Педиатрия. Интерпретация лабораторных методов диагностики у детей в норме и патологии. Методические рекомендации
.pdf
|
заболеваниях |
|
|
|
|
Повышение |
|
Снижение |
концентрации глюкозы |
|
концентрации глюкозы |
|
|
|
Энцефалиты |
|
Менингиты: туберкулезный, |
Опухоли мозга |
|
стрептококковый, менингококковый и др. |
Сифилис ЦНС |
|
Опухоли мягкой мозговой оболочки |
Сахарный диабет |
|
|
|
|
|
Изменение содержания хлоридов в ликворе при различных заболеваниях представлены в таблице 36 .
Таблица №36 Изменение содержания хлоридов в ликворе при различных
заболеваниях
Повышение |
Снижение |
концентрации хлоридов |
концентрации хлоридов |
|
|
Абсцессы |
|
Опухоли мозга |
Туберкулезный и другие бактериальные |
Эхинококкоз мозга |
менингиты |
Уремия |
|
|
|
Изменение клеточного состава ликвора.
Увеличение количества клеток в ликворе выше нормальных величин принято называть плеоцитозом (цитозом).
Незначительный плеоцитоз наблюдается при серозных менингитах, энцефалите, арахноидите, опухолях мозга, эпилепсии, травмах позвоночника и головного мозга. Массивный плеоцитоз характерен для гнойных менингитов, абсцессов мозга.
По уровню клеток и белка в ликворе принято определять характер диссоциации: клеточно-белковая или белково-клеточная. О клеточнобелковой диссоциации говорят, когда наблюдается высокий плеоцитоз при нормальном или незначительно повышенном уровне белка (1000 клеток в ликворе соответствует 1г. белка). Этот вид диссоциации характерен для
71
менингитов. Белково-клеточная диссоциация характерна для объемных процессов головного мозга, некоторых форм энцефалитов, абсцессов, проявляется повышенным содержанием белка в ликворе при нормальном цитозе.
72
Список литературы
1.Кишкун А.А. Руководство по лабораторным методам диагностики. – М. : ГЭОТАР – Медиа, 2007. – 800 с.
2.Климова В.В. Иммунная система и основные формы иммунопатологии: учебное пособие. – Ростов-н/Д : Феникс, 2006. – 224с.
3.Справочник по диагностическим тестам. М. : Медпресс-информ, 2004. – 464 с.
73
Содержание
Список сокращений ……….…………………………………………………… 3 Введение ……………………………………………………………………….. 4 1.Физиологические константы в детском возрасте.………………………….5
1.1.Гематологические константы …………………………………………..5 1.1.1.Гемограмма детей разного возраста …………………………..5
1.1.2.Показатели гемограммы при использовании автоматических счетчиков…………………………………………………………………………...9
1.2.Показатели гемостаза у детей разного возраста …………………….. 10
1.3.Оценка иммунного статуса у детей разного возраста ……………….13
1.4.Показатели биохимического исследования крови у детей разного возраста …………………………………………………………………………...18
1.5.Константы мочевой системы у детей разного возраста ………………25
1.5.1.Общий анализ мочи………………………………………………..25
1.5.2.Функциональные методы исследования функции почек ……..30
1.5.3.Количественные методы оценки мочи …………………………31
1.6.Константы пищеварительной системы у детей разного возраста ……31
1.7.Показатели ликвора в норме ……………………………………………33
2.Изменения лабораторных показателей .…………………………………….34
2.1.Изменения гемограммы ………………………………………………….34
2.2.Лабораторная диагностика некоторых заболеваний крови у детей …..42
2.3.Нарушения в системе гемостаза …………………………………………44
2.4.Изменения иммунного статуса у детей………………………………….46
2.5.Изменения биохимических показателей крови ………………………...51
2.6.Изменения в моче…………………………………………………………60
2.7.Изменения констант, характеризующих пищеварительную
систему…………………………………………………………………………….68 2.8. Изменения в ликворе ……………………………………………………..70
Список литературы …………………………………………………………….. .73
Содержание ………………………………………………………………………74
74
