упрямо шел по шоссе, то отдаваясь своим тяжелым мыслям, то ни о чем недумая, только устало передвигая свинцовые ноги (К.С.).

16.Перед ними же сидел небольшой человек с самым обыкновен- ным лицом, серенькими глазами, рассеянный и, как казалось Мише, невнимательный (А. Рыб.).

2. Прочитайте. Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в каждом отрывке. Назовите основные синтаксические средства, которые были использованы автором в каждом случае для создания текста- описания, текста-повествования илитекста-рассуждения.

I.Один из них был небольшого роста, летдвадцати семи, курчавый

ипочтичерноволосый, ссерымималенькими, ноогненнымиглазами. Нос его был широк и сплюснут, лицо скулистое; тонкие губы беспре- рывно складывались в какую-то наглую, насмешливую и даже злую улыбку; нолоб его был высок и хорошо сформирован и скрашивал не- благородно развитую нижнюю часть лица. Особенно приметна была в этом лице его мертвая бледность, придававшая всей физиономии молодого человека изможденный вид, несмотря на довольно крепкое сложение, и вместе с тем что-то страстное, до страдания, не гармони- ровавшее с нахальною и грубою улыбкой и с резким, самодовольным еговзглядом. Онбылтеплоодет, вширокиймерлушечийчерныйкры- тыйтулуп… (Ф. М. Достоевский «Идиот»).

67

Т. В. РЫЖЕНКОВА. СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ ПО СИНТАКСИСУ И ПУНКТУАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ЧастьI. Словосочетание. Простое предложение

II. В комнате горел свет, плотные плюшевые шторы на окнах были задернуты. Доктор опустился в глубокое кожаное кресло, огляделся. Полосатые обои, круглый стол у окна, накрытый кремовой вязаной скатёркой, буфет, в углу этажерка, на ней патефон. Кожаный диван, еще два кресла, низкий журнальный столик, тоже под кружевной скатёркой. Рядом торшер с шелковым абажуром, светло-зеленым, под цвет обоев, штор и ковра. Идеальный порядок, как в хорошем гостиничном номере. Ни книг, ни журналов. На полках этажерки под патефоном ни одной пластики. На журнальном столе массивная хрустальная пепельница, совершенно чистая. (П. Дашкова «Пакт»)

III. Обольников завтракал. Мы стояли у дверей больничной столо- вой и смотрели на него, а он, ничего не замечая вокруг, ел. С какой- то болезненной остротой я вдруг уловил в нем сходство с жрущей до- бычу крысой – он наклонял низко к столу длинный костистый нос, и при каждом глотке будто нырял втарелку, на горле прыгал костяной мячик кадыка, а нос контроллером проходил по окружности тарелки, будто принюхивался, проверяя – все ли на месте, не упер ли кто чего из тарелки, пока он глотал предыдущий кусок. И все время шевели- лись на голове уши, и я только сейчас заметил, как не соответствуют всей его хрящеватой голове уши – кругленькие, мясистые, заросшие рыжим пухом (А. и Г. Вайнеры «Визит к Минотавру»).

IV. Лесник Феофил вдругподнял голову и, прикрываясьотсолнцала- донью, вдругпосмотрел в нашу сторону. Затемон встал, отбросил клюку

иначалнеторопливоспускатьсясхолма, оскальзываясьввысокойтраве. Белая грязноватая коза следовала за ним как собачонка. Феофил подо- шел к нам, опустился в вольтеровское кресло, задумчиво подпер подбо- родоккостлявойкоричневойрукой, акозаселарядомиуставиласьнанас желтымибесовскимиглазами(А. иБ. Стругацкие«СказкаоТройке»).

V.Генка и Славка торопливо, сталкиваясь веслами, начали гре- сти. Дмитрий Петрович был уже совсем близко. Он дернулся к корме, но промахнулся. Генка и Славка ударили веслами один раз, другой… Набирая скорость, лодка понеслась по реке. Расстояние между ней

илодочником все увеличивалось… Дмитрий Петрович постоял неко- торое время, повернулся и пошел к берегу.

Лодка неслась все быстрее. Поворот… За ним другой… Вот и дере- во, под которым они прятались… Вот и два белых камня… Еще пово-

68

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

рот… И они выплыли на прямой, длинный отрезок реки, уходивший в сторону от леса. Здесь их лодочник уже не догонит. (А. Рыбаков «Бронзовая птица»)

VI. – Да ведь по-настоящему то же самое и теперь, – заговорил вдруг старец, и все разом к нему обратились, – ведь если бы теперь не было Христовой церкви, то не было бы преступнику никакого и удержу в злодействе и даже кары за него потом, то есть кары на- стоящей, не механической, как они сказали сейчас, и которая лишь раздражает в большинстве случаев сердце, а настоящей кары, един- ственной действительной, единственной устрашающей и умиротво- ряющей, заключающейся в сознании собственной совести.

–Какжетак, позвольтеузнать? – сживейшимлюбопытствомспро- сил Миусов.

–Это вот как, – начал старец. – Все эти ссылки в работы, а прежде

сбитьем, никого не исправляют, а главное, почти никакого преступ- ника и не устрашают, и число преступлений не только не уменьшает- ся, а чем далее, тем более нарастает. Ведь вы с этим должны же согла- ситься. И выходит, что общество, таким образом, совсем не охранено, ибо хоть и отсекается вредный член механически и ссылается далеко,

сглаздолой, но на его местототчас же появляетсядругой преступник, а может, и два другие. Если что и охраняет общество даже в наше вре- мя и даже самого преступника исправляет и в другого человека пере- рождает, то это опять-таки единственно лишь закон Христов, сказы- вающийся в сознании собственной совести. Только сознав свою вину как сын Христова общества, то есть церкви, он сознает и вину свою пред самим обществом, то есть пред церковью. Таким образом, пред одною только церковью современный преступник и способен сознать вину свою, а не то что пред государством. (Ф. М. Достоевский «Братья Карамазовы»)

3. Сделайте полный синтаксический разбор всех простых предложений.

I. И вот не вокзал, а какая-то станция, похожая на подмосковную товарную, пожалуй, на Сортировочную. Пути, стрелки, составы, ваго- ны. Людей не видно. На линии стоит бронепоезд. Приоткрылось же- лезное окно, мелькнуло и скрылось озаренное пламенем лицо маши- ниста. На платформе в кожаном пальто стоит отец Жени – полковник Александров. Подходитлейтенант, козыряет и спрашивает:

– Товарищ командир, разрешите отправляться?

69

Т. В. РЫЖЕНКОВА. СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ ПО СИНТАКСИСУ И ПУНКТУАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ЧастьI. Словосочетание. Простое предложение

– Да! – Полковник смотрит на часы: три часа пятьдесят три ми- нуты. – Приказано отправляться в три часа пятьдесят три мину- ты (А. Гайдар «Тимур и его команда»).

II. – Очень ты мне тут нравишься. Смотрю я на твои руки и диву даюсь!

–И что же вы в руках моих нашли такого интересного? – спросил Бисяев, бессознательно пряча ладони в карманы.

–Не профессор ты, не писатель, не врач… А ручки у тебя нежные, белые, гладкие, пальчики холеные, ладошки без морщин…

–Воспитываете? – тряхнул шелковистой шевелюрой Бисяев. – Так это зря– поздно.

–Поздно?! – удивился Жеглов. – Как это поздно? (А. и Г. Вайнеры «Эра милосердия»).

III. Старуха живо схватила деньги и удалилась, бормоча что-то про сдачу. Не было ее довольно долго, и я уже хотел махнуть рукой и на сдачу, и на белье, но она вернулась и выложила на стол пригорш- ню грязных медяков.

– Воттебеисдачабатюшка, – сказалаона. – Можешьнепересчиты- вать (А. и Б. Стругацкие «Понедельник начинается в субботу»).

IV. На полпути Серпилин пришел в сознание, но продолжал мол- чать, только иногда сквозь сжатые губы покрякивая на ухабах.

Потом наконец спросил:

– Куда едем? В медсанбат?

И, узнав голос Синцова, сказал ему, чтобы он, доехав до места, воз- вращался в дивизию. Так он упрямо два с лишним месяца называл выходивших с ним из окружения людей, так продолжал называть их

итеперь.

–Не хотел бы оставлять вас. – Синцов думал о медсанбате и пред- стоящей операции.

Но Серпилин понял его по-другому:

–Э-э, брат, так ты со мной до Урала доедешь. Мало ли где меня теперь лечить будут! А когда же воевать? Сейчас только самая война

ипойдет! (К. Симонов «Живые и мертвые»)

V. Они толковали о хозяйственных делах вдумчиво, обстоятельно, как это обычно делают крестьяне, сидя в праздничный день на зава-

70