Русский язык. Научный стиль речи. Грамматика. Учебно-методическое пособие

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на модели предложений, сообщающих о наличии этапов (стадий) процесса:

процесс имеет несколько этапов (стадий), процесс включает в себя несколько этапов (стадий), процесс состоит из нескольких этапов (стадий).

Процесс движения магмы имеет несколько стадий.

на этом этапе (на этой стадии) происходит что

На этом этапе происходит поднятие магмы из глубоких недр Земли.

МАГМАТИЗМ

Под магматизмом понимают эндогенные процессы, которые связаны, во-первых, с поднятием магмы из глубоких недр Земли, во-вторых, с проникновением её в кору или на поверхность и, в-третьих, с застыванием в форме самых разнообразных тел.

Различают магматизм интрузивный и эффузивный (вулканизм). Интрузивный магматизм приводит к внедрению магмы в земную кору и к затвердеванию её на различных глубинах. Вулканизм – это перемещение магмы в земной коре и выход её на поверхность с образованием вулканов.

В динамических процессах вулканизма главную роль играет энергия, заключённая в магме. Магма – это расплавленная огненная жидкая масса сложного состава. По химическому составу магму делят на два вида: основную, или базальтовую, и кислую, или гранитную. По физическому состоянию магму разделяют на гипомагму, пиромагму и эпимагму. Первая – малоподвижная, недосыщенная газами, вторая – подвижная, пересыщенная газами, пузыристая или пенистая. Третья – почти дегазированная и более охлаждённая.

Механизм вулканизма заключается в движении магмы по трещинам и концентрации её в магматических очагах различной формы. Процесс движения магмы имеет несколько стадий. На начальной стадии магма поднимается к земной

31

поверхности, расплавляя вещество мантии и изменяя свой состав. Движение магмы происходит до тех пор, пока её кинетическая энергия преодолевает сопротивление окружающей среды. Как только энергия становится меньше сопротивления среды, движение замедляется и прекращается. Это приводит к образованию магматического очага.

Если же энергия магмы больше силы сопротивления и давления на неё окружающих пород, то на второй стадии движения магма образует каналы над магматическим очагом и заполняет разломы и трещины.

Когда магма достигает определённой высоты, осуществляется бурное выделение газов, растворённых в магме. Этот процесс ведёт к быстрому продвижению магмы к поверхности. Исчерпав свою кинетическую энергию, магма останавливается на пути вверх и принимает форму того пространства, которое она заполнила, начинает остывать и кристаллизоваться. Возникают формы залегания отвердевшей магмы, то есть магматические глубинные породы: граниты, диориты, габбро и др. Образовавшиеся тела различной формы носят такие названия, как батолиты и штоки, лакколиты, дайки и жилы.

На третьей стадии своего движения магма достигает поверхности Земли и производит вулканические извержения. При этом она вырывается на земную поверхность, покрывая её лавой и обломками горных пород.

I. Объясните значение слов (посмотрите в словаре, переведите на родной язык).

Магма малоподвижная, насыщенная газами, недосыщенная газами, пересыщенная газами, пузыристая, пенистая, дегазированная; насыщать(ся) – насытить(ся) чем – содержать что-либо в

достаточном количестве; пузырь – наполненный воздухом прозрачный шарик в жидкой массе; пена – пузыристая масса, образованная жидкостью.

32

II. Укажите глаголы, обозначающие изменение

а) температуры, б) агрегатного состояния, в) интенсивности процесса:

застывать, застыть; усиливаться, усилиться; охлаждаться, охладиться; ослабевать, ослабеть; остывать, остыть; плавиться, расплавиться; затвердевать, затвердеть; замедляться, замедлиться; нагреваться, нагреться; ускоряться, ускориться.

III. Прочитайте существительные, характеризующие процессы, связанные с магмой. Укажите, от каких глаголов образованы существительные.

IV. Образуйте деепричастия от глаголов. Укажите вид гла-

гола и, соответственно, вид деепричастия.

Возникать, возникнуть; исчерпывать, исчерпать; достигать, достигнуть; останавливаться, остановиться; вырываться, вырваться; разделять, разделить; покрывать, покрыть; появляться, появиться; превращаться, превратиться.

Обратите внимание на то, что в предложении деепричастие несовершенного вида выражает действие, одновременное с главным действием, которое выражено глаголомпредикатом. Деепричастие совершенного вида выражает действие, предшествующее главному действию.

33

V. Прочитайте предложения. Укажите вид деепричастий.

а) Передайте содержание деепричастных оборотов, используя придаточное предложение с союзом когда.

б) Замените сложное предложение простым.

Магма поднимается к земной поверхности, расплавляя вещество мантии и изменяя свой состав. – Когда магма поднимается к земной поверхности, она расплавляет вещество мантии и изменяет свой состав. – Магма поднимается к земной поверхности, расплавляет вещество мантии и изменяет свой состав.

1.Исчерпав свою энергию, магма останавливается на пути вверх.

2.Магма, вырываясь на земную поверхность, покрывает её лавой и обломками горной породы.

3.Остывая и кристаллизуясь, магма образует тела различной формы (батолиты, штоки, жилы, дайки и др.).

4.Остановившись на пути вверх, магма принимает форму того пространства, которое она заполнила на этом этапе своего продвижения.

5.Достигнув поверхности Земли, магма производит вулканические извержения.

VI. Прочитайте фрагменты текста. Назовите слова или сочетания слов, которые заменяются словом это.

1)Как только энергия магмы становится равной или меньше сопротивления среды, движение её замедляется и прекращается. Это обусловливает образование магматического очага.

2)Когда магма достигает высоты, на которой давление газов, растворённых в магме, становится равным или большим по сравнению с давлением расположенных над ней веществ, осуществляется бурное выделение газов из магмы. Это приводит к быстрому продвижению магмы к земной поверхности.

34

3) Обычно извержение начинается тогда, когда нарушается равновесие между энергией магмы и сопротивлением окружающей среды. Чаще всего это происходит в результате образования трещин, возникающих от тектонических движений.

VII. Составьте предложения о механизме вулканизма, правильно соединив информацию из левой и правой колонок.

VIII. Прочитайте фрагмент текста. Объясните значение выделенных слов. Перечислите типы извержений. Включите фрагмент в текст.

35

Различают несколько типов извержений вулканов в зависимости от механизма извержения. Это эффузивные извержения, которые выражаются в излиянии жидкой лавы, а также экструзивные, механизм которых заключается в выжимании полупластичной или почти твёрдой лавы. Выделяют также эксплозивные извержения, которые характеризуются не только кратковременными взрывами, но и ритмическим выбрасыванием газов и паров воды, комков лавы, обломков и глыб породы. И наконец, эмиссионные – выдувающие извержения, сущность которых состоит в сильных и обильных выбросах газов и паров с небольшой примесью мелких обломков лавы. Однако довольно часто происходят смешанные извержения.

IX. Прочитайте пункты плана текста, данные без указания на порядок их следования. Составьте план из данных пунктов, установив соответствующую тексту последовательность.

Механизм вулканизма. Виды магмы по физическому состоянию. Причины извержения вулкана. Роль магмы в вулканизме. Классификация извержений. Виды магмы по химическому составу. Определение магматизма. Типы магматизма.

X. Самостоятельная работа (выполняется пись-

менно). Составьте сложный план текста.

ФОРМЫ ЗАЛЕГАНИЯ МАГМАТИЧЕСКИХ ГОРНЫХ ПОРОД

Магма после застывания образует тела различной формы: глубинные (батолиты, штоки), полуглубинные (лаколиты, пластовые и трещинные интрузии), поверхностные (покровы, потоки).

Батолиты – это интрузивные тела (интрузии) больших размеров по площади (сотни тысяч кв. км). Они имеют не-

36

правильное очертание и распространяются книзу на неопределённо большую глубину.

Штоки представляют собой тела неправильной формы, более простые и меньшего размера, чем батолиты (до 100 кв. км).

Лакколиты – грибообразные или караваеобразные интрузии с выпуклой кровлей и горизонтальной подошвой.

Силлы – это пластовые интрузивные залежи, которые образовались при внедрении магмы между слоями вмещающих пород.

К трещинным интрузиям относятся тела, которые прорывают вмещающие породы. Это дайки и жилы.

Дайка представляет собой пластинообразное тело, падающее вертикально, ограниченное параллельными стенками. Жила – протяжённое в двух направлениях простое тело, которое возникло вследствие заполнения трещины минеральным веществом.

Для эффузивных пород характерны следующие формы залегания: покровы, потоки, некки, вулканические конусы, соммы.

Покровы – это масса застывшей лавы, занимающей огромные площади (так называемые лавовые плато).

Потоки – это формы распространения лавы по поверхности, значительные по длине и относительно небольшие по ширине.

Некки – столбообразные тела, образующиеся при заполнении жерла вулканов застывшей лавой и другими продуктами вулканического извержения.

Вулканические конусы – образования, которые появились в результате накопления продуктов вулканического извержения вокруг жерла.

Соммы – это гребнеобразная часть более древнего вулкана. Соммы окружают частично или полностью новый вулкан. Они отделяются от него кольцеобразной долиной.

37

I. Объясните значения следующих слов* (в случае затруд-

нения пользуйтесь словарём):

1)гребнеобразный – похожий на гребень (расчёску); грибо-

образный –…, караваеобразный –… , пластинообразный –…, столбообразный –…, кольцеобразный –…, клинообразный – …, серпообразный –…, шарообразный –… .

*Слова для справок: столб, клин, каравай, шар, пластина, кольцо, серп, гриб.

2)пластинчатый – напоминающий пластины (пластинки);

ветвистый – …, лучистый – …, зернистый – …, игольчатый

– …, ступенчатый – …, чешуйчатый – …, трубчатый – … . *Слова для справок: игла, луч, ступень, чешуя, зерно, ветвь, труба.

3)призматический – имеющий форму призмы; похожий на призму; в виде призмы; кубический – …, квадратный – …, сферический – …, трапециевидный – …, дисковидный– … .

II. Выберите правильный вариант ответа.

38

IV. Прочитайте предложения. Определите, от каких глаголов образованы выделенные причастия и дееприча-

стия. Передайте информацию каждого из данных предложений двумя или более предложениями (без причастных и деепричастных оборотов).

1.Экзогенные процессы затрагивают внешние слои земной коры, производя как разрушительную, так и созидательную работу.

2.Действие экзогенных факторов заключается в сглаживании возникающих под влиянием внутренних сил неровностей земной поверхности.

3.Под влиянием совокупного действия эндогенных и экзогенных процессов происходит кругооборот вещества, сопровождаемый перестройкой и обновлением структуры земной коры.

4.Эндогенные процессы, связанные с перемещением огромных масс вещества в мантии и нижних зонах земной коры, воздействуют на неё, вызывая вертикальные и горизонтальные перемещения отдельных участков и блоков.

5.Массы воды морей и океанов, находясь в непрерывном движении, постоянно взаимодействуют с окружающей их сушей, разрушая горные породы, слагающие берега.

6.Разрушая горные породы кислотами, выделяемыми корнями, растения извлекают из них (из горных пород) различные необходимые им химические элементы.

7.Накапливаясь в горах, снег постепенно уплотняется, превращаясь в зернистый лед.

39

V. Прочитайте предложения. Объедините два предложения в одно, используя причастные обороты или предло-

жения со словом который. Обратите внимание на выделенные слова.

1. Наибольшими размерами отличается Тихий океан.

Он занимает около 50% всей водной поверхности мирового океана.

2.Выделяются также разнообразные по форме и разме-

рам заливы.

Они вдаются в сушу и свободно соединяются с океаном.

3.Красное море расположено в зоне жаркого и сухого климата и окружено пустыней.

Солёность воды в нём достигает 4143%.

4.Море является средой обитания для разнообразных

животных и растений.

Их развитие и распределение зависит от многих факторов: температуры воды, её солёности, строения дна и др.

5.Длительное накопление остаточных продуктов выветривания приводит к образованию коры выветривания. Мощность коры выветривания может достигать 100 метров и более.

6.В приповерхностной зоне и на поверхности Земли происходят так называемые внешние процессы.

Главными из них являются выветривание и геологическая деятельность ветра, текучих вод и морей.

7.Разрывные движения образуют в толщах горных пород

разрывы.

Вдоль них проходят смещения разделённых блоков.

8.Твёрдость оценивают по шкале Мооса.

Шкала Мооса состоит из 10 минералов.

9. Следующий тип рек – это реки с дождевым питанием. Они текут в областях, где очень много дождей летом и осенью.

40