Реферирование научной литературы по специальности. Английский язык. Учебное пособие
.pdfЕ.А. Нотина, И.А. Быкова, В.Э. Улюмджиева
РЕФЕРИРОВАНИЕ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Учебноепособие
Москва Российскийуниверситетдружбынародов
2018
2
УДК 811.111'255:001.81(075.8) |
Утверждено |
ББК –7*81.2Англ |
РИС Ученого совета |
Н85 |
Российского университета |
|
дружбы народов |
Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор Л.Н. Талалова; кандидат филологических наук, доцент Л.А. Уралова
Нотина, Е. А.
Н85 Реферирование научной литературы по специальности. Английский язык : учебное пособие / Е. А. Нотина, И. А. Быкова, В. Э. Улюмджиева. – Москва : РУДН, 2018. – 80 с.
ISBN 978-5-209-08476-1
В пособии рассматривается широкий круг вопросов, раскрывающих принципы реферирования научной литературы в условиях опосредованной научной коммуникации.
Учебное пособие предназначено для аспирантов, изучающих основы реферирования, аннотирования, других видов языкового посредничества, может быть использовано в курсе обучения аннотированию и реферированию по программе «Переводчик» в четырех- и двухлетнем (ПСПК-
интенсив) форматах в |
Аграрно-технологическом и Медицинском инсти- |
тутах. |
|
|
УДК 811.111'255:001.81(075.8) |
|
ББК –7*81.2Англ |
ISBN 978-5-209-08476-1 |
© Нотина Е.А., Быкова И.А., Улюмджиева В.А., 2018 |
|
© Российский университет дружбы народов, 2018 |
3
ВВЕДЕНИЕ
Целью настоящего учебного пособия является ознакомление аспирантов с основополагающими видами языкового посредничества, положениями адаптивного транскодирования в рамках научной коммуникации.
Изучение прикладных аспектов переводческой деятельности предусматривает знакомство с общими чертами, присущими переводу как особому типу языкового посредничества; факторами лингвистического и экстралингвистического характера, обуславливающими закономерности реферативного перевода и других видов адаптивного транскодирования в условиях научной коммуникации.
Процесс перевода представляет собой сложное, многоуровневое преобразование, затрагивающее различные аспекты речевой коммуникации (Комиссаров В.Н., Швейцер А.Д., Гарбовский Н.К.). В качестве языкового посредника, обеспечивающего межъязыковую коммуникацию, выступает переводчик.
Содержание иноязычного текста может быть представлено в виде пересказа, выборочного изложения, упрощения, обобщения, аннотации или отреферировано. К данным способам языкового посредничества относят-
3
ся различные элементы перевода, что предполагает создание текста на другом языке, основанного на содержании оригинала. Они характеризуются определенной степенью ориентированности на оригинал и детерминируются характером создаваемого документа или поставленной перед переводчиком конкретной задачей.
С точки зрения терминологии они обозначаются как разновидности перевода: упрощенный перевод, реферативный перевод и т.п., однако предъявляемые к ним требования и выполняемые функции отличают их от собственно перевода, иначе говоря, создания текста, предназначенного для полноправной замены иноязычного оригинала. Такие разновидности, в отличие от перевода, называются адаптивным переносом или адап-
тивным транскодированием.
Термин «адаптивный» означает, что содержание оригинала подвергается определенной модификации или переработке.
Для осуществления некоторых видов адаптивного транскодирования, как правило, не требуется специальная подготовка, в то время как другие предполагают наличие определенных умений, формируемых в процессе обучения переводу.
В своей практической деятельности переводчик, помимо собственно перевода, зачастую осуществляет
упрощенный перевод, перевод-пересказ, составляет аннотацию, пишет реферат.
4
Упрощенный перевод связан с отсутствием времени для полноценного перевода или обусловлен желанием заказчика. При осуществлении этой разновидности перевода языковой посредник ограничивается относительно полным изложением содержания оригинала. В данном случае в его задачу не входит подбор наиболее точных соответствий или так называемая стилистическая «шлифовка» вариантов соответствий. В такой ситуации упрощенный перевод используется как черновой или рабочий и служит основой для последующей доработки и подготовки к публикации.
Перевод-пересказ может быть представлен в виде
выборочного или обобщенного вариантов. В задачу вы-
борочного перевода входит передача содержания отдельных частей оригинала. Заказчик указывает на состав выборки и характер информации, которую необходимо извлечь из текста оригинала.
Обобщенный перевод передает общее содержание оригинала. В целях решения поставленной задачи в выборочном и обобщенном видах перевода могут быть использованы элементы собственно перевода.
Аннотация – это краткое, крайне сжатое изложение содержания текста. Выделяют библиографические и ре-
феративные аннотации.
В библиографической аннотации указываются вы-
ходные данные текста и тематические рубрики его содержания. Подобные аннотации, как правило, составляют не переводчики, а библиотечные работники. Языко-
5
вые посредники, в свою очередь, излагают содержание иноязычного текста в тезисной форме. Переводчик составляет реферативную аннотацию оригинала или переводит уже имеющуюся аннотацию на языке оригинала.
Составление рефератов иноязычных текстов яв-
ляется наиболее сложным и рекуррентным видом адаптивного транскодирования. Поэтому к такому виду документации предъявляются особые требования.
Написание реферата иноязычного текста, как и другие виды языкового посредничества, помимо собственно перевода, предполагает определенную переработ-
ку содержания оригинала (иную коммуникативную ценность документа), а также наличие особой цели, кото-
рую призван обеспечивать реферат.
Цель реферата может быть обусловлена объемом реферата, характером обобщаемой информации или обозначением и того и другого. Так или иначе, задача
заключается в изложении основного содержания оригинала в сокращенной форме на другом языке.
Реферат может быть составлен по одному источни-
ку (тексту) или по нескольким источникам (обзорные рефераты). В последнем случае количество источников указывается в задании или поиск и отбор источников входит в задачу переводчика (например, все материалы по определенному вопросу, опубликованные в таких-то журналах за такой-то период).
6
Структурные и языковые особенности реферата
Реферат имеют стандартную структуру и облада-
ет рядом характерных языковых особенностей. В структуре реферата можно выделить шесть основных разделов.
Впервом разделе содержится подробная характеристика реферируемого издания, включая имя автора,
название текста, издательство, место, время издания, количество страниц.
Во втором разделе указывается общая тема или тематическая рубрика документа.
Втретьем разделе формулируется основная экс-
плицитно выраженная или только подразумеваемая мысль текста. Иногда этот раздел может отсутствовать, однако переводчик должен понять основной замысел автора текста и постоянно учитывать при написании реферата.
Четвертый раздел – это главная часть реферата.
Работа над этим разделом требует особых приемов, которыми должен владеть переводчик. В разделе дается краткое или обобщенное изложение содержания текста,
ик нему, главным образом, относятся общие требования к реферату.
Впятом разделе реферата содержатся выводы, вы-
текающие из содержания текста, заключения, к кото-
рым приходит автор или которые можно сделать на основе изложенного материала. Этот раздел присутст-
7
вует не всегда: переводчик исходит из целесообразности этого действия или когда этого требует полученное им задание по составлению реферата.
Шестой раздел также факультативен, так как в нем приводятся комментарии языкового посредника, вклю-
чающие оценку новизны и значимости содержащейся в тексте информации, доказательность доводов автора, наличие других работ по данной тематике. Подобные комментарии возможны при условии, что переводчик обладает высокой квалификацией в данной области и способен дать самостоятельную оценку содержания текста оригинала.
Жанрообразующие признаки рефератов
Реферат – это текст особого жанра, обладающий определенными жанрообразующими признаками, к которым относятся такие, как: предельная краткость, подчеркнутая логичность, обобщенно-отвлеченный характер изложения, фактографичность.
Данные особенности изложения оказывают влия-
ние на характер регулярно используемых в рефератах языковых средств.
Среди основных лингвистических особенностей документов этого жанра можно отметить: преобладание простых предложений, неопределенно-личных и безличных форм, причастных и деепричастных оборотов, преобладание пассива, номинализации, терминологии и
8
обобщающих слов, ограничение видовременных форм, отсутствие субъективно-оценочных элементов.
Использование таких специальных методов сокра-
щения излагаемого материала, как компрессия и омиссия, является основным приемом при реферировании текста.
Методы и приемы реферирования
Метод компрессии достигается, главным образом, такими приемами, как: а) генерализация (обобщенное изложение содержания текста в одном-двух абзацах);
б) синтаксическая и лексическая компрессия (замена предложений и словосочетаний более краткими оборотами); в) селекция (выбор в самом тексте высказываний, суммирующих какую-либо часть информации).
Омиссия
Как правило, опускаются такие элементы, как: а) прямые и косвенные повторы;
б) подробности, примеры, конкретизирующие высказанную мысль;
в) различные стилистические приемы, иначе говоря, эпитеты, метафоры, риторические вопросы и др. [Комиссаров, 2004: 400-405].
9
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ, ДОКЛАДОВ ИСООБЩЕНИЙ
Структура:
Введение.
Основная часть.
Заключение.
Краткие выводы.
Литература.
Объем работы – не более 5 страниц. Титульный лист не имеет нумерации.
Название дается по центру заглавными буквами (жирный шрифт). Внизу страницы по центру обязательно указываются место и год (жирный шрифт).
Шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 11,
интервал – 1.0, поля зеркальные – 20 мм, абзацный отступ – 0,5.
Список литературы дается после пропуска строки в алфавитном порядке под заголовком «Литература» (шрифт 10) с указанием автора, наименования, места, издательства, года издания, количества страниц.
В тексте ссылки на литературу оформляются в квадратных скобках с указанием автора, года издания и страницы. Например: [Петров, 2017: 14].
10
