4.Прибыль, остающаяся в распоряжения предприятия после уплаты всех налогов:

a) балансовая прибыль;

b) налогооблагаемая прибыль; c) чистая прибыль.

5.Прибыль от реализации продукции – это…

a)денежное выражение стоимости товаров;

b)финансовый результат, полученный от основной деятельности орга-

низации;

c)выручка, полученная от реализации продукции;

d)чистый доход организации.

6. Валовая прибыль – это…

a)часть валового дохода предприятия, которая остается после вычета всех обязательных расходов;

b)показатель, характеризующий конечный результат производственной или коммерческой деятельности предприятия;

c)прибыль, остающаяся в распоряжения предприятия после уплаты всех

налогов.

7. Ссудный капитал, выдаваемый на определенный срок на условиях платности и возвратности, – это…

a)кредит;

b)деньги;

c)имущество;

d)товар.

Литература: 1, с. 66–76; 3, с. 106–111; 4, с. 52–57.

Раздел 3. МАКРОЭКОНОМИКА

В результате изучения тем 3-го раздела обучающийся должен:

знать:

-сущность экономических процессов на макроуровне;

уметь:

-применять полученные основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах;

владеть:

-способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности.

26

Тема 3.1. Основные макроэкономические показатели

Цель практического занятия – формирование представления о макроэкономических показателях страны.

Форма проведения – выполнение письменной работы, тестовое задание. Задание 1. Если номинальный ВВП увеличится в два с половиной раза,

а дефлятор останется без изменений, как это отразится на величине реального ВВП? Объясните свой ответ.

Задание 2. Рассмотрите данные, представленные в таблице:

Рассчитайте реальный ВВП за каждый год. Тест

1. Валовой национальный доход (ВНД) страны – это…

a) валовой внутренний продукт минус амортизационные отчисления; b) валовой внутренний продукт минус косвенные налоги на бизнес плюс

трансфертные платежи;

c) совокупность первичных доходов, полученных резидентами страны (прибыль, смешанные доходы, доходы от собственности, оплата труда), включая налоги ни производство и импорт за вычетом субсидий;

d) личный доход за минусом индивидуальных налогов. 2. Национальное богатство страны – это…

a)стоимость всех факторов производства;

b)стоимость домашнего имущества населения и его вкладов в банки;

c)совокупность государственных резервов и запасов;

d)совокупность материальных, интеллектуальных и духовных ценностей, которыми располагает страна на каждом этапе своего развития, включая природные ресурсы, вовлеченные в хозяйственный оборот.

3. Валовой внутренний продукт (ВВП) – это…

a)стоимость конечной продукции, произведенной резидентами данной страны за определенный период;

b)совокупность материальных и нематериальных благ, которыми располагает общество на определенную дату и которые созданы трудом людей за весь предшествующий период;

27

c) затраты на вновь произведенные средства производства, а также на пополнение товарно-материальных запасов.

4.Макроэкономическими показателями являются: a) прибыль организации;

b) валовой национальный продукт; c) располагаемый доход;

d) национальный доход.

5.Классификация СНС к группе произведенных материальных активов

относит:

a) землю, природные ископаемые;

b) здания промышленного назначения;

c) депозиты, наличные деньги, займы, кредиты; d) сооружения промышленного назначения.

6.Классификация СНС к группе непроизведенных материальных активов относит:

a) землю;

b) лицензии, патенты;

c) депозиты, наличные деньги, займы, кредиты; d) природные ископаемые.

7.Национальный доход – это…

a) рента, зарплата, процент на капитал, доходы от собственности и прибыль компании;

b) инвестиции минус сбережения;

c) личный доход минус индивидуальные налоги; d) ВНП минус амортизация.

Литература:1, с. 208–217; 3, с. 164–173.

Тема 3.2. Динамическое равновесие и цикличность в экономике. Экономический рост

Цель практического занятия – сформировать навыки и умения в вопросах динамического равновесия и цикличности в экономике.

Форма проведения – устный опрос, тестовое задание.

Задание 1. Объясните, что понимается под синхронизацией экономических циклов.

Задание 2. Известный французский экономист Л. Столерю в своей книге «Равновесие и экономический рост» писал: «Как часто говорят, инфляция –

28

это прежде всего вера в инфляцию». Вы согласны с этим утверждением? При чем здесь вера и вообще психологические аспекты при объяснении экономических категорий?

Тест

1.Экономический рост, сопровождаемый повышением качества продукции, ростом производительности труда и ресурсосбережения, называется…

a) экстенсивным; b) интенсивным;

c) интенсивным, но только трудосберегающим; d) интенсивным, но только капиталосберегающим.

2.Экономический цикл включает последовательное прохождение экономикой следующих фаз:

a) кризис, депрессия, стагфляция и пик; b) кризис, подъем, пик и инфляция;

c) кризис, депрессия, оживление и подъем; d) кризис, депрессия, рецессия и сокращение.

3.Технический прогресс и структурные изменения являются главными особенностями цикла…

a) Китчина; b) Тоффлера; c) Кондратьева.

4.Если расширение производственных мощностей происходит на прежней технической основе, то имеет место…

a) интенсивный экономический рост; b) экстенсивный экономический рост; c) реальный экономический рост;

d) смешанный экономический рост.

5.Циклический характер экономического развития характерен для:

a)рыночной экономики;

b)традиционной экономики;

c)командно-административной экономики. 6. Потребление – это…

a)часть дохода домохозяйств, затраченная на покупку товаров и услуг

втекущем периоде;

b)часть дохода, предназначенная на покупку товаров и услуг в будущем

периоде;

c)остаток дохода, накапливаемый на банковских счетах.

29

7. Инвестиции – это…

a)часть дохода, не израсходованная в текущем периоде;

b)вложения во все виды производственных и непроизводственных ре-

сурсов;

c)приобретение недвижимости;

d)приобретение товаров длительного пользования, а также валюты и зо-

лота.

Литература:1, с. 223–252; 3, с. 194–202.

Тема 3.3. Безработица и инфляция как формы макроэкономической нестабильности

Цель практического занятия – закрепить знания обучающихся в области безработицы и инфляции.

Форма проведения – выполнение письменной работы, тестовое задание. Задание 1. Сколько составит отставание фактического объема ВВП от ре-

ального, если фактический уровень безработицы показывает двухпроцентное превышение над его естественным уровнем, согласно закону Оукена?

Задание 2. В чем Вы видите конфликт целей при проведении антиинфляционной политики правительством Российской Федерации?

Тест 1. Циклическая безработица возникает:

a)при изменениях экономической конъюнктуры и деловой активности;

b)при региональных, профессиональных и возрастных перемещениях работников;

c)когда работник не может найти работу;

d)когда работник предпочитает оставаться незанятым, продолжая поиски подходящей работы.

2. Фрикционная безработица возникает:

a)при изменениях экономической конъюнктуры;

b)когда работник не может найти работу;

c)при колебаниях в уровне экономической активности в течение года;

d)когда работник предпочитает оставаться незанятым, продолжая поиски подходящей работы.

3. Галопирующая инфляция – это…

a)рост цен, измеряемый двухзначными и более цифрами в год;

b)цены растут менее чем на 10 % в год, стоимость денег сохраняется;

30

c)цены различных товарных групп остаются неизменными;

d)цены различных товаров постоянно меняются.

a)100 % занятость трудоспособного населения;

b)равновесие на рынке труда;

c)отсутствие фрикционной безработицы;

d)наличие фрикционной и структурной безработицы и отсутствие циклической безработицы.

Литература: 1, с. 262–278; 2, с. 275–299; 4, с. 99–105, 110–119.

Тема 3.4. Денежно-кредитная система и монетарная политика

Цель практического занятия – формирование представлений о структуре денежно-кредитной системы страны и современной монетарной политике.

Форма проведения – устный опрос, тестовое задание.

Задание 1. Объясните, в чем заключается принципиальное различие монетаристского и кейнсианского подходов к использованию кредитно-денежной политики в условиях экономического спада, исходя из трактовок соотношения спроса и предложения на денежном рынке и учитывая дилемму целей.

31

Задание 2. В чем преимущество перехода от товарных денег к бумажным и кредитным деньгам? Возможны ли ситуации частичного возврата к товарным деньгам?

Тест

1.Аккумулирование депозитов, ведение текущих счетов, предоставление кредитов физическим и юридическим лицам – это функции…

a) пенсионного фонда; b) коммерческих банков;

c) министерства финансов; d) Центрального банка.

2.В функции коммерческих банков не входит…

a)контроль за деятельностью кредитных учреждений;

b)осуществление посреднических операций;

c)осуществление доверительных операций;

d)размещение привлеченных денежных средств.

3. Правильный порядок денежных агрегатов, начиная с самого ликвидного…

a)М2, М3, М0, М1;

b)М0, М1, М2, М3;

c)М3, М3, М1, М0;

d)М1, М2, М3, М0.

4.Роль учётной (дисконтной) ставки в Российской Федерации выпол-

няет…

a) ставка процента по депозитам коммерческих банков в Центральном банке;

b) ставка банковской комиссии;

c) норматив обязательных резервов; d) ставка рефинансирования.

5.Меры, проводимые Центральным банком по регулированию денежного рынка с целью стабилизации экономики и направленные на сглаживание циклических колебаний, составляют…

a) антимонопольную политику; b) монетарную политику;

c) фискальную политику; d) социальную политику.

32

6. Политика дорогих денег:

a) покупка государственных ценных бумаг на открытом рынке;

b) сокращение денежного предложения и повышение процентной ставки; c) понижение нормы обязательных активов.

7. В условиях рыночной экономики эмиссия наличных денег осуществля-

ется:

a) коммерческими банками;

b) коммерческими банками и Центральным банком; c) Центральным банком.

Литература:1, с. 280–303; 2, с. 329–347; 3, с. 218–221.

Тема 3.5. Бюджетная система и бюджетно-налоговая политика

Цель практического занятия – сформировать представления об устройстве и функционировании бюджетной системы страны.

Форма проведения – выполнение письменной работы, тестовое задание. Задание 1. Почему в условиях функционирования современной бюджет-

но-налоговой системы присутствует феномен фискального федерализма? Является ли он характерным исключительно для государств с федеральным устройством?

Задание 2. В чем различие между действиями экономического агента, подпадающими под определения «налоговая оптимизация» и «избежание (уклонение) от уплаты налогов»? Какое из этих действий будет преследоваться в судебном порядке?

Тест

a)сумму задолженности государства внешним кредиторам;

b)накопленную за все предшествующие годы сумму бюджетных дефи-

цитов;

33

c)сумму долга государства иностранным государствам;

d)сумму задолженности внутренним кредиторам;

e)стоимость государственного заказа на поставку продукции. 3. Прямые налоги включают:

a)акцизы;

b)налог на прибыль с организации;

c)налог на доходы физических лиц;

d)земельный налог;

e)НДС.

4. Кривая Лаффера характеризует:

a)функциональную зависимость налоговых поступлений от ставок налогообложения;

b)тенденцию роста налоговых поступлений при повышении налоговых

ставок;

c)ставки налогов в зависимости от уровня получаемого дохода;

d)зависимость благосостояния;

e)принцип оптимизации налоговых поступлений.

5.Внешними источниками финансирования, используемыми для покрытия бюджетного дефицита, являются…

a) эмиссия денег;

b) государственные ценные бумаги;

c) кредиты от международных финансовых организаций; d) государственные сберегательные займы;

e) кредиты, получаемые от иностранных коммерческих банков.

6.Консолидированный бюджет представляет собой…

a)свод федерального, регионального и местных бюджетов;

b)совокупность федерального бюджета и региональных бюджетов;

c)федеральный бюджет;

d)свод бюджетов субъектов федерации и местных бюджетов;

e)совокупность бюджетов всех уровней.

7. Неналоговые доходы госбюджета включают:

a)доходы от приватизации;

b)платежи за пользование природными ресурсами;

c)доходы от имущества, находящегося в федеральной собственности;

d)НДС.

Литература:1, с. 304–324; 2, с. 301–327; 4, с. 137–139.

34

Тема 3.6. Государственное регулирование экономики. Социальная политика государства

Цель практического занятия – выявить основные направления социальной политики России и необходимость государственного регулирования экономики.

Форма проведения – устный опрос, тестовое задание.

Задание 1. Как бы Вы прокомментировали следующее утверждение американского экономиста П. Хейне: «Поскольку в действительности доход не распределяется, он, по существу, не может и перераспределяться. ...Самое большое, что может сделать государство, – это изменить правила игры в надежде обеспечить более желанный результат». Почему же мы продолжаем использовать выражение «государственная политика перераспределения доходов»?

Задание 2. Часто в российской периодической экономической литературе по проблемам перераспределения доходов можно встретиться с утверждением, что целью трансферта является сам трансферт. Вы согласны с этим утверждением?

Тест

1.Фундаментальная проблема, которую должна решать социальная политика государства, – это…

a)эффективное распределение ресурсов;

b)увеличение доходов;

c)гарантия минимального дохода;

d)экономический рост.

2.Если цены на потребительские блага растут быстрее, чем располагаемый доход, то…

a)уровень реальных доходов сохраняется;

b)реальные доходы возрастают, но в меньшей степени, чем цены;

c)номинальный доход увеличивается в большей степени, чем инфляция;

d)реальные доходы населения снижаются.

3.Необходимость государственного регулирования рыночной экономики определена…

a)существованием несовершенной конкуренции;

b)многообразием форм собственности;

c)множеством организационно-правовых форм предпринимательства;

d)«фиаско» рынка.

35

a)сокращение доходной части государственного бюджета;

b)льготное кредитование наукоемких производств;

c)регулирование уровня минимальной заработной платы;

d)предоставление финансовых льгот частному капиталу;

e)финансирование науки, образования, культуры, здравоохранения.

7.Наиболее эффективным способом государственного регулирования является:

a)административное регулирование поведения субъектов рынка;

b)планирование цен на товары первой необходимости;

c)широкое использование косвенных методов воздействия на экономическую конъюнктуру;

d)национализация частных предприятий-монополистов;

e)индикативное планирование.

Литература: 1, с. 326–346.

36