Психология отклоняющегося поведения. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов факультета клинической психологии ОрГМА
.pdfВопрос 18. В понятие гармоничной личности включается все из нижеперечисленного за исключением:
а) пунктуальности; б) ответственности;
в) самостоятельности; г) нравственности; д) автономности.
Вопрос 19. Система поступков, противоречащих принятым в обществе нормам и проявляющихся в виде несбалансированности психических процессов, неадаптивности, нарушении процесса самоактуализации или в виде уклонения от нравственного и эстетического контроля за собственным поведением называется:
а) криминальным поведением; б) аддиктивным поведением; в) делинквентным поведением;
г) патохарактерологическим поведением; д) девиантным поведением.
Вопрос 20. Выделяют все нижеследующие виды нарушения взаимодействие индивида с реальностью за исключением:
а) приспособления; б) противостояния;
в) болезненное противостояния; г) ухода; д) игнорирования.
Вопрос 21. Признаками психической патологии и психопатологическими расстройствами обусловлен следующий вид нарушения взаимодействия с реальностью:
а) приспособление; б) противостояние;
в) болезненное противостояние; г) уход; д) игнорирование.
Вопрос 22. У людей с гиперспособностями, как правило, встречается следующий тип нарушения взаимодействия с реальностью:
а) приспособление; б) противостояние;
в) болезненное противостояние; г) уход; д) игнорирование.
Вопрос 23. Выделяются все нижеследующие типы девиантного поведения за исключением:
а) патопсихологического; б) делинквентного; в) аддиктивного;
г) на базе гиперспособностей; д) психопатологического.
21
Вопрос 24. Основой для диагностики делинквентного поведения являются а) агравация; б) перверсии; в) девиации; г) проступки;
д) преступления.
Вопрос 25. Одна из форм девиантного (отклоняющегося) поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния называется:
а) криминальной; б) делинквентной; в) аддиктивной;
г) патохарактерологической; д) психопатологической.
Вопрос 26. Сниженная переносимость трудностей повседневной жизни, наряду с хорошей переносимостью кризисных ситуаций является признаком:
а) криминального поведения; б) делинквентного поведения; в) аддиктивного поведения;
г) патохарактерологического поведения; д) психопатологического поведения.
Вопрос 27. Психологическим антиподом аддиктивной личности выступает: а) гармоничный человек;
б) обыватель; в) человек с гиперспособностями; г) преступник;
д) психически больной.
Вопрос 28. Феномен «жажды острых ощущений» является типичным для: а) криминального поведения; б) аддиктивного поведения; в) делинквентного поведения;
г) патохарактерологического поведения; д) психопатологического поведения.
Вопрос 29. По мнению Э.Берна, у человека существует все нижеприведенные виды «голода» за исключением:
а) голода по сенсорной стимуляции; б) голода по признанию; в) сексуального голода; г) структурного голода; д) нравственного голода.
Вопрос 30. По мнению Н.Пезешкиана, существуют все нижеследующие типы «бегства от реальности» за исключением:
а) бегства в тело; б) бегства в фантазии;
22
в) бегства в контакты и одиночество; г) бегства в сексуальность; д) бегства в работу.
Вопрос 31. Основой девиантного поведения при патохарактерологическом типе являются.
а) психопатологические симптомы; б) психопатологические синдромы;
в) девиации характера (акцентуации и психопатии); г) патология характера, связанная с психическим заболеванием;
д) патология личности, связанная с психическим заболеванием.
Вопрос 32. Наиболее часто агрессивность значительной степени выраженности, неподдающаяся волевой коррекции, входит в структуру:
а) астенического синдрома; б) эксплозивного синдрома;
в) психастенического синдрома; г) депрессивного синдрома; д) синдрома Жиля де ля Туретта.
Вопрос 33. Суицидальное поведение, связанное с кризисными ситуациями в жизни и личными трагедиями, называется:
а) психогенным; б) эгоистическим;
в) альтруистическим; г) дистимическим; д) анемическим.
Вопрос 34. Аддиктивные парасуицидальные попытки совершаются с целью: а) привлечения внимания к собственной персоне; б) вывести себя из состояния безэмоциональности и скуки; в) безболезненно уйти из жизни; г) уйти из жизни при тайных обстоятельствах;
д) уйти из жизни ради блага человечества.
Вопрос 35. Лица с истерическими расстройствами личности чаще выбирают: а) групповые способы суицидального поведения; б) недемонстративные способы суицидального поведения;
в) недемонстративные способы парасуицидального поведения; г) демонстративные способы суицидального поведения; д) демонстративные способы парасуицидального поведения.
Вопрос 36. Стремление применения опьяняющих веществ с целью смягчения или устранения явлений эмоционального дискомфорта называется:
а) гедонистической мотивацией; б) атарактической мотивацией; в) псевдокультурной мотивацией; г) субмиссивной мотивацией;
д) мотивацией с гиперактивацией поведения.
23
Вопрос 37. При атарактической мотивации при применении опьяняющих веществ происходит:
а) выравнивание настроения; б) повышение настроения; в) понижение настроения; г) инверсия настроения;
д) появление патологического аффекта.
Вопрос 38. К наркотическим веществам, обладающим эйфоризирующим эффектом и способствующим быстрому и резкому повышению настроения, появлению смешливости, благодушия, радости, относятся все нижеперечисленные, за исключением:
а) ЛСД; б) опия;
в) морфина; г) транквилизаторов; д) марихуаны.
Вопрос 39. Изменения психической деятельности, сопровождающиеся галлюциногенным эффектом и иными выраженными психопатологическими расстройствами, наблюдаются при использовании всех нижеперечисленных наркотических веществ, за исключением: а) ЛСД;
б) кодеина; в) марихуаны;
г) транквилизаторов; д) кокаина.
Вопрос 40. Неспособность человека отказаться от предлагаемого окружающими приема алкоголя или наркотических веществ отражает:
а) гедонистическую мотивацию; б) атарактическую мотивацию; в) псевдокультурную мотивацию; г) субмиссивную мотивацию;
д) мотивацию с гиперактивацией поведения.
Вопрос 41. Понятие партнерской сексуальной нормы включает все нижеследующие критерии за исключением:
а) количества одновременно взаимодействующих партнеров; б) зрелости партнеров; в) стремления к достижению обоюдного согласия;
г) гетеросексуальной направленности влечения; д) отсутствия ущерба собственному здоровью.
Вопрос 42. Сексуальное влечение взрослого человека к подросткам называется: а) педофилией; б) эфебофилией;
в) ювенилофилией; г) геронтофилией; д) промискуитетом.
24
Вопрос 43. Вуайеризм — это а) сексуальное влечение к кровным родственникам;
б) сексуальное влечение и удовлетворение от обнажения собственных половых органов в обществе;
в) сексуальное влечение и удовлетворение от подглядывания за обнажением других; г) сексуальное влечение к животным; д) сексуальное влечение и удовлетворение от контакта с лицами иной расы.
Вопрос 44. Инверсия половой (сексуальной) идентификации происходит при: а) гомосексуализме; б) транссексуализме; в) фетишизме; г) эксгибиционизме; д) вуайеризме.
Вопрос 45. Увлеченность азартными играми называется: а) трудоголизмом; б) фетишизмом; в) картингом; г) серфингом; д) гемблингом.
Вопрос 46. «Паранойя здоровья» — это: а) сверхценное увлечение сыроедением; б) сверхценное увлечение голоданием;
в) сверхценное увлечение оздоровительными процедурами; г) сверхценное увлечение спортом; д) все ответы верны.
Вопрос 47. Человек с повышенным чувством справедливости, желающий добиться правды даже в мелочах, однако не соизмеряющий реально негативные факты и способ борьбы с ними называется:
а) параноиком; б) кверулянтом; в) дипсоманом; г) ипохондриком; д) псевдологом.
25
Вопросы к зачету по курсу «Психология отклоняющегося поведения»
1.Правовые нравственные, эстетические нормы поведения.
2.Взаимоотношения индивида с реальностью (противоборство, противостояние, взаимодействие, уход, игнорирование).
3.Определение девиантного поведения.
4.Делинквентное и криминальное поведение.
5.Ситуационно-импульсивные мотивы деликта (проступка) и преступное поведение как система поступков.
6.Определение и механизм развития аддиктивного поведения.
7.Химические и нехимические аддикции. Критерии аддиктивности.
8.Особенности аддиктивного поведения у подростков.
9.Виды азартного поведения. Ю.Гемблинг (лудомания).
11.Работоголизм и ургентная аддикция.
12.Сексуальные, любовные и аддикции отношений.
13.Интернет-аддикции.
14.Психологический, социальный и клинический аспекты аддиктологии.
15.Патохарактеорологический тип девиантного поведения.
16.Акцентуации характера и темперамента.
17.Психопатии.
18.Невротическое развитие личности как патологическая форма поведения и реагирования.
19.Отклоняющееся поведение у психически больных.
20.Саморазрушающее поведение. Механизмы и мотивы аутоагрессии.
21.Самоубийство и самоповреждение. Типы и клинические проявления.
22.Аномическое суицидальное поведение.
23.Альтруистическое самоубийство.
24.Эгоистическое суицидальное поведение. Парасуициды.
25.Индивидуальная, групповая и массовая формы самоубийств.
26.Девиации, обусловленные гиперспособностями человека.
27.Агрессивное поведение. Механизмы формирования и клинические проявления.
28.Виды агрессии. Понятие псевдоагрессии.
29.Злоупотребление психоактивными веществами. Мотивация и мотивировка употребления алкоголя и наркотиков.
30.Психическая и физическая зависимость при злоупотреблении психоактивными веществами.
31.Изменения личности при злоупотреблении психоактивными веществами.
32.Особенности нехимических аддикций у лиц, злоупотребляющих психоактивными веществами.
33.Нарушения пищевого поведения.
34.Гармоничное и девиантное пищевое поведение.
35.Влияние этнокультуральных факторов на выработку стереотипов пищевого
поведения.
36.Феномен «заедания стресса» при нарушениях пищевого поведения.
37.Нервная анорексия.
38.Нервная булимия.
39.Психопатологический тип девиантного пищевого поведения.
40.Делинквентный тип пищевого поведения.
26
41. Извращение вкуса при физиологических состояниях и заболеваниях головного
мозга.
42.Понятие сексуальной нормы и сексуальные девиации. Оценка нормального и аномального сексуального поведения.
43.Сексуальные девиации в рамках вектора интенсивности влечения.
44.Гиперсексуальность как база формирования большинства сексуальных девиаций и перверзий.
45.Основные виды сексуальных перверзий.
46.Гомосексуализм и псевдогомосексуализм.
47.Асексуальное девиантное поведение.
48.Сверхценные психологические увлечения.
49.Сверхценные психопатологические увлечения.
50.Расстройства влечений.
51.Первичные и вторичные расстройства влечения.
52.Патологические привычные действия.
53.Характерологические реакции
54.Патохарактерологические реакции.
55.Коммуникативные девиации.
56.Клинический аспект коммуникативных девиаций.
57.Критерии диагностики отклоняющегося поведения.
58.Диагностический инструментарий при определении девиантного поведения.
59.Профилактика отклоняющегося поведения.
60.Психокоррекция и психотерапия отклоняющегося поведения.
61.Ригидность как личностная черта и ее криминологические аспекты
62.Психологические свойства и преступное поведение тревожных лиц
63.Внушаемость и ее роль в преступном поведении лиц с психическими аномалиями
64.Криминологические аспекты психопатических личностей
65.Психопатические особенности личности преступников, страдающих алкоголизмом
66.Детерминанты совершения общественно опасных действий больных олигофренией
67.Типы взаимодействия при совершении насилия
27
Самостоятельная работа
Аудиторная
А) На семинарах:
1.Выполнение тестовых заданий.
2.Выполнение контрольных работ.
3.Выступление на семинарах.
4.Участие в групповых дискуссиях.
5.Решение ситуационных задач.
Б) На консультациях:
1.Отработки пропущенных занятий.
2.Выполнение индивидуальных заданий.
Внеаудиторная
1.Работа с литературой.
2.Оформление и написание рефератов.
3.Подготовка устного сообщения
4.Изучение конспектов лекций
5.Подготовка докладов на конференцию студенческого научного общества.
Формы воспитательной работы:
Используются современные инновационные методы обучения, направленные на становление личности профессионала:
Лично-деятельностный подход Обучение в системе «субъект-субъект» Проблемное обучение Проективное обучение Эвристические беседы
28
Основная литература по теме курса:
1.Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебн. Пособ. -М.: МЕДпресс, 2001.-432 с.
2.Руководство по аддиктологии / Под ред. проф. В. Д. Менделевича. СПб.: Речь, 2007.—768 с.
2.Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе. - Новосибирск,1990. - 224 с.
3.Короленко ЦП., ДмитриеваН.В. Социодинамическая психиатрия. - М., 2000.
4.Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение.// Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева. №1, 1991. С.7 - 21.
5.Дереча В.А. Человек в поисках острых ощущений.- Оренбург, 2000.
6.Замановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения): Учебн. Пособие для студ. высш. уч. зав.. - 2-е изд., испр. - М.: Изд. центр «Академия», 2001. - 288 с.
7.Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебн. пособие для вузов. - М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт - М», 2001. - 160 с.
8.Сексопатология. Под ред. Проф. Г.С.Васильченко. - М. 1990.- 576 с.
9.Пятницкая И.Н., Шаталов А.И. Девиантное поведение подростков: наркотизм, криминальность, экстремизм. - Анахарсис, 2004. - 112 с.
10.Гиндикин В.Я., Гурьева В.А. Личностная патология. - М.; «Триада-Х», 1999.-266 с.
11.Клиническая психология: учебник. Под ред. Проф. Б.Д.Карвасарского. - СПб: Питер, 2002. - 960 с.
12.Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. - 4-е изд. -М.: «МЕДпресс-информ», 2002. -592 с.
13.Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.,1988, 301 с.
14.Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981, 392 с.
15.Личко А.Е. Подростковая психиатрия. - М.: 1985, 416 с.
16.Личко А.Е., Битенский B.C. Подростковая наркология. Л.,1991, 304 с.
Дополнительная литература по теме курса:
17.Бартол К. Психология криминального поведения. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.
–352 с.
18.Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб..6 ПраймЕВРОЗНАК, 2007. – 510 с.
19.Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М.:1994, 447 с.
20.ФейдименДж., Фрезер Р. Личность и личностный рост (в 4-х выпусках).-М., 1994.
21.Франкл В. Человек в поисках смысла. — М., 1990. — 368 с.
22.Фромм Э. Иметь или быть? — М., 1990. — 336 с.
23.Юнг К. Психологические типы. — М., 1995. — 716 с.
24.Асмолов А.Г. Психология личности — М., 1990.
25.Ганнушкин П.Б. Избранные труды. — М., 1964. — 292 с.
26.Менделевич В Д Психическая диагностика. — Казань, 1991. — 106 с.
27.Менделевич В.Д. Психиатрическая пропедевтика. — М., 1997. — 496 с.
28.Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. — М., 1998. — 592 с.
29.Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. — М., 1992. — 224 с.
30.Платонов К.К. Структура и развитие личности — М , 1986 — 256 с.
31.Пезешкиан И. Позитивная семейная психотерапия. — М., 1993.
32.Сидоров П.И., Парников А.В. Введение в клиническую психологию (в 2-х томах).
— М., 2000.
29
33.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии (в 2-х томах). — М., 1989. Реан А.А., Кудашев А.Р., Баранов А.А. – СПб..6 прайм-ЕВРОЗНАК,2006. – 479 с.
34.Антонян Ю.М., Бородин СВ. Преступность и психические аномалии. — М., 1987.
—208 с
35.Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. — М., 1991. —248 с.
36.Балабанова Л.М. Судебная патопсихология. — М., 1998. — 432 с.
37.Братусь Б.С, Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. - М., 1984. -144 с.
38.Боев И.В. Пограничная аномальная личность. — Ставрополь, 1999. — 362 с.
39.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб., 1999. — 352 с.
40. Гиндикин В.Я., Гурьева Б.А. Личностная патология. — М., 1999. — 266 с.
41.Гурьева В.А., Семке В.Я., Гиндикин В.Я. Психопатология подросткового возраста.
—Томск., 1994.-310с.
42.Имелинский К. Сексология и сексопатология. — М., 1986. — 424 с.
43.Исаев Д.Н., Каган В.Е. Психогигиена пола у детей. — Л., 1986. — 336 с.
44.Кон И.С. Введение в сексологию. — М., 1989. — 336 с.
45.Кондратенко В. Т. Девиантное поведение у подростков. — Минск, 1988. —207 с.
46.Коркина М.В., Цивилько М.А., Марилов В.В. Нервная анорексия. — М., 1986. —
176 с.
47.Короленко Ц.П., Завьялов В.Ю. Личность и алкоголь. — Новосибирск,1987.—168 с.
48.Короленко Ц.П., Донских Т.А Семь путей к катастрофе—Новосибирск,1990.—224с.
49.Кришталь В.В., Григорян С.Р. Сексология. Учебное пособие–М.:ПЕРСЭ,2002.-879с.
50.Лакосина Н.Д., Трунова М.М. Неврозы, невротические развития личности.—М.,
1994.— 192с.
51.Леонгард К. Акцентуированные личности. — Киев, 1981. — 392с.
52.ЛибинА.В. Дифференциальная психология. —М., 1999. — 532 с.
53.Мальцева М.М., Котов В.П. Опасные действия психически больных. — М., 1995. —
256с.
54.Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. — М, 1992. — 224 с.
55.Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков — патопсихология. — М.—
Воронеж, 1996. — 128с.
56.Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. — М., 1989.
—215 с.
57.ТкаченкоА.А. Аномальное сексуальное поведение. — М., 1997. — 426 с.
58.ТкаченкоА.А. Сексуальные извращения — парафилии. — М., 1999. — 46 с.
30