Русский язык. Научный стиль речи. Грамматика. Учебно-методическое пособие

Пористость осадочных пород имеет важное прикладное значение (в нефтяной геологии, гидрогеологии и инженерной геологии).

I. Пронумеруйте абзацы. Запишите вопросный план текста, расположив вопросы в правильной последовательности в соответствии с текстом.

Какие виды пород выделяют по степени пористости? На какое свойство горных пород влияет пористость? От каких факторов зависит пористость?

Какое значение имеет пористость горных пород? Что такое пористость?

Какое свойство является одним из основных внешних признаков осадочных горных пород?

II. Ответьте на вопрос, о чём говорится в тексте, опираясь на вопросный план.

В тексте говорится о том, какое свойство является одним из основных внешних признаков осадочных горных пород.

III. Составьте номинативный план текста, запишите его.

IV. Ответьте на вопрос, о чём говорится в тексте, опираясь на номинативный план.

В тексте говорится о пористости как об одном из основных внешних признаков осадочных горных пород.

VI. Ответьте на вопрос, о чём говорится в тексте, опираясь на вопросный и номинативный планы и употребляя известные вам модели (чередуя их):

В тексте говорится о том, что пористость осадочных горных пород имеет важное прикладное значение – или В тексте говорится о важном прикладном значении пористости осадочных горных пород.

51

VII. Прочитайте фрагменты текста. Назовите слова или сочетания слов, которые заменяются словом это. Объедините два предложения в одно.

1.На начальной стадии под влиянием выветривания происходит механическое измельчение частиц вещества и освобождение их из материнской породы. Это приводит к образованию обломочных пород.

2.На второй стадии осуществляется перенос продуктов выветривания водой и ветром. При этом происходит дальнейшее измельчение обломков и образование новых химических соединений.

3.Описанные процессы осуществляются в нижней части атмосферы, в водной оболочке и в верхней части земной коры. Эти области называются зонами осадкообразования.

4.В результате диагенеза образуется верхняя часть земной коры, сложенная осадочными породами. Это литосфера.

5.Степень диагенеза необходимо изучать при инженерногеологических исследованиях. Целью этих исследований является выяснение свойств горных пород как грунтов под основания сооружений при строительстве плотин, мостов; как вместилищ для подземных вод, нефти и природного газа.

6.Красный и розовый цвет осадочных пород связан с примесью в породе окислов железа. Часто это свидетельствует о формировании осадков в жарком климате.

МЕТАМОРФИЗМ

Под метаморфизмом понимаются разнообразные эндогенные процессы, которые изменяют структуру, текстуру, минералогический и химический состав магматических и осадочных горных пород.

Главными факторами метаморфизма являются температура, давление и глубинные растворы, выделяющиеся из магматических очагов.

52

Метаморфизм проявляется в растворении минералов, слагающих горную породу, и в замещении этих минералов другими, в дроблении минералов, в кристаллизации вещества.

Врезультате описываемых процессов происходит образование новых – метаморфических – пород. К ним относятся гнейсы, кристаллические и глинистые сланцы, кварциты.

Взависимости от преобладания того или иного фактора метаморфизма выделяют динамометаморфизм, термометаморфизм, контактный метаморфизм и гидротермальный метаморфизм.

Процессы метаморфизма имеют большое значение, так как способствуют обогащению руд полезными компонентами и возникновению новых месторождений полезных ископаемых. Например, крупные месторождения железа, марганца, урана, меди, свинца, цинка образовались благодаря метаморфизму.

I.Пронумеруйте абзацы текста.

II. Запишите ответы на вопросы к тексту, обращая внимание на порядок слов при ответе.

В каком абзаце текста даётся определение метаморфизма? – Определение метаморфизма даётся в первом абзаце текста.

1.В каком абзаце текста перечисляются факторы метаморфизма?

2.В каком абзаце текста указываются результаты метаморфизма?

3.В каком абзаце текста подчёркивается значение процесса?

4.В каком абзаце текста характеризуется проявление метаморфизма?

53

5.В каком абзаце текста даётся классификация метаморфизма в зависимости от преобладания того или иного фактора?

III.Самостоятельная работа (выполняется

письменно).

1)Дайте ответы на вопросы к тексту, обращая внимание на порядок слов и используя выделенные слова из предыдущего задания. – О чём говорится в четвёртом абзаце текста? – В четвёртом абзаце текста указываются результаты метаморфизма.

2)Прочитайте предложения. Назовите процесс – причину и процесс – следствие.

1.Застывание магмы на глубине обусловливает образование крупнокристаллических интрузивных пород.

2.Вследствие извержения магмы на поверхности в виде лавы осуществляется образование вулканических пород.

3.Гидротермальный метаморфизм способствует изменению горных пород под воздействием горячих минерализованных растворов.

4.Тектонические землетрясения являются причиной смещения толщ в земной коре.

5.Появление огромных морских волн (цунами) обусловлено землетрясением в океане.

6.Землетрясение в 9 баллов приводит к разрушению домов, появлению трещин в почве.

СХЕМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ТЕКСТА О ПРОЦЕССЕ

1. Определение процесса.

Под деятельностью текучих поверхностных вод понимается геологическая работа всех вод поверхностного стока на суше.

54

2. Указание на предмет-носитель процесса.

Процесс наиболее характерен для легкорастворимых пород. Прежде всего подвергаются выдуванию мягкие слои пород.

3. Место протекания процесса.

Работа ветра осуществляется повсеместно, но она наиболее интенсивна в пустынях и на побережьях морей, где нет растительности.

4. Виды процесса.

Различают эрозию донную, или глубинную, и боковую.

5. Сущность (механизм) процесса.

Механизм вулканизма заключается в движении магмы по трещинам и концентрации её в магматических очагах различной формы.

6.Условия протекания процесса (условия его ускорения и замедления).

Глубинная эрозия ослабевает на отдельных участках рек из-за наличия крепких пород, которые не размываются.

7.Процессы, сопровождающие описываемый процесс.

Химическое выветривание всегда сопровождается окислением и гидратацией.

8.Этапы процесса. Характеристика каждого из этапов.

Процесс образования осадочных горных пород имеет несколько стадий. На начальной стадии под влиянием выветривания происходит механическое измельчение частиц вещества и освобождение их из материнской породы.

9.Другой процесс – причина описываемого процесса.

Корразия приводит к образованию ячеистой поверхности пород, сложенных различными минералами.

10.Другой процесс – следствие описываемого процесса.

Термическое выветривание вызывается колебаниями температуры при чередовании дня и ночи или сезонов года.

11.Результаты (продукты процесса).

В результате переноса и аккумуляции имеет место образование «эоловых» континентальных отложений, слагающих различные типы рельефа: это барханы и дюны.

55

12. Параметры процесса (скорость и др.).

Интенсивность глубинной эрозии уменьшается по мере углубления долины и уменьшения её дна.

13. Значение (оценка) процесса.

Геологическая работа ветра вызывает песчано-пыльные бури, которые приносят огромный вред: известны случаи, когда пески засыпали дома, сады, поля.

14. Меры защиты от процесса.

Необходимы специальные меры защиты; наиболее эффективна посадка деревьев.

15. Пример (примеры) процесса.

Примеры эндогенных процессов – это тектонические нарушения, колебательные движения земной коры, землетрясения, магматизм и метаморфизм.

I. Составьте текст Метаморфизм по схеме. Запишите полученный текст.

1. Сущность процесса.

Видоизменение осадочных или магматических горных пород под воздействием внутренних процессов, протекающих в недрах Земли.

2. Условия протекания процесса.

Наличие высокой температуры, высокого давления, химически активных веществ.

3. Причины процесса.

Тектоно-магматические процессы.

4. Следствие процесса.

Растворение минералов, слагающих первоначальную горную породу, и замещение их другими; изменение кристаллического строения минералов; дробление минералов под действием высокого давления.

5. Результаты процесса.

Образование метаморфических горных пород (мрамор – перекристаллизованный известняк).

56

6. Значение процесса.

Обогащение руд полезными компонентами; возникновение новых месторождений полезных ископаемых (крупные месторождения железа, полиметаллов, редких металлов, золота).

II. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

Под метаморфизмом понимаются все изменения, происходящие с горными породами в условиях меняющихся температуры и давления в глубинных зонах Земли.

В зависимости от основного фактора, вызывающего эти изменения, различают динамометаморфизм, термометаморфизм, контактный метаморфизм и гидротермальный.

Динамометаморфизм состоит в изменении горных пород под влиянием высокого давления и сравнительно низкой температуры.

Термометаморфизм заключается в преобразовании пород под воздействием высокой температуры.

Гидротермальный метаморфизм выражается в изменении пород под действием горячих минерализованных растворов, температура которых может быть 4000 С.

Контактный метаморфизм – это изменение минерального состава и структуры холодных вмещающих пород под действием тепла и химически активных веществ в зоне контакта.

Выделяют термальный и метасоматический контактный метаморфизм. Термальный осуществляется при высокой температуре (850 – 10000 С) и низком давлении. Существенного изменения химического состава горной породы при этом не происходит. При метасоматическом же метаморфизме имеют место изменение химического состава породы и значительный принос или вынос вещества.

57

III. Дополните составленный вами текст Метаморфизм информацией из этого текста и расскажите полученный текст.

IV. Прочитайте пункты плана. Восстановите фрагменты текста.

I.Типы метаморфизма:

1)динамометаморфизм;

2)термометаморфизм;

3)гидротермальный метаморфизм;

4)контактный метамофизм: а) термальный; б) метасоматический.

II.Важное значение процессов метаморфизма:

1)обогащение руд полезными компонентами;

2)возникновение новых месторождений полезных ископаемых (крупные месторождения железа, полиметаллов, редких металлов, золота).

III.Главные факторы метаморфизма:

1)температура;

2)давление;

3)глубинные растворы, выделяющиеся из магматических очагов.

V. Составьте текст Оползневые процессы по схеме. 1. Сущность процесса.

Смещение масс горных пород по склону под действием силы тяжести.

2. Причины процесса.

Геологическая деятельность подземных текучих вод.

3. Место протекания процесса.

Склоны долин, рек, оврагов, берега морей и озёр, стенки искусственных котлованов.

4. Процессы, способствующие процессу.

Подмыв склона рекой или морем, подрезка склона при строительных работах.

58

5. Отрицательные последствия процесса.

Разрушение сооружений и дорог, проходящих по склону.

6. Меры борьбы с отрицательными последствиями процесса.

Строительство берегоукрепительных сооружений; сооружений, удерживающих земляные массы; отвод подземных вод от оползневого склона.

КАРСТОВЫЕ ПРОЦЕССЫ

Под карстовыми процессами понимают геологические процессы, связанные в основном с деятельностью подземных вод. Сущность карстовых процессов состоит в растворении горных пород подземными водами и в образовании в этих породах пустот различной формы.

Следует отметить, что процесс наиболее характерен для легкорастворимых пород, которыми являются известняки, доломиты, гипсы и каменная соль.

Известно, что карстовые процессы приводят к возникновению своеобразных поверхностных и подземных карстовых форм. К поверхностным относятся карры, поноры, воронки, котловины, колодцы. К подземным карстовым формам принадлежат закарстованные трещины, карстовые пещеры и каналы.

Таким образом, в результате карстовых процессов затрудняется строительство и усложняется разработка месторождений полезных ископаемых. Следовательно, основными мерами борьбы с отрицательными последствиями карстовых процессов являются, во-первых, искусственное заполнение пустот глинистыми породами, во-вторых, цементация карствующих пород, а в-третьих, осушение разрабатываемых месторождений полезных ископаемых.

I. Прочитайте текст. Обратите внимание на средства связи между предложениями и абзацами.

59

II. Укажите, какие пункты схемы раскрыты в данном тексте.

III. Составьте схему текста.

IV. Самостоятельная работа (выполняется письменно). Составьте один общий текст с заголовком «Процессы, связанные с деятельностью подземных вод» на основании текстов «Карст, или карстовые процессы» и «Оползневые процессы». Предварительно запишите план общего текста.

ПРОДУКТЫ ВУЛКАНИЧЕСКИХ ИЗВЕРЖЕНИЙ

Продукты вулканических извержений представлены жидкими (лава), твёрдыми и газообразными веществами. По минеральному составу выделяют базальтовые, андезитовые и гранитные лавы. Базальтовые лавы, более жидкие и высокотемпературные, текут со скоростью до 40-50 км/ч. Гранитные лавы характеризуются повышенной вязкостью и малой текучестью. Твёрдые компоненты в зависимости от величины обломков подразделяются на пепел (менее 1 мм), песок (1-5 мм), лапилли (до 1,5- 3,0 мм) и бомбы (до 1м и более). Среди вулканических газов преобладают пары воды. Присутствуют также оксид углерода, азот, водород, метан, хлор, фтор, газообразные соединения серы и бора, аргон и другие газы.

I. Прочитайте фрагмент текста из учебника и разделите его на абзацы (абзац может быть равен одному предложению).

II. Озаглавьте каждый абзац.

III. Перечислите (письменно), о чём говорится в тексте, используя заголовки абзацев.

МЕСТОРОЖДЕНИЯ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ

В начале текста даётся определение месторождения полезных ископаемых как участка земной коры, где произошло накопление минеральных веществ, пригодных для промыш-

60