Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Кемеровская роспись. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство и народн

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.08.2026
Размер:
462 Кб
Скачать

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Институт визуальных искусств Кафедра декоративно-прикладного искусства

КЕМЕРОВСКАЯ РОСПИСЬ

Учебно-методический комплекс дисциплины

по направлению подготовки 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство

и народные промыслы», профиль «Художественная керамика»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Формы обучения: очная, заочная

Кемерово 2015

1

Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».

Утвержден на заседании кафедры декоративно-прикладного искусства

31.03.2015 г., протокол № 9.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом института визуальных искусство 07.04.2015 г., протокол № 5.

Кемеровская роспись [Текст] : учеб.-метод. комплекс дисциплины по направлению подготовки 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. Н. А. Спекторова. – Кемерово: КемГУКИ, 2015. – 59 с.

Автор-составитель: доцент кафедры декоративно-прикладного искусства

Н. А. Спекторова

2

ВВЕДЕНИЕ

Народные декоративные росписи России всегда отличались большим разнообразием. Традиционное искусство Жостова и Нижнего Тагила вдохновляло народных мастеров в других регионах России пробовать свои силы в декоративной росписи. На основе осмысления местной народной культуры такие попытки предприняты в городах Красноярске и Кемерове.

1 января 1981 года на базе цехов № 4 и 5 завода «Химпродукты» в Кировском районе города Кемерова была создана фабрика художественных промыслов «Весна». Цель создания фабрики – наладить выпуск изделий с росписью по металлу, внести свежие идеи в старинную уралосибирскую роспись, украшавшую прялки, сундуки, различную утварь, стены и потолки крестьянских домов. В несколько переработанном виде эта урало-сибирская роспись получила название «кемеровской».

Учебная дисциплина «Кемеровская роспись» включает проблемы происхождения, исторического развития и современного состояния кемеровской росписи.

Цели освоения дисциплины:

формирование системы знаний об истории, традициях и технологии декоративной росписи по металлу;

развитие умений в применении композиционных и живописных средств декоративной росписи;

формирование у студентов способности к стилевому мышлению, навыков условного обобщения формы;

формирование умений для создания декоративных изделий с кемеровской росписью.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Учебная дисциплина «Кемеровская роспись» принадлежит к дисциплинам профессионального цикла по выбору студентов по направлению подготовки 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика».

Для освоения учебного курса «Кемеровская роспись» необходимы знания в области академической живописи, цветоведения и колористики, пропедевтики.

3

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства самосовершенствования (ОК-7);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой квалификацией и мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

готовность к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантному восприятию социальных и культурных различий (ОК-10);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-14);

владение рисунком и умение использовать рисунок в практике составления композиции и переработки в направлении проектирования любого объекта (ПК-1);

обладание навыками линейно-конструктивного построения в освоении академической живописи, приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-1);

способность к определению целей, отбору содержания, организации проектной работы; синтезирование набора возможных решений задач или подходов к выполнению проекта; готовность к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе к поставленным задачам; к созданию комплексных функциональных и композиционных решений (ПК-2).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения:

знать:

историю искусств, классификацию видов искусств, тенденции развития современного мирового искусства, направления и теории в истории искусств (ОК-1), (ОК-10);

принципы безопасности жизнедеятельности и применять их в работе (ОК-14);

4

типологию композиционных средств и их взаимодействие (ОК-7,

ПК-2);

цвет и цветовую гармонию (ПК-1);

уметь:

реализовать проект в материале (ОК-7, ПК-1);

решать основные типы художественных проектных задач (ОК-1,

ПК-2);

проектировать единичные и промышленные изделия (предметы, серии, наборы, комплекты) (ОК-1, ПК-2);

владеть:

приемами выполнения работ в материале (ОК-1, ОК-6, ПК-1);

различными рукотворными и промышленными техниками (ОК-1,

ОК-8, ПК-1);

способами обработки материала (ОК-7, ПК-1);

организацией проектного материала для передачи творческого художественного замысла (ОК-7, ПК-1, ПК-2);

различными техниками изготовления проекта в материале (ОК-1,

ОК-7, ПК-2).

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Кемеровская роспись» изучается в 1–6-м семестрах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 432 часа, в том числе:

для очной формы обучения – 390 часов аудиторной работы (из них: лекций – 12 часов, индивидуальных занятий – 102 часа; практических занятий – 276 часов), самостоятельная работа студентов – 6 часов;

для заочной формы обучения: аудиторных занятий – 50 часов (из них лекций – 2 часа, практических – 36 часов), самостоятельная работа студентов – 346 часов.

Итоговыми формами контроля для очной и заочной форм обучения являются зачет в 4-м семестре и экзамен в 6-м семестре. Текущий и промежуточный контроль освоения дисциплины осуществляется в форме просмотров работ по темам и разделам.

5

1.1. Структура дисциплины

Очная форма обучения

 

 

 

 

Виды учебной

 

 

Формы

 

 

 

 

работы,

 

Инте-

 

 

включая самостоятельную

рак-

текущего

 

 

 

работу студентов,

 

тивные

контроля

 

 

 

 

и трудоемкость

 

формы

успеваемо-

Разделы и темы

Се-

 

 

( в часах)

 

обуче-

сти

дисциплины

местр

 

 

 

 

 

и промежу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инди-

 

ния

точной

 

 

Лекц.

 

Практ.

виду-

СРС

 

аттестации

 

 

 

альн.

 

(по

 

 

 

 

занятия

занятия

 

 

семестрам)

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ИСТОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РОСПИСИ ПО МЕТАЛЛУ

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1. История ху-

1

0,25*

 

-

-

-

Лекция

 

дожественной

 

 

 

 

 

 

с эле-

 

росписи по ме-

 

 

 

 

 

 

мента-

 

таллу (Нижний

 

 

 

 

 

 

ми дис-

 

Тагил, Жостово)

 

 

 

 

 

 

куссии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2. История ху-

1

0,25*

 

-

-

 

Лекция

 

дожественной

 

 

 

 

 

 

с эле-

 

росписи по ме-

 

 

 

 

 

 

мента-

 

таллу (Кемерово)

 

 

 

 

 

 

ми дис-

 

 

 

 

 

 

 

 

куссии

 

2. ТЕХНОЛОГИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РОСПИСИ ПО МЕТАЛЛУ

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1. Оборудова-

1

0,25

 

-

-

1

 

 

ние, инструмен-

 

 

 

 

 

 

 

 

ты, сырье и мате-

 

 

 

 

 

 

 

 

риалы для рабо-

 

 

 

 

 

 

 

 

ты. Организация

 

 

 

 

 

 

 

 

труда, техника

 

 

 

 

 

 

 

 

безопасности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 2. Техника ху-

1

0,25

 

2*

 

 

Мастер-

Практические

дожественной

 

 

 

 

 

 

класс,

упражнения

росписи. Приемы,

 

 

 

 

 

 

ситуа-

с их оценкой

элементы и моти-

 

 

 

 

 

 

цион-

 

вы художествен-

 

 

 

 

 

 

ный

 

ной росписи

 

 

 

 

 

 

анализ

 

3. ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ В КЕМЕРОВСКОЙ РОСПИСИ

 

 

 

ПО МЕТАЛЛУ

 

 

 

3.1. Типы компо-

1

0,25*

 

-

-

 

 

Практические

зиций. Средства

 

 

 

 

 

 

 

упражнения

композиционного

 

 

 

 

 

 

 

с их оценкой

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды учебной

 

 

Формы

 

 

 

 

 

работы,

 

Инте-

 

 

 

включая самостоятельную

рак-

текущего

 

 

 

 

работу студентов,

 

тивные

контроля

 

 

 

 

 

и трудоемкость

 

формы

успеваемо-

Разделы и темы

 

Се-

 

 

( в часах)

 

обуче-

сти

дисциплины

 

местр

 

 

 

 

 

и промежу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инди-

 

ния

точной

 

 

 

Лекц.

 

Практ.

виду-

СРС

 

аттестации

 

 

 

 

альн.

 

(по

 

 

 

 

 

занятия

занятия

 

 

семестрам)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

построения:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

центр компози-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ции, ритм, равно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

весие, симметрия,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

асимметрия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2. Эскиз и ху-

 

1

0,25*

 

4*

-

-

Мастер-

Просмотр

дожественный

 

 

 

 

 

 

 

класс,

творческих

проект росписи

 

 

 

 

 

 

 

ситуа-

работ

изделия

 

 

 

 

 

 

 

цион-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

анализ

 

 

4. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РОСПИСЬ ИЗДЕЛИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.1. Декоративная

 

1

0,5

 

28/4*

18/4*

-

Мастер-

Просмотр

роспись изделия

 

 

 

 

 

 

 

класс,

творческих

на тему «Полевые

 

 

 

 

 

 

 

ситуа-

работ

цветы» (ромашки,

 

 

 

 

 

 

 

цион-

 

лютики, коло-

 

 

 

 

 

 

 

ный

 

кольчики, фиал-

 

 

 

 

 

 

 

анализ

 

ки, клевер др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Орнамент

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого за 1-й се-

 

1

2/1*

 

34/10*

18/4*

1

 

 

местр

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2. Декоративная

 

2

2/1*

 

52/8*

18/4*

1

Мастер-

Просмотр

роспись подноса

 

 

 

 

 

 

 

класс,

творческих

(ягоды рябины,

 

 

 

 

 

 

 

ситуа-

работ

калины, клубни-

 

 

 

 

 

 

 

цион-

 

ки, малины и др.)

 

 

 

 

 

 

 

ный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

анализ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3. Декоративная

 

3

2/1*

 

52/8*

18/4*

1

Мастер-

Просмотр

роспись объем-

 

 

 

 

 

 

 

класс,

творческих

ной формы – са-

 

 

 

 

 

 

 

ситуа-

работ

мовара (садовые

 

 

 

 

 

 

 

цион-

 

цветы: подсолну-

 

 

 

 

 

 

 

ный

 

хи, розы, маки,

 

 

 

 

 

 

 

анализ

 

пионы и др.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды учебной

 

 

Формы

 

 

 

 

работы,

 

Инте-

 

 

включая самостоятельную

рак-

текущего

 

 

 

работу студентов,

 

тивные

контроля

 

 

 

 

и трудоемкость

 

формы

успеваемо-

Разделы и темы

Се-

 

 

( в часах)

 

обуче-

сти

дисциплины

местр

 

 

 

 

 

и промежу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инди-

 

ния

точной

 

 

Лекц.

 

Практ.

виду-

СРС

 

аттестации

 

 

 

альн.

 

(по

 

 

 

 

занятия

занятия

 

 

семестрам)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.4. Декоративная

4

2/1*

 

43/6*

15/4*

1

Мастер-

Просмотр

роспись подноса

 

 

 

 

 

 

класс,

творческих

с изображением

 

 

 

 

 

 

ситуа-

работ

крупных цветов

 

 

 

 

 

 

цион-

 

(розы, пионы, ма-

 

 

 

 

 

 

ный

 

ки, подсолнухи)

 

 

 

 

 

 

анализ

 

с добавлением

 

 

 

 

 

 

 

 

сибирских эле-

 

 

 

 

 

 

 

 

ментов – хвои,

 

 

 

 

 

 

 

 

шишек, папорот-

 

 

 

 

 

 

 

 

ника, хмеля и др.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачёт

 

 

 

 

 

 

 

 

4.5. Декоративная

5

2/1*

 

52/8*

18/4*

1

Мастер-

Просмотр

роспись подноса

 

 

 

 

 

 

класс,

творческих

на тему «Времена

 

 

 

 

 

 

ситуа-

работ

года»

 

 

 

 

 

 

цион-

 

 

 

 

 

 

 

 

ный

 

 

 

 

 

 

 

 

анализ

 

4.6. Декоративная

6

2/1*

 

43/6*

15/4*

1

Мастер-

Просмотр

роспись подноса

 

 

 

 

 

 

класс,

творческих

на тему «Цвету-

 

 

 

 

 

 

ситуа-

работ

щий Кузбасс»

 

 

 

 

 

 

цион-

 

(сибирские цве-

 

 

 

 

 

 

ный

 

ты, птицы)

 

 

 

 

 

 

анализ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

36

 

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего: 432 часа

1–6

12/6*

 

276/46*

102/24*

6+

 

 

 

 

 

 

 

 

36

 

 

* – Часы занятий в интерактивной форме.

8

Заочная форма обучения

 

 

Виды учебной работы

Инте-

Формы

 

 

 

и трудоемкость

 

текущего

 

 

 

 

рак-

Разделы

 

 

(в часах)

 

контроля

 

 

 

тивн.

и темы

Курсы

 

 

 

 

успеваемо-

 

 

 

 

дисциплины

 

 

 

 

 

формы

сти и про-

 

 

Лекц.

Практ.

Инд.

СРС

обуче-

межуточной

 

 

 

 

 

 

ния

аттестации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. История ху-

1

1

5

2

64

Ситуа-

Балльно-

дожественной

 

 

 

 

 

цион-

рейтинговая

росписи по ме-

 

 

 

 

 

ный

оценка работ

таллу

 

 

 

 

 

анализ

(просмотр,

 

 

 

 

 

 

 

анализ)

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Технология

1

1

5/2*

2

64

Мас-

Балльно-

художествен-

 

 

 

 

 

тер-

рейтинговая

ной росписи по

 

 

 

 

 

класс,

оценка работ

металлу

 

 

 

 

 

ситуа-

(просмотр,

 

 

 

 

 

 

цион-

анализ)

 

 

 

 

 

 

ный

 

 

 

 

 

 

 

анализ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Декоратив-

2

-

10/2*

4

130

Мас-

Балльно-

ная компози-

 

 

 

 

 

тер-

рейтинговая

ция в кемеров-

 

 

 

 

 

класс,

оценка работ

ской росписи

 

 

 

 

 

ситуа-

(просмотр,

по металлу

 

 

 

 

 

цион-

анализ)

 

 

 

 

 

 

ный

 

 

 

 

 

 

 

анализ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачет

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Художест-

3

-

16/3*

4

88

Мас-

Балльно-

венная роспись

 

 

 

 

 

тер-

рейтинговая

изделия

 

 

 

 

 

класс,

оценка работ

 

 

 

 

 

 

ситуа-

(просмотр,

 

 

 

 

 

 

цион-

анализ)

 

 

 

 

 

 

ный

 

 

 

 

 

 

 

анализ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

36

 

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого: 432 ча-

 

2

36/7 *

12

346

 

 

са

 

 

 

 

+36

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* – Часы занятий в интерактивной форме.

9

1.2. Содержание дисциплины

Содержание

Результаты обучения

 

 

Введение

Формируемые компетенции:

«Кемеровская роспись» как предмет изуче-

- осознание социальной значимо-

ния.

сти своей будущей профессии, об-

Цель и задачи курса «Кемеровская рос-

ладание высокой мотивацией к

пись».

выполнению профессиональной

Значение курса для профессиональной под-

деятельности (ОК-8);

готовки.

- готовность к уважительному и

Связь курса с общепрофессиональными и

бережному отношению к истори-

специальными дисциплинами.

ческому наследию и культурным

Организация аудиторной и самостоятель-

традициям, толерантному воспри-

ной работы студентов.

ятию социальных и культурных

Состав знаний и умений по курсу «Кеме-

различий (ОК-10).

ровская роспись».

В результате изучения раздела

Требования к уровню освоения.

Формы диагностики и контроля знаний и

курса студент должен:

умений

знать:

 

- историю искусств, классифика-

 

цию видов искусств, тенденции

 

развития современного мирового

 

искусства (ОК-1);

 

уметь:

 

- реализовать проект в материале

 

(ОК-7);

 

владеть:

 

- способами обработки материала

 

(ПК-1);

 

- организацией проектного мате-

 

риала для передачи творческого

 

художественного замысла (ОК-7,

 

ПК-1, ПК-2)

РАЗДЕЛ 1. ИСТОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РОСПИСИ ПО МЕТАЛЛУ

Тема 1.1. История художественной рос-

Формируемые компетенции:

писи по металлу (Нижний Тагил, Жосто-

- осознание социальной значимо-

во)

сти своей будущей профессии,

Традиции живописи на подносе.

обладание высокой мотивацией к

Особенности росписи на 1-м этапе ее разви-

выполнению профессиональной

тия. Появление сюжетных композиций на

деятельности (ОК-8);

рубеже XVII–XIX веков, традиции, класси-

- готовность к уважительному и

ческие элементы в росписи. Художествен-

бережному отношению к истори-

ные возможности многоцветных фонов. Па-

ческому наследию и культурным

мятники урало-сибирской и жостовской

традициям, толерантному воспри-

росписи в музеях России

ятию социальных и культурных

 

различий (ОК-10).

 

 

10

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]