Теоретические и методические основы психологического консультирования. Учебно-методическое пособие

Семинар II.

Этические аспекты консультирования.

1.Профессиональная этика консультанта.

2.Ограниченность и противоречивость этических кодексов.

3.Этические проблемы школьного консультирования.

Задание для самостоятельной работы:

Определите сферы совпадения и различия моральных, правовых и этических норм в консультировании.

Составьте примеры этически противоречивых ситуаций в консультировании. Используя известные вам этические кодексы консультанта, приведите аргументы в пользу того или иного решения.

Используя этические стандарты известных вам ассоциаций, определите значимые для себя принципы консультативной работы.

Литература:

1.Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию. М.,

1995.

2.Абрамова Г. С. Психологическое консультирование. Теория и опыт. М., 2000.

3.Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб., 2002.

4.Немов Р. С. психологическое консультирование. М., 2001.

5.Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования

ипсихологической коррекции. М., 2001.

Семинар III

Теоретические основы консультирования.

1.Психоаналитический и адлерианский подходы в консультировании.

2.Личностно-центрированный подход в консультировании.

3.Экзистенциальный подход в консультировании.

4.Когнитивно-бихевиориальный подход в консультировании.

5.Гештальт-терапевтический подход в консультировании.

6.Транзакный анализ.

51

Задание для самостоятельной работы:

Определите различия в теоретических подходах к консультированию по схеме

Приведите примеры действия известных вам защитных механизмов.

Опишите пример консультативной работы с позиции транзактного анализа.

Литература:

1.Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб., 2002.

2.Джордж, Т. Кристиани. Консультирование: теория и практи-

ка. М., 2005.

3.Р. Нельсон-Джоунс. Теория и практика консультирования.

СПб., 2000.

4.ТалановВ.Л. Справочникпрактическогопсихолога. СПб., 2003.

5.Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. М., 2001. (25 экз.).

Семинар IV.

Трудности в консультировании.

1.Природа и основные принципы работы с сопротивлением в консультировании.

2.Основные причины трудностей, испытываемых клиентом в консультировании.

3.Поддержание «трудного» поведения клиента консультантом.

Задание для самостоятельной работы:

Составьте типологию «трудных» клиентов.

52

На основе полученной типологии приведите примеры поведенческих реакций клиентов и определите стратегию работы консультанта в подобных случаях.

Литература:

1.Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб., 2002.

2.Коттлер Д. Совершенный психотерапевт. Работа с трудными клиентами.СПб., 2002.

3.Мастерство психологического консультирования. /Под ред. Бадхена А. А. СПб., 2002.

4.Ролло Мэй. Искусство психологического консультирования.

М., 1999.

5.Роджерс К. Консультирование и психотерапия. М., 2000.

Семинар V.

Психолого-педагогические проблемы в консультировании.

1.Основные задачи и методы консультирования в начальной

школе.

2.Основные проблемы консультирования в младшем подростковом возрасте.

3.Консультирование в старших классах средней школы.

Задание для самостоятельной работы:

Составьте классификацию методов консультирования. Определите особенности использования методов консультирования в работе с различными возрастными категориями.

Литература:

1.Берменская Г. В., Карабанова О. А., Лидерс А. Г. Возрастнопсихологическое консультирование. М., 1990.

2.Пахальян В. Э. Личностно-ориентированное консультирование в образовании: Хрестоматия. М., 2003.

3.Пахальян В. Э. Личностно-ориентированное консультирование в образовании: Практикум. М., 2003.

53

4. Шнейдер Л. Б. Социально-психологическая и консультативная работа с семьей. М., 2004.

4.3. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельным заданием может быть разработка студентами плана анализа консультативной работы, включающего следующее содержание:

-проблема клиента,

-задачи работы,

-стратегии решения поставленных задач,

-что происходило с клиентом в процессе консультирования,

-что происходило с консультантом в процессе консультирования,

-отношения клиента с консультантом и их динамика,

-результаты консультирования.

Формы самостоятельной работы студентов

1.Изучение опыта работы психолога – консультанта в каком – либо психолого-педагогическом центре.

2.Запись собственной беседы со школьником, обратившимся к студенту с вопросом личного характера.

3.Получение опыта клиентской работы у практикующего психо- лога-консультанта.

Формы методической помощи студентам в организации самостоятельной работы

1.Учебные занятия по ознакомлению с работой организаций, предлагающих населению услуги психолога-консультанта.

2.Учебные занятия по обмену опытом личной консультативной практики.

3.Индивидуальное психологическое консультирование студентов (по их желанию).

54

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1.Психологическое консультирование как часть практической психологии.

2.Теоретические основы психологического консультирования.

3.Методологическиеосновыпсихологическогоконсультирования.

4.Качества эффективного консультанта. Поддержание профессионального уровня консультанта.

5.Влияние личностных установок консультанта на процесс и результативность консультирования.

6.Этические принципы консультирования

7.Построение отношений консультирования.

8.Источники и виды информации в консультировании.

9.Эффективная коммуникация в беседе с клиентом и способы ее достижения.

10.Особенности работы на различных этапах консультирования.

11.Методы и приемы консультирования.

12.Технология ведения беседы и ее базовые принципы.

13.Типичные ошибки консультанта.

14.Категории трудных клиентов, принципы работы с ними.

15.Задачи консультирования в различных возрастах.

16.Актуальные проблемы консультирования в детском возрасте.

17.Принципы консультативной работы с детьми.

18.Методы и приемы работы с детьми в консультировании.

19.Взаимодействие с родителями в процессе консультирования.

20.Особенности консультативной работы с подростками.

21.Особенности консультативной работы с пожилыми людьми.

22.Задачи консультирования в различных сферах деятельности.

23.Особенности телефонного консультирования.

55

ЛИТЕРАТУРА

1.Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 237 с.

2.Абрамова Г. С. Психологическое консультирование. Теория и опыт. – М.: Академия, 2001. – 240 с.

3.Абрамова Г. С. Практикум по психологическому консульти-

рованию. – М.: ACADEMIA, 1995 – 128 с..

4.Авдеев В. В. Психотехнология решения проблемных ситуа-

ций. – М.: Феликс, 1992. – 128 с.

5.Алёшина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.: Класс, 1999. – 208 с

6.Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии: Системная индивидуальная и социальная психотерапия. – М.: Академический Про-

ект, 2001. – 320 с.

7.Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидерс А. Г. Возрастнопсихологическое консультирование. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 136 с.

8.Большой толковый психологический словарь. / Ребер А. – М.:

Вече: АСТ, 2001. – 592 с.

9.Вильям А. Уоллес, Дональд Л. Холл. Психологическая кон-

сультация. – СПб., 2003. – 544 с.

10.Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб.: Пи-

тер, 2002. – 736 с.

11.Джордж Р., Кристиани Т. Консультирование: теория и прак-

тика. М.6 Эксмо, 2002.- 448 с.

12.Коттлер Д. Совершенный психотерапевт. Работа с трудными клиентами. – СПб.Питер, 2002. – 352 с.

13.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. – М.: Академический проект, 1999.- 240 с.

14.Мастерство психологического консультирования. /Под ред. Бадхена А. А. – СПб.: Речь, 2007. – 240 с.

15.Меновщиков Ю. В. Введение в психологическое консультирование – М.: Смысл,2000. – 109 с.

16.Моховиков А. Н. Телефонное консультирование. – М.:

Смысл, 2001. – 496 с.

56

17.Мортон Четик. Техники детской терапии. Психодинамические стратегии. СПб.: Питер, 2003. – 256 с.

18.Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М.:

Класс, 1999. – 93 с.

19.Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. –

СПб.: Питер, 2000. – 464 с.

20.Немов Р.С. Психологическое консультирование. – М.: Вла-

дос, 2001. – 528 с.

21.Роджерс К. Консультирование и психотерапия. – М.: Издательство Института психотерапии, 2006, – 512 с.

22.Трунов Д. Г. «Синдром сгорания»: позитивный подход к проблеме. // Журнал практического психолога. 1998. №8. – С. 84-89.

23.Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования психологической коррекции. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.

57

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Подчеркните правильный ответ. Консультирование ориентируется на:

1)оказание помощи в совершении правильного выбора;

2)содействие в совершении изменений;

3)помощь в разрешении проблемы;

4)все ответы верны

2.Подчеркните правильный ответ.

Цель психологического консультирования:

1)достижениепозитивногоэмоциональногосостоянияклиента;

2)личностный рост;

3)расширение представлений о функционировании психики.

4)все ответы верны.

3.Подчеркните правильные ответы

Психологическое консультирование занимается вопросами, связанными:

1)с личностным ростом;

2)с проблемами взаимоотношений;

3)с внутренними и межличностными конфликтами;

4)с патологическими нарушениями личности.

5)все ответы верны.

4.Подчеркните правильные ответы

Критерии эффективных целей в консультировании:

1)согласованы клиентом и консультантом;

2)распознаваемы при достижении;

3)выражены в конкретном изменении поведения;

4)имеютотношениекпреодолениюразрушительногоповедения;

5)должны соответствовать общепринятым нормам и эталонам.

6)все ответы верны.

58

5. Выберите подходящее слово из предложенных вариантов: Глубокое переживание, приводящее к избавлению от вытесненно-

го травматического опыта, перемене отношения клиента к себе

1)инсайт,

2)катарсис,

3)осознание.

6.Подчеркните правильный ответ.

Принцип свободы и ответственности в консультировании предполагает что:

1)человек сам формирует свою личность с помощью творческой воли;

2)в достижении потребностей человек свободен от оценок и ожиданий окружающих;

3)результативность жизни определяется исключительно волей

иосознанностью действий человека.

4)все ответы верны

7.Подчеркните правильный ответ.

Примером нарушения этики консультирования является:

1)выражение негативных чувств клиенту;

2)отказ от предлагаемых клиентом форм работы;

3)ориентация клиента на социально значимые нравственные формы поведения.

4)все ответы верны

8.Выберите подходящее слово из предложенных вариантов: Состояние эмоционального и физического истощения, отражаю-

щее неспособность справляться с внутренним и внешним давлением условий профессиональной деятельности

1)профессиональное выгорание,

2)депрессия,

3)невроз.

9.Подчеркните правильный ответ. Теоретическая подготовка консультанта:

59

1)гарантирует успешность консультации;

2)помогает объяснить процесс консультирования и улучшить результативность действий;

3)обеспечивает скорость продвижения клиента.

4)все ответы верны.

10.Подчеркните правильные ответы

Первичная эмпатия является способностью:

1)понимать состояние клиента;

2)сообщать об этом состоянии;

3)быть понятым клиентом;

4)определять сущность проблемы клиента.

5)все ответы верны.

11.Выберите подходящее слово из предложенных вариантов: Представляет собой модель или объяснение, которое консультан-

ты применяют в качестве руководства для построения гипотезы о характере проблемы и путях ее возможного развития

1)гипотеза,

2)теория,

3)стратегия.

12.Подчеркните правильный ответ

Не является компенсаторным мотивом выбора профессии консультанта:

1)подражание авторитету;

2)интерес к возможностям и способам психологической поддержки личности;

3)потребность в любви;

4)одиночество и изолированность.

5)все ответы верны.

13.Подчеркните правильные ответы

Личностное качество, способствующее эффективности консультирования:

1) эмоциональность;

60