Кемеровская роспись. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство и народн

2.Закрепить знания, полученные на аудиторных занятиях по разделу, используя рекомендуемую литературу.

Раздел 4. Художественная роспись изделия

Очная и заочная форма обучения: СРС (ОФО) – 6 часов; СРС

(ЗФО) – 88 часов.

Задание:

1.Самостоятельно написать любой элемент росписи при помощи мазков.

2.Расписать поднос сложным орнаментом.

3.Закрепить знания, полученные на аудиторных занятиях по разделу. используя рекомендуемую литературу.

Практическая самостоятельная работа (очная и заочная формы обучения)

Декоративная роспись подноса на тему «Цветущий Кузбасс»

Задание: расписать поднос в соответствии с тематикой «Цветущий Кузбасс».

Рекомендации по выполнению задания (этапы работы)

Ознакомиться с работами кемеровских художников фабрики «Весна» по заданной тематике.

Использовать в декоративной росписи сибирские мотивы – папоротник, хвойные ветви, сибирские цветы «огоньки», травки, изображения птиц.

Подготовить эскиз работы.

Нанести фон на изделие.

Нанести рисунок.

Нанести роспись листьев, цветов, ягод, сибирских трав, орнамента. Необходимые материалы: поднос, масляные краски, кисти, масло,

палитра.

Рекомендуемая литература:

1.Пантелеева, В. Н. Кемеровская лаковая роспись по металлу [Текст] / В. Н. Пантелеева. – Кемерово: Кемеровский полиграфкомбинат, 1986. – 28 с.

51

4.2. Методические рекомендации по курсу «Кемеровская роспись»

Методика преподавания искусства художественной росписи тесно связана с мастерством педагога, с его способностью объяснить и продемонстрировать основные приемы работы с материалами и инструментами; с его личным видением прекрасного и оригинальной манерой письма.

На начальном этапе обучения объяснительно-иллюстративный метод становится наиболее приемлемым, так как дает более полное представление о данных видах росписи.

Метод иллюстрации включает демонстрацию учебных плакатов или таблиц, наглядно раскрывающих последовательность работы над росписью. Задача методических таблиц – помочь начинающему художнику разобраться в тех трудностях, с которыми встречается начинающий художник.

Требования к таблицам:

1.Каждая таблица должна демонстрировать студенту последовательность росписи, задачи на каждом конкретном этапе.

2.Таблица должна быть предельно лаконична, но в тоже время полностью раскрывать определенный этап работы над росписью.

3.В таблице необходимо выделить наиболее важные элементы в технике росписи.

4.Изображение на таблице должно быть предельно четким и ясным.

5.В таблицах желательны заголовки, раскрывающие вид работы.

6.Таблицы могут сопровождаться текстовым материалом.

4.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Наличие учебной лаборатории, оснащенной необходимой мебелью, хорошим освещением, оборудованием: краскораспылителем, настенной доской, раковиной с водой для шлифовки и промывки заготовок, вытяжкой; необходимыми инструментами (Приложение 1) и материалами для работы (Приложение 2).

5. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

5.1. Критерии оценивания практических работ

Оценка «отлично» ставится за практическое задание, которое выполнено в полном объеме на высоком художественном и техническом уровне. Фон на подносе должен быть ровным и гладким, техника мазка – гладкой и четкой. Композиция должна быть правильно выстроена: выделен центр композиции крупными элементами с подчинением мелких. Правильно выбранное цветовое решение. По борту подноса написан красивый четкий орнамент. Работа должна быть покрыта лаком на 1 раз.

Оценка «хорошо» ставится за практическое задание, которое выполнено в полном объеме на хорошем художественном и техническом уровне. Фон на подносе должен быть выполнен аккуратно. Допускаются небольшие отклонения в четкости мазка. Композиция должна быть правильно выстроена. Допускаются небольшие отклонения в определении центра композиции, небольшая пестрота мелких элементов. Орнамент должен быть написан ровно и четко. Работа должна быть покрыта лаком на 1 раз.

Оценка «удовлетворительно» ставится за работу, выполненную небрежно. Фон нанесен неаккуратно, с неровностями краски. В технике мазка чувствуется неуверенность. Композиция собрана неубедительно. Орнамент написан неровно. Работа не залакирована.

Оценка «неудовлетворительно» ставится за работу, выполненную небрежно, не в полном объеме, работа не залакирована.

6. УЧЕБНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Список литературы

Основная литература

1.Бадаев, В. С. Русская кистевая роспись [Текст] / В. С. Бадаев. – Москва: Владос, 2007. – 31с.

2.Бадаев, В. С. Русская кистевая роспись [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. С. Бадаев. – Москва: Владос, 2011. – 72 с. // Унив. б-ка online. – Режим доступа: http://www.biblioclub. ru/116488_Russkaya_ kistevaya_rospis_Uchebnoe_posobie.html. – Загл. с экрана.

54

3.Величко, Н. К. Русская роспись [Текст] / Н. К. Величко. – Москва: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. – 224 с.

4.Даглдиян, К. Т. Декоративная композиция [Текст]: учеб. пособие / К. Т. Даглдиян. – 3-е изд. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 312 с.: ил., пер. – (Высшее образование).

5.Логвиненко, Г. М. Декоративная композиция [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Г. М. Логвиненко. – Москва: Владос, 2010. – 144 с. //

Унив. б-ка online. – Режим доступа: http://www.biblioclub. ru/55834_Dekorativnaya_kompozitsiya.html. – Загл. с экрана.

6.Миненко, Л. В. Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы в структуре традиционной культуры России и художественные промыслы Западной Сибири [Текст]: учеб. пособие / Л. В. Миненко; КемГУКИ. – Кемерово: КемГУКИ, 2006. – 110 с.

7.Молотова, В. Н. Декоративно-прикладное искусство [Текст]: учеб. пособие / В. Н. Молотова. – Москва: Форум, 2007. – 272 с.: пер. – (Профессиональное образование).

Дополнительная литература

1.Алферов, Л. Г. Технологии росписи. Дерево. Металл. Керамика. Ткани [Текст] / Л. Г. Алферов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 352 с.

2.Барадулин, В. А. Искусство лаковой миниатюры и декоративной росписи по металлу [Текст]: сб. науч. тр. НИИХП / В. А. Барадулин. – Москва: НИИХП, 1990. – 125 с.

3.Барадулин, В. А. Народные росписи Урала и Приуралья. Крестьянский расписной дом [Текст] / В. А. Барадулин. – Ленинград: Худож-

ник РСФСР, 1988. – 198 с.

4.Богуславская, И. Я. Жостово [Текст] / И. Я. Богуславская. – Москва:

Интербук, 1994. – 116 с.

5.Богуславская, И. Я. Искусство Жостова [Текст] / И. Я. Богуславская, Б. Графов. – Ленинград: Искусство, 1979. – 149 с.

6.Быкова, В. И. Тюменская домовая роспись. Технология народных художественных промыслов [Текст] / В. И. Быкова. – Тюмень: РИЦ ТГИИК, 2006. – 111 с.

55

7.Крапивина, И. Русский расписной поднос [Текст] / И. Крапивина. – Ленинград: Аврора, 1981. – 136 с.

8.Маерова, К., Дубинская, К. Русское народное прикладное искусство [Текст] / К. Маерова, К. Дубинская. – Москва: Русский язык, 1990. – 254 с.

9.Пантелеева, В. Н. Кемеровская лаковая роспись по металлу [Текст] / В. Н. Пантелеева. – Кемерово: Кемеровский полиграфкомбинат, 1986. – 28 с.

11.Соколова, М. С. Художественная роспись по дереву [Текст] / М. С. Соколова. – Москва: Владос, 2002. – 123 с.

12.Спекторова, Н. А. О жизни тепло и просто [Текст]: альбом / Н. А. Спекторова. – Кемерово: КемГУКИ, 2009. – 13 с.

13.Уткин, П. И. Народные художественные промыслы России [Текст] / П. И. Уткин. – Москва: Советская Россия, 1984. – 231 с.

7.УЧЕБНО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

7.1.Терминологический словарь

Акцент – доминирующая часть композиции.

Интервал – промежуток, отделяющий ритмические акценты друг от друга.

Кисти – основной инструмент для нанесения краски на холст, бумагу, поверхность подноса. Изготавливаются из щетины различных животных (беличьи, барсучьи, колонковые, искусственные и др.).

Колорит – особенность цветового и тонального строя произведения. Композиция – сочетание частей в определённом порядке. В построении композиции художник руководствуется законами природы и особенностями зрительного восприятия. В композиции должны присутст-

вовать такие моменты, как симметрия, равновесие, ритм. Композиционный центр – центр, которому обязаны подчиняться

все другие элементы изображения. Выделение композиционного центра достигается светотенью, величиной фигур, цветовыми сопоставлениями и расстоянием между фигурами.

56

Контраст – резко выраженная противоположность.

Лессировка – тонкий и прозрачный красочный слой, очень сильно разведённый растворителем или маслом.

Масло – краска, связующей основой которой является льняное масло. Мастихин – небольшой металлический шпатель для живописи.

Применяется при пастозной работе с красками и для их размешивания. Нюанс – очень тонкий оттенок или очень лёгкий переход от света к

тени и т. п.

Орнамент – узор, построенный на ритмическом чередовании и сочетании геометрических или изобразительных элементов (раппортов). Орнамент служит украшением предметов декоративно-прикладного искусства. Выделяют три широко распространённые разновидности: орнаментальные ленты (фризы, окаймления, бордюры), розетты (вписанные в круг), сетчатые (заполняющие поверхность изделия сплошным узором); по изобразительному началу – растительный, геометрический.

Палитра – доска деревянная или стеклянная, на которой художник раскладывает и смешивает краски.

Пигмент – красящее вещество, из которого состоят художественные краски.

Равновесие – в композиции достигается равномерным распределением элементов на любой плоскости слева и справа, вверху и внизу.

Ритм – в живописи ритм проявляется в повторении отдельных элементов изображения, в чередовании масштабных соотношений, в расположении световых и цветовых пятен, в динамике жестов, движений и т. д. Ритм помогает зрителю акцентировать внимание на важных моментах и настраивает его на определённый лад, усиливает выразительность изображения.

Роспись – сюжетно-тематические и чисто декоративные орнаментальные композиции и изображения, выполненные красками с помощью кисти и заменяющего её инструмента (аэрографа) непосредственно на поверхности предметов или изделий в прикладном искусстве.

57

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………….. 3

1.Структура и содержание дисциплины…………………………….. 5

1.1.Структура дисциплины…………………………………………... 6

1.2.Содержание дисциплины………………………………………… 10

2.Учебно-теоретические материалы………………………………… 15

2.1.Конспект лекций………………………………………………….. 15

3.Учебно-практические материалы………………………………….. 45

3.1.Описание практических работ…………………………………… 45

4.Методические материалы…………………………………………... 49

4.1.Методические указания по организации самостоятельной ра-

боты студентов………………………………………………………… 49

4.2.Методические рекомендации по курсу «Кемеровская роспись»… 52

4.3.Материально-техническое обеспечение дисциплины………….. 52 5. Контрольно-измерительные материалы…………………………... 54

5.1. Критерии оценивания практических работ……………………... 54

6. Учебно-библиографическое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………………. 54

6.1. Список литературы……………………………………………….. 54 7. Учебно-справочные материалы……………………………………. 56 7.1. Терминологический словарь……………………………………... 56

58

Редактор О. В. Шомшина

Компьютерная верстка Я. А. Кондрашовой

Подписано в печать 21.05.2013. Формат 60х841/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 2,4. Усл. печ. л. 3,4.

Тираж 300 экз. Заказ № 51.

_______________________________________________________

Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово, ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.

E-mail: izdat@kemguki.ru

59