Прикладная культурология. Часть 2. Архивоведение. Направление 44.03.05 «Педагогическое образование». Профили «История», «Иностранный (английский) язык

2-й лист Групповой руководитель практики – ФИО, должность и научное звание

Факультетский руководитель практики – ФИО, должность и научное звание Научный сотрудник архива – ФИО, должность Директор архива ФИО Адрес архива и телефон, м.п.

3-й и последующие листы

5. Вопросы для индивидуального собеседования.

1)Предмет «Архивоведение» и его место в системе современных наук. Значение архивоведения в формировании ценностного отношения учителя к культуре научного поиска первоисточников и их хранению.

2)Виды архивов. Дискуссии о негосударственных архивах и архивных фондах, находящихся в частной собственности.

3)Классификация архивных документов и дел в Архивном фонде Российской Федерации.

61

4)Организация документов и дел в пределах архива.

5)Организация документов и дел в пределах архивного фонда.

6)Комплектование и экспертиза научной и практической ценности документов.

7)Обеспечение сохранности документов и их учет.

8)Понятие об организации использования архивных документов. Направления и цели использования архивных документов.

9)Основные принципы построения системы научно-справочного аппарата (СНСА) к документам архива.

10)Система научно-справочного аппарата (СНСА) к документам архива: путеводитель по архиву, список фондов, указатель фондов.

11)Система научно-справочного аппарата (СНСА) к документам архива: архивная опись, архивный каталог, обзор архивных документов, автоматизированная система НСА.

12)Понятие об архивной эвристики и ее этапах. Основные методы и приемы работы с архивными документами.

13)Источниковедческая оценка архивных документов по теме исследования. Атрибуция и методы восстановления содержания отсутствующих документов.

14)Ведение записей при работе с документами. Порядок ссылок на архивные документы.

15)Правила работы исследователей в читальных залах государственных архивов.

Требования к ответу студента

Пороговый (базовый) уровень ответа (10–15 баллов) выставляется студенту, обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшего обучения и предстоящей работы по профессии. К ним относится знание основных теоретических вопросов архивоведения и методов архивной эвристики. При этом студент мог допустить несколько ошибок в знании структуры и принципов организации архивного дела, знании методики архивного поиска. При пояснениях и поправках преподавателя студент способен осознать свои ошибки и внести исправления в свой ответ.

Повышенный (продвинутый) уровень ответа (16–24 балла)

выставляется студенту, показавшему способность к глубокому пониманию особенностей архивного дела и методики исследовательского поиска. Студент может развернуто и полно ответить на дополнительные вопросы преподавателя, самостоятельно исправить неточности.

Высокий (превосходный) уровень ответа (25–30 баллов) выстав-

ляется студенту, обнаружившему всестороннее и систематическое знание теории и практики архивного дела, умение им самостоятельно пользоваться для решения исследовательских задач и поиска архивных документов по теме исследования.

62

Итоговая оценка успеваемости студентов определяется на основе набранных баллов за весь период практики по следующей шкале:

–Высокий (превосходный) уровень – «отлично» – от 91 до 100

баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, сформированы необходимые практические навыки работы в архиве, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

–Повышенный (продвинутый) уровень – «хорошо» – от 76 до 90

баллов – некоторые практические навыки архивной работы и исследовательского поиска требуют корректировки большей практикой, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов.

–Пороговый (базовый) уровень – «удовлетворительно» – от 61 до 75

баллов, практические навыки архивной работы и методика научного исследования на материалах архива в основном сформированы, предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, но не на высоком уровне.

–«Неудовлетворительно» – 60 и менее баллов – необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.

63

Николай Александрович Болотов, Ольга Николаевна Савицкая

ПРИКЛАДНАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ: ЧАСТЬ II. АРХИВОВЕДЕНИЕ

Направление 44.03.05 «Педагогическое образование». Профили: «История», «Иностранный (английский) язык»; «Экономика»,

«История»; «Право», «История»; «История», «Обществознание». Направление 44.03.01 «Педагогическое образование». Профиль «История»

Учебное пособие

Подписано к печати 20.10.17. Формат 60х84/16. Бум. офс. Гарнитура Times. Уч.-изд. л. 4,0.

Научное издательство ВГСПУ «Перемена» 400066, Волгоград, пр. им. В. И. Ленина, 27

64