2.3. Муцио Клементи, Людвиг ван Бетховен

Цель: рассмотреть фортепианное творчество композиторов.

Задачи:

-сообщить биографические сведения, указать достижения М. Клементи, Л. Бетховена в музыкальном искусстве;

-перечислить фортепианные произведения с последующим подробным разбором некоторых;

-обозначить особенности исполнения фортепианных произведений композиторов.

Охарактеризовать фортепианный стиль композиторов (на примере произведений для фортепиано). Традиции и новаторство в творчестве.

Периодизация и эволюция сонат Л. Бетховена: сонаты раннего, центрального и позднего периодов. Концерты для фортепиано с оркестром: строение сонатного allegro, количество и чередование частей, функции партий фортепиано и оркестра.

2.4. Фортепианное письмо композиторов венской классической школы

Цель: рассмотреть особенности фортепианного письма в сочинениях композиторов венской классической школы.

Задачи:

-охарактеризовать фортепианное творчество Й. Гайдна, В. Моцарта, Л. Бетховена;

-рассмотреть особенности мелодии, гармонии, фразировки, артикуляции, аппликатуры, орнаментики в сочинениях композиторов.

Характеристика исполнительских обозначений Й. Гайдна, В. Моцарта, Л. Бетховена (темп, артикуляция, динамика, аппликатура и др.). Правила исполнения мелизмов. Мера использования педали. Анализ выдающихся интерпретаций.

Раздел 3. ФОРТЕПИАННОЕ ИСКУССТВО ЭПОХИ РОМАНТИЗМА

3.1. Новые направления в фортепианной музыке I пол. XIX в. Франц Шуберт, Роберт Шуман, Феликс Мендельсон

Цель: рассмотреть направления западноевропейской фортепианной музыки I пол. XX в.

21

Задачи:

-рассмотреть пассивное и активное направления западноевропейского романтизма;

-рассмотреть основные достижения в области музыкального (фортепианного) искусства;

-охарактеризовать фортепианное творчество композиторов, рассмотреть основные особенности сочинений каждого из композиторов.

Образы пассивного (мечты, грезы) и активного (борьба, протест) романтизма. Лирическая фортепианная миниатюра – центр внимания композиторов. Программность, монотематизм. Вытеснение клавесина и клавикорда и распространение усовершенствованного фортепиано.

Песенность и танцевальность в творчестве Ф. Шуберта. Особенности экспромтов и музыкальных моментов. Вариативный метод развития в сочинениях композитора. Фортепианные сонаты: периодизация, строение, особенности частей, партий.

Жанры фортепианной музыки Ф. Мендельсона, специфика письма. «Песни без слов»: характеристика пьес цикла (несколько на выбор). «Серьезные вариации»: характеристика произведения, анализ нотного изложения.

Двойственность личности Р. Шумана: метущийся и мечтательный; типы личности как образы фортепианного творчества, приемы воплощения.

Программность сюитно-вариационных циклов. Методические и педагогические взгляды Р. Шумана в «Альбоме для юношества». Особенности концерта для фортепиано с оркестром ор. 54. Имена исполнителей музыки Ф. Мендельсона-Бартольди, Р. Шумана.

3.2. Фридерик Шопен, Ференц Лист, Иоганнес Брамс

Цель: рассмотреть фортепианное творчество Ф. Шопена, Ф. Листа, Й. Брамса.

Задачи:

-рассмотреть особенности фортепианного стиля каждого из композиторов;

-охарактеризовать их фортепианные сочинения.

Особенности фортепианного стиля Ф. Шопена: система интонирования, особенности формы, трактовка инструмента, артикуляция, средства динамики, аппликатура, педализация. Миниатюра, крупная форма, концертная музыка: жанры каждой из групп.

Мазурка: фольклорные черты, обобщение жанра (мазур, куявяк, оберег). Полонез: эволюционное преобразование, образные группы, содержательные мотивы. Ноктюрн: видоизменение жанра, группы образов. Балла-

22

да: отражение эстетики романтизма, связь с литературным жанром. Прелюдии, этюды, экспромты, сонаты (характеристика сочинений). Программность в произведениях Ф. Шопена. Выдающиеся интерпретации.

Черты стиля «вербункош» в музыке Ф. Листа. Согласованность исполнительской и творческой деятельностей. Программный метод раскрытия образов, связь фортепианных сочинений с поэзией, литературой, живописью.

«Годы странствий», «Венгерские рапсодии», этюды: образные мотивы произведений. Соната h-moll – особенности формы, содержания, средств выразительности.

Особенности фортепианного творчества И. Брамса. Сонаты, скерцо, интермеццо, рапсодии: особенности формы, тематизма, фортепианного письма.

Исполнительские варианты произведений композиторов.

Раздел 4. ПОСТРОМАНТИЧЕСКОЕ ФОРТЕПИАННОЕ ИСКУССТВО

4.1. Клод Дебюсси, Морис Равель

Цель: рассмотреть творчество французских композиторов в русле импрессионизма.

Задачи:

-сообщить биографические сведения;

-рассмотреть фортепианные произведения композиторов: особенности тематизма.

Импрессионизм в фортепианном искусстве К. Дебюсси, М. Равеля. Отражение черт музыки Ж.-Ф. Рамо и Ф. Куперена в сочинениях композиторов.

Сюита «Для фортепиано»: очередность и особенности пьес. Две серии «Образов»: состав серий, содержание. Характер трех пьес цикла «Эстампы» – впечатления от поэзии Шарля Бодлера. Две тетради этюдов: новое и традиционное. Две тетради прелюдий для фортепиано – «ощущения» от музыки французских клавесинистов XVII в. композитором XIX в.: состав, описание содержания. «Детский уголок»: исполнительский анализ (одна пьеса на выбор).

Сонатина fis-moll, «Игра воды», сюита «Гробница Куперена», «Отражения», «Благородные и сентиментальные вальсы»: форма, тематизм, особенности фортепианного языка.

23

4.2. Арнольд Шенберг, Пауль Хиндемит

Цель: рассмотреть творчество А. Щенберга, П. Хиндемита с позиции развития музыкального искусства начала XX в.

Задачи:

-сообщить биографические сведения;

-перечислить и охарактеризовать фортепианные сочинения композиторов.

Охарактеризовать фортепианное искусство первой половины ХХ в. Новая венская школа: А. Щенберг, А. Веберн, А. Берг; основные

принципы додекафонной системы.

Характеристика творчества А. Шенберга. Миниатюры для фортепиано ор. 11, 19, 23: «экспрессионистские» черты. Концерт для фортепиано

соркестром, идейная концепция сочинения.

Творчество П. Хиндемита как отражение мировосприятия композитора. Соната № 3 (in B). Цикл «Ludus tonalis»: закономерность строения, особенности гармонического языка, фактурного изложения и др.

Раздел 5. ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ФОРТЕПИАННОЕ ИСКУССТВО

XIX–XX ВВ.

5.1. Фортепианная музыка России XIX в.

Цель: рассмотреть особенности развития фортепианной музыки в России XIX в.

Задачи:

-рассмотреть основы развития отечественной фортепианной музыки,

ееособенности;

-охарактеризовать процесс развития музыкального образования. Образование национальной школы на основе западноевропейской

музыкальной культуры. Создание системы музыкального образования: общества, первые школы и консерватории. Изучение фольклорных традиций.

5.2. Михаил Глинка, Антон и Николай Рубинштейны

Цель: рассмотреть особенности фортепианного творчества М. Глинки, А. Рубинштейна; деятельность братьев Рубинштейнов.

24