Музыкальная культура Кузбасса. Учебно-методическое пособие

ного образования. Для музыкального образования Кузбасса функционирование Новосибирской консерватории стало мощным стимулом к дальнейшему поступательному движению, реальной возможностью повышения его качества. Именно в музыкальном образовании Кузбасса в этот период произошли наиболее впечатляющие изменения.

Вэти годы внешние признаки расширения профессиональной зоны музыкальной культуры отсутствовали. Всё так же функционировали филармония и театр музыкальной комедии. В театре продолжался качественный рост исполнительства, подъем и укрепление профессиональных позиций, проявлявшихся в усложнении репертуара, признании театра не только в Кузбассе, но и за его пределами. Филармония по-прежнему выполняла функции организатора концертной жизни. Рассматриваемый период отличается интенсивной гастрольной практикой. Кузбасс продолжали посещать с концертами выдающиеся исполнители Д. Башкиров, Л. Власенко, П. Лисициан, В. Мержанов и др. Квартет им. Бородина, возрождая традиции XIX века, провел цикл «исторических» концертов. Таких примеров множество.

Однако филармония пока не обладала своими собственными музыкальными коллективами, хотя попытки их организации предпринимались. Недолго (1957–1959 гг.) работал в качестве профессионального коллектива филармонии симфонический оркестр Кемеровского музыкального училища. В 1961–1963 годах была предпринята еще одна попытка организации профессионального симфонического коллектива. Из-за финансовых, организационных сложностей, проблем со специализированными кадрами и эта попытка не удалась. Ситуация

впрофессиональной музыкальной культуре Кузбасса отличалась неустойчивостью из-за недостаточного обеспечения кадрами. Культура поставила перед об-

разованием задачу подготовки квалифицированных музыкантов-исполнителей разных специализаций. Решение этой задачи было способно восполнить пробел

вструктуре профессионального направления музыкального искусства региона, динамизировать его развитие.

Вфилармонии продолжал работать музыкальный лекторий, расширялась его просветительская деятельность, охватывающая различные образовательные учреждения и производственные предприятия. Программы лектория становились более разнообразными, в них появилось такое качество, как адресная направленность, учитывающая возрастной и образовательный ценз слушателей.

Вотличие от профессионального продолжала расти количественно и качественно сфера любительского организованного творчества. Фактологический материал, характеризующий эту область музыкальной культуры Кузбасса, поражал обилием и разнообразием коллективов, стабильностью их работы, участием в гастролях, победами в конкурсах, смотрах и не только в России, но и за рубежом. При недостаточно удовлетворительном состоянии профессиональной музыкальной жизни процветающее любительское творчество продолжало проявлять культуротворческую инициативу, выполняя важнейшую роль в музыкальном просвещении, воспитании музыкального вкуса и обучении музыкальной грамоте самых широких масс, создавая возможности для творческой само-

21

реализации его участников. «Разросшееся» и качественно выросшее любительское творчество поставило перед образованием задачу подготовки квалифицированных руководителей коллективов. Стремление образования приблизиться к реалиям музыкальной жизни привело к открытию в Кемерове (1960 г.) училища культуры (КПУ), призванного выполнить еще один обозначенный культурой заказ – подготовку специализированных кадров для любительского творчества.

Неудачи в создании профессионального симфонического коллектива компенсировались успехами и стабильностью работы любительских оркестров. Работал самодеятельный Новокузнецкий симфонический оркестр. Стабильность традиций симфонического любительского творчества подтверждалась деятельностью в 1968–1972 годах любительского симфонического оркестра при Доме культуры строителей города Кемерово. Продолжали просветительскую деятельность учебные симфонические оркестры Кемеровского и Прокопьевского музыкальных училищ. К участию в работе симфонического оркестра Кемеровского музыкального училища привлекались музыканты из оркестра театра оперетты, эстрадного оркестра кинотеатра«Москва», оркестранты духового оркестра Кемеровского высшего военно-командного училища связи.

Устойчивость традиций любительского симфонического творчества, неоднократные попытки его организации на профессиональном уровне являются подтверждением сформировавшихся общественных потребностей в развитии этого жанрового направления музыкальной жизни Кузбасса. Эти потребности определили задачи подготовки профессиональных музыкантов, имеющих квалификацию «артист оркестра». Однако подготовкой музыкантов-исполнителей для профессиональной музыкальной сферы и руководителей любительских коллективов не исчерпывались задачи, поставленные перед музыкальным образованием.

Как компонент культуры, адекватно реагирующий на ее потребности, музыкальное образование все более интенсивно отвечало на сформировавшиеся и продолжавшие развиваться потребности любительского и профессионального музыкального творчества, упрочившего традиции и нормы, сложившиеся в предшествующих периодах. Эти традиции культуры и процессы, проходящие в системе музыкального образования, определили начавшийся процесс его диверсификации, адекватный развитию музыкальной культуры региона. Основным направлением диверсификации стало открытие специализированных учебных заведений, отражающих разнообразие культуры. Для подготовки руководителей самодеятельных коллективов любительского творчества в г. Кемерово открылось культурно-просветительное училище. Подготовку музыкантовпрофессионалов продолжало обеспечивать Кемеровское музыкальное училище.

Двойное подчинение музыкального образования(оно одновременно являлось элементом системы образования и системы культуры) сформировало еще один заказ, который музыкальное образование получило от системы общего образования. На государственном уровне началась реализация идеи всеобщего музыкального образования. На основе программы, которая именовалась системой музыкального воспитания Д. Кабалевского (1973 г.), предмет «Музыка»

22

вводился в базовые учебные планы общеобразовательных школ. Возникла острая потребность в подготовке квалифицированных преподавателей, способных на практике воплотить положения системы Д. Кабалевского, основная цель которой, в основном, заключалась в формировании грамотного, эмоционально развитого, музыкально компетентного слушателя. Достижение этой цели решало множество задач, в том числе формирование творческой личности, во время урока находящейся в атмосфере созидания музыкального продукта.

Откликом на поставленные задачи стала подготовка преподавателей музыки на музыкально-педагогическом отделении в педучилище №1 г. Новокузнецка (1958 г.), обеспечивающем кадрами общеобразовательные школы юга Кузбасса. Квалификацию «Учитель музыки» получали выпускники дирижер- ско-хорового отделения Кемеровского музыкального училища.

Перед Кузбассом встала задача обеспечения юга региона квалифицированными преподавателями ДМШ и профессиональными музыкантами. Как было сказано выше, стимулом к дальнейшей профессионализации музыкального образования стала организация работы первого музыкального вуза Сибири. В Кузбассе продолжалось развитие специализированного направления музыкального образования – музыкальных училищ.

По-прежнему был актуален вопрос об обеспечении преподавательскими кадрами Кемеровского музыкального училища, о сложности привлечения выпускников консерваторий, находящихся в центре России. Открытие Новосибирской консерватории в 1956 году частично решил эту проблему, отныне выпускники училища, получившие возможность продолжить профессиональное образование в консерватории, пополняют преподавательский состав музыкального училища. Если Кемеровское музыкальное училище обеспечивало профессиональными преподавательскими и исполнительскими кадрами центр и север области, то юг Кузбасса, с его плотным населением, обилием индустриальных городов и поселков, с высоким уровнем любительского творчества и разнообразием жанров, нуждался в специалистах-музыкантах и преподавателях для ДМШ. В 1960–1970-е годы на управленческом уровне было принято решение о поочередном открытии еще двух музыкальных училищ– в городах Прокопьевске (1967 г.) и Новокузнецке (1974 г.). Существование и деятельность музыкальных училищ в этих городах– важнейший фактор устойчивого состояния музыкальной жизни, функционирования различных творческих коллективов и стабильности начального музыкального образования. Музыкальные училища сыграли и продолжают играть ведущую роль в становлении традиций музыкальной культуры, функционировании музыкальной жизни двух«самых индустриальных» городов юга области.

Качество культуросообразности музыкального образования на этом этапе его развития подтверждается , темчто оно определяется музыкальнокультурными событиями жизни Кузбасса, является ответной реакцией на них. Параллельно с закономерным проявлением культурозависимых свойств внутри музыкально-образовательной структуры накапливалсякультуротворческий потенциал, субъектами которого являются композитор, исполнитель и слуша-

23

тель. Этот потенциал впоследствии обеспечил образованию возможность не только реагировать на изменения, происходящие в музыкальной культуре, но и стимулировать ее эволюцию. В названном периоде уровень музыкального образования позволил ему участвовать в «строительстве» музыкальной культуры, то есть выполнять культуротворческую функцию.

Сформировавшаяся и устойчиво функционирующая двухзвенная структура музыкального образования, каждый уровень которой представлен разнообразными специализированными учебными заведениями, требовала своего завершения третьим, высшим звеном. Новосибирская консерватория не могла обеспечить кадрами высшей квалификации огромную территорию Сибири, формировалась потребность в создании собственного вуза, осуществляющего подготовку кадров по направлениям, необходимым региону. Завершением становления системы музыкального образования в регионе явилось открытие собственного высшего образовательного учреждения– Кемеровского государственного института культуры (1969 г.).

***

Таким образом, вышеизложенный материал позволяет сделать следующие выводы:

1.Музыкальная культура региона за период 1920-60-х годов прошла процесс становления, в результате которого в ней появились разнообразные формы профессионального и любительского музыкального творчества, удовлетворяющие потребности музыкальной жизни городов и поселков индустриального региона.

2.Формирование музыкальной культуры определило адекватные ей пути развития системы музыкального образования.

3.По мере развития структура музыкального образования стала более разветвленной, наполнилась типами музыкально-образовательных учреждений, имеющих узкоспециализированную направленность.

4.Специализированная направленность музыкального образования– результат выполнения заказов развивающейся музыкальной культуры, практического уровня музыкальной жизни Кемеровской области. Выполняя заказы системы, компонентом которой оно является, образование начало опережать наличную культуру, выполняя некоторые свойственные ей функции.

Итогом полувекового (1920–1960-е гг.) развития музыкальной культуры Кузбасса стало формирование достаточно полной структуры музыкальной культуры, составляющей которой является трехзвенная система музыкального образования, содержащая потенциал для дальнейшего развития.

Литература

1. Историческая энциклопедия Кузбасса : в 3 т. – Познань, 1996. – Т. 1. –

380 с.

24

2.Каганский, В. Л. Методологические основания регионального анализа как культурной практики / В. Л. Каганский // Культура в современном мире:

науч.-информ. сб. – 1997. – Вып. 3. – С. 4–29.

3.Луначарский, А. В. Основы художественного образования / А. В. Лу-

начарский // В мире музыки. – 1971. – № . – 540 с.

4.Марченко, Ю. Г. Музыкальное образование в Сибири (20-е годы) / Ю. Г. Марченко // Художественная культура и интеллигенция Сибири. 1917–1945 : сб. ст. – Новосибирск, 1984. – 209 с.

5.Музыкальная культура Сибири: в 3 т. / Новосибирск :

Музыкальная культура Кузбасса в последней трети XX века

В конце ХХ века в политической, социально-экономической и культурной жизни России произошел переломный этап. События государственного масштаба отразились в развитии культуры отдельных регионов, в том числе и в культуре индустриального Кузбасса. Но не все процессы, происходящие в музыкальной жизни региона в указанный период, имели позитивный характер. Так, одно из важнейших звеньев музыкальной культуры Кузбасса– организо-

ванное самодеятельное художественное творчество, долгие годы решавшее в регионе культуротворческие задачи, начало стремительно распадаться. Произошло частичное разрушение десятилетиями формировавшихся традиций и норм музыкальной жизни, приобретших к последней трети столетия устойчивый характер. Клубы и Дома культуры многих индустриальных предприятий закрылись, поскольку предприятия уже не имели экономических возможностей для содержания музыкальных (хоровых, оркестровых, ансамблевых) коллективов, приобретения инструментария и дорогостоящей аппаратуры, и такие музыкальные коллективы прекратили свою деятельность. В результате трансформировалась музыкальная среда, в течение многих десятилетий предоставлявшая личности возможность музыкально-творческой самореализации, являвшаяся одним из условий устойчивого функционирования культуры. Свертывание любительского музицирования было воспринято его участниками как утрата -од ной из ценностей существования, как сужение сферы жизнедеятельности, позволявшей повышать не только собственную культурно-музыкальную компетентность, но и компетентность слушателей– потребителей любительского творчества. Однако эта норма музыкальной жизни региона не исчезла бесследно. Любительское творчество, которое ранее было сосредоточено во Дворцах и Домах культуры индустриальных и прочих предприятий, постепенно стало стабильным компонентом жизни учебных заведений. Представленное различными формами (кружки, студии, хоровые и ансамблевые коллективы и .тд.) любительское творчество продолжало решать те же задачи, что и ранее. Оно вводило личность в эмоционально-ценностный мир, отличающийся от однообразия и примитивности музыкальной продукции, навязываемой СМИ, а в ряде случаев (об этом будет сказано позже) являлось механизмом включения потребителя в сферу традиционной, национальной музыкальной культуры. Прямым следстви-

25

ем функционирования любительского творчества стала концертная практика, что, в свою очередь, порождало надежду на сохранение организованного любительского творчества как важнейшей ценности национальной музыкальной культуры и традиционной формы музыкальной жизни региона.

В рассматриваемый период произошла трансформация процессов в сфере профессиональной музыкальной культуры. Сложившаяся в течение 30–60-х го-

дов ХХ столетия профессиональная концертно-гастрольная практика приоб-

щения жителей Кузбасса к творчеству выдающихся отечественных и зарубежных музыкантов-профессионалов значительно сузилась. Этот процесс, начавшийся в 1980-е годы, обусловлен усложнением финансовой ситуации в стране. В 1970-е – начале 1980-х годов высокий тонус гастролей еще сохранялся: всемирно известный квартет им. Бородина в г. Кемерово проводит циклы концертов «Все квартеты Бетховена», «Избранные квартеты ХХ века» (включавшие квартеты Д. Шостаковича, Б. Бартока, Б. Бриттена, Ч. Айвза, А. Шёнберга, А. Берга, А. Веберна); Кузбасс посетили симфонический оркестр Большого театра, Государственный оркестр СССР под управлением .ЕСветланова, Ленинградская академическая хоровая капелла под управлением .ВЧернушенко, известные исполнители П. Коган, Л. Власенко, В. Постникова, А. Корсаков, Д. Башкиров, П. Лисициан и многие другие. Однако к концу1980-х годов уход из жизни ряда корифеев музыкального искусства, вынужденный, а иногда и сознательный отъезд многих выдающихся мастеров за пределы СССР в значительной степени ослабили активность российской концертной музыкальной жизни. Особенно пострадала в этом отношении провинция, где и в более благополучные времена трудно было поддерживать высокий уровень профессионализма. Материальные трудности, разрыв творческих связей с центром, ограниченность информационных потоков, нехватка высокопрофессиональных музыкантов, которые мигрировали в центральные регионы России, и вместе с тем тяга к познанию истинных художественных ценностей – всё это лишь отдельные звенья, из которых складывалась сложная и проблематичная культурная жизнь регионов в конце ХХ столетия, в особенности столь отдаленных от центра, как Кузбасс. Для культуры Кузбасса сокращение профессиональных гастролей явилось утратой еще одной нормы музыкальной жизни, ставшей привычной для значительной части населения региона.

Снижение тонуса любительского творчества, постепенное разрушение привычных схем организации профессиональной концертной деятельности образовало в музыкальной жизни Кузбасса вакуум, музыкальная культура частично утратила сложившуюся среду существования. Однако, будучи системой, способной к самообновлению и воспроизводству, музыкальная культура региона начала интенсивную реализацию накопившегося к этому времени собственного (регионального) музыкально-творческого потенциала. Результатом стало развитие иных по сравнению с предыдущим периодом элементов культуры.

Специфической приметой музыкальной культуры Кузбасса в последней трети ХХ столетия (в отличие от всего предшествующего периода существования региона) выступил процесс стремительного роста профессиональных форм музы-

26

кального искусства. Если ранее, в 1930–60-е годы культуроформирующей доминантой являлось любительское творчество, то теперь ему на смену пришло профессиональное музыкальное искусство.

В 1980–1990-е годы свои позиции укрепилаГосударственная филармония Кузбасса, которая из организатора гастрольно-концертной практики преобразовалась в центр деятельности региональных профессиональных музыкальноисполнительских коллективов. Пройдя стадию становления, к концу 1980-х годов в филармонии начинает стабильно функционировать созданный в 1982 году симфонический оркестр, на базе которого работают камерный и духовой оркестры, струнный квартет. Рождение симфонического оркестра – событие, ставшее естественным итогом многолетней эволюции музыкальной жизни региона, результатом деятельности любительских симфонических оркестров в городах Кемерово и Новокузнецке. Наличие любительских симфонических оркестров сформировало социальную потребность в наличии профессионального симфонического коллектива. За годы существования оркестра с ним работало множество дирижеров: народный артист России В. Барсов, в течение двенадцати лет являвшийся главным дирижером и художественным руководителем оркестра; Д. Лисс, ныне главный дирижер Екатеринбургского академического симфонического оркестра, один из самых ярких представителей дирижерского искусства России; К. Царёв, А. Дашунин и Л. Яновицкий. Ныне главным дирижером и

художественным руководителем оркестра является выпускник Московской консерватории лауреат международных конкурсов Линь Тао. Оркестр приобрел статус Губернаторского коллектива.

Начало концертной деятельности оркестра показало, что в Кемерово к этому времени сформировался контингент компетентных слушателей, подготовленных к восприятию музыки академических жанров. Осознавая, что круг этих компетентных слушателей не очень широк, оркестр начинает активную просветительскую деятельность.

Более чем за 25 лет существования оркестра сформировался огромный репертуар, включающий произведения всех эпох, принадлежащие композиторам разных национальностей, направлений и стилей. Эту часть репертуара можно назвать классической. Примечательной чертой последних концертных сезонов является включение в репертуар произведений композиторов ХХ века – «Чудесный мандарин» Б. Бартока, симфонические поэмы Р. Штрауса «Так говорил Заратустра», «Смерть и просветление», концептуальные, насыщенные сложным философским содержанием 2, 3, 5, 9-я симфонии Г. Малера, произведения О. Респиги, сценическая кантата К. Орфа «Кармина Бурана» и т. д. Восприятие такой музыки, сложной по музыкальному языку, требует от слушателя определенных усилий, она вызывает не столько привычное удовольствие от соприкосновения с прекрасным, сколько активизирует процесс эмоционального и, что еще важнее, интеллектуального познания. В ходе восприятия новой для большинства слушателей музыки, в процессе соприкосновения с ней формируется не только компетентность, но происходит расширение эмоциональноценностной ориентации индивидуума, углубляется познание мира.

27

Многие произведения Губернаторский симфонический оркестр Кузбасса исполняет совместно с лауреатом международных конкурсовГубернаторским камерным хором Кузбасса. Статус профессионального муниципального коллектива (выросший из любительского хора Кемеровского государственного университета) хор получил в 1990 году, в 1994 году стал профессиональным коллективом Государственной филармонии Кузбасса, в 2004 году ему присвоили звание Губернаторского.

Как и в случае с симфоническим оркестром, можно говорить о том, что ко времени преобразования хора в профессиональный коллектив были сформированы и круг потребителей– любителей академического хорового искусства, и возможности для обеспечения коллектива профессиональными кадрами. У основания хора стоял доктор искусствоведения, ныне известный в России уче- ный-медиевист Д. Шабалин. В настоящее время коллектив благодаря активной концертной деятельности известен в Кузбассе, Сибири. Профессиональный уровень хора получил высокую оценку за рубежом: в 1997 году хор стал лауреатом Международного конкурса в Финляндии, в марте 1998 года занял второе место в конкурсе хоровых коллективов в Италии. Хор неоднократно гастролировал за рубежом. Репертуар включает хоровую музыку всех эпох, направлений, стилей. В последние концертные сезоны совместно с симфоническим оркестром были исполнены монументальные реквиемы В. Моцарта и Г. Форе, кантата «Иоанн Дамаскин» С. Танеева, «Кармина Бурана» К. Орфа, «Поэма памяти Сергея Есенина» Г. Свиридова, симфонии № 13 и 15 Д. Шостаковича, симфонии Г. Малера. Значительным разделом репертуара хора является русская православная музыка, от ее истоков – образцов знаменных распевов – до духовных сочинений Г. Свиридова и других российских композиторов, созданных в последние десятилетия. Вхождение в этот интереснейший и сравнительно недавно открывшийся для слушателей региона пласт национальной музыкальной культуры – заслуга хора. Важно, что концертная практика, поднимающая древнейшие образцы русской музыки, поддерживается неизменным вниманием слушателей и способствует восстановлению этого насильственно прерванного на несколько десятилетий(начиная с 1920-х годов) направления развития русской музыки. Происходит включение отечественного православного певческого искусства в музыкальную культуру региона в качестве гармоничного компонента и новой традиции светской музыкальной жизни. Нынешний руководитель хора – заслуженный деятель искусств, профессор Кемеровской государственной академии культуры и искусств(КемГУКИ) О. И. Шабалина является одним из инициаторов проведения разного рода фестивалей хоровой музыки, становящихся для Кузбасса традиционными. Хор занимается не только концертной, но и просветительской деятельностью, важная роль которой особо ощутима в общеобразовательных школах, где она дополняет и расширяет рамки предмета «Музыка», единственного предмета базовой части учебного плана, направленного на знакомство с музыкой.

В филармонии Кузбасса продолжает стабильно работать музыкальный лекторий, подтверждая устойчивость сформированных в 50-е годы ХХ столетия

28

просветительских традиций. Филармония, воссоздавая нарушившуюся практику концертирования столичных музыкантов, устанавливает творческие контакты (обмен исполнителями, дирижерами) с филармоническими, концертными организациями, театрами Сибирского и Уральского регионов.

Театр музыкальной комедии, профессионализм исполнителей и качество режиссуры которого признаны на российском уровне, в 1998 году приобретает новый, более высокий статус музыкального театра.

В сфере любительского самодеятельного творчества начались процессы восстановления утраченного. Способность музыкальной культуры к регенерации проявилась в том, что, пройдя период «застоя» любительского творчества, эта область культуры начала восстановление и возродила большую часть ведущих любительских коллективов региона. В особенной степени этот процесс был характерен для индустриальных поселков. Объединение исполнительских сил и материальных ресурсов ведущих любительских коллективов с творческим потенциалом учреждений музыкально-образовательной сферы способствовало рождению в Кузбассе в1980–1990-е годы новой формы музыкальной культуры, которая могла хотя бы отчасти устранить разницу в содержании музыкальной жизни центра(Кемерово), крупных городов с устойчивыми музы- кально-культурными традициями (Новокузнецк) и небольших поселков. Этой новой формой культуры, в развитии которой Кузбасс стал одним из лидеров в масштабе государства, явилась организация и функционированиемуниципальных коллективов, оркестров и хоров, приобретших статус профессиональных: в городах Кемерово, Ленинске-Кузнецком, Междуреченске, Прокопьевске начали свою деятельность муниципальные оркестры русских народных инструментов, в Новокузнецке – муниципальный академический хор, в Белове – муниципальный оркестр духовых инструментов, в Прокопьевске – муниципальный симфонический оркестр, в Междуреченске – самом молодом и отдаленном от областного центра городе – имеются муниципальный хор и муниципальный камерный оркестр. Примечательно, что все перечисленные коллективы работают в индустриальных городах, где сформировались общественные потребности не только в любительском, но и в профессиональном творчестве и где была реальной их финансовая поддержка крупными предприятиями.

Чрезвычайно плодотворным является опыт развития профессиональной ветви музыкального творчества в городе шахт и угольных разрезов– Междуреченске. За короткий срок небольшой индустриальный город, основанный в 1956 году, стал «культурным феноменом» региона, в котором функционируют муниципальный академический хор и муниципальный камерный(струнный) оркестр. Профессиональные музыканты, работающие в сфере образования, создали в городе хор, который ведет систематическую концертную деятельность, восполняя отсутствие гастролирующих коллективов. Произведения, включенные в репертуар хора, объединяются в тематические программы, приобретающие просветительский характер, например: «Ты, Моцарт, – бог…», «Шедевры зарубежной хоровой классики», «Русская народная песня», «Русская духовная музыка», «Американские спиричуэлсы и мюзиклы». Хор дважды (в 1994 и 1996

29

годах) участвовал в фестивалях духовной музыки «Хоровые ассамблеи Кузбасса». Концерты хора сопровождает камерный (струнный) ансамбль. Оба профессиональных коллектива работают на базе хоровой школы-десятилетки №52. Динамичность становления музыкальной культуры города, родившегося на отдаленной от регионального центра территории Горной Шории, где полностью отсутствовали признаки какой-либо музыкальной жизни, формирование гармоничной культурно-музыкальной среды и условий для равновесного развития элементов культуры, есть результат культуротворческой деятельности названной хоровой школы и других музыкально-образовательных учреждений.

Признанием значительности достижений в развитии региональной музыкальной культуры Кузбасса стало проведение в1987 году в городе Кемерово пленума Союза композиторов СССР. Теоретическая часть пленума включала доклад председателя правления Союза композиторов СССР Т. Хренникова, содоклады, выступления, дискуссии композиторов и музыковедов, представлявших всю страну. Пленум стал значительным событием и в музыкальной жизни региона. Концертные площадки города были отданы музыкальным коллективам, исполнявшим музыку отечественных композиторов, созданную в последние годы и познакомившую жителей Кузбасса с основными тенденциями ее развития. В концертной части пленума наряду со столичными коллективами с успехом выступали симфонический оркестр Кузбасса, солисты, ансамбли Кемеровской филармонии. В ходе пленума Кузбасс доказал, что во многом уровень его музыкальной культуры адекватен культуре российских регионов, традиции которых складывались в течение XVIII–XIX веков.

Проведение пленума Союза композиторов СССР– факт для истории культуры Кузбасса значимый. В то время в регионе не было своей организации, представляющей звено создателей продуктов музыкальной культуры: композиторов, музыковедов, критиков. Профессиональные композиторы появлялись в Кузбассе лишь эпизодически, выполняя плановые просветительские поездки, которые были интересными, но единичными фактами музыкальной жизни и не оказывали существенного воздействия на ее развитие. После открытия композиторского отделения в Новосибирской консерватории в Кузбассе стали изредка появляться его выпускники, но они, как правило, совмещали и совмещают функцию создателей музыкальных ценностей с иными социальными и творческими ролями: исполнителя, просветителя, преподавателя. Чаще всего основной для этих композиторов была работа в сфере музыкального образования, в силу этого осуществлялось тесное взаимодействие сферы образования с творческой деятельностью по созданию музыкальных произведений. Но продукты композиторского творчества, как правило, транслировались авторами в узком кругу профессионалов, были неизвестны и не востребованы широким кругом слушателей. Складывалась ситуация, при которой профессиональное композиторское творчество было оторвано от потребления. В связи с этим важным событием в формировании структуры музыкальной культуры явилось открытие в Кемеровской области в июле 1998 года представительства Союза композито-

ров РФ, именуемое «Творческим объединением композиторов Кузбасса» (далее

30