Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Иностранный язык научно-исследовательская работа студентов по методике обучения и воспитания. Учебное пособие для бакалавров, обучающихся по направлен.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.08.2026
Размер:
323 Кб
Скачать

проведения методического эксперимента. Студент-выпускник также высказывает предложения или рекомендации о дальнейших перспективах использования работы в практической деятельности организаций.

Важнейшими требованиями к данному разделу БР являются:

обстоятельность;

четкость;

краткость;

однозначность.

Рекомендуемый объем заключения – 3–5 страниц. Заключение начинают с нового листа после изложения основной части работы.

В заключении не должно быть цитат или ссылок на различные точки зрения ученых, так как автор должен обобщить изученный материал, результаты проведенного исследования и изложить свою собственную точку зрения.

Заключение должно содержать:

основные результаты и краткие выводы работы;

оценку полноты решения поставленных во введении задач;

рекомендации по применению результатов работы;

результаты оценки эффективности предложенных путей решения проблемного вопроса и сопоставление с достижениями в данной сфере исследования.

2.7. Требования к оформлению бакалаврской работы

2.7.1. Правила оформления бакалаврской работы

Основные правила оформления представлены в параграфе 1.4. Рекомендуемый объем бакалаврской работы: 40–60 страниц. Титульный лист, задание, отзыв научного руководителя, отчет о про-

верке БР на плагиат помещаются без проставления номеров страниц. Листы бакалаврской работы должны быть ровно подшиты в папку.

2.7.2. Стиль речи бакалаврской работы

Научный стиль является основным требованием к изложению материала.

Стиль научного языка характеризуется:

сдержанностью, максимальной информативностью и нейтральностью изложения;

отсутствием эмоционально окрашенной лексики, разговорных и образных выражений, резких оценок работ известных ученых, личных местоимений;

использованием слов в прямых значениях;

24

– соблюдением принципа единства терминологии во всей БР. Изложение содержания научной работы может быть построено на со-

четании или на одном из следующих принципов: от обобщающего тезиса –

кчастным пояснениям (описываются результаты законченного исследования на основе тщательного изучения материала) или от анализа частных аспектов проблемы – к обобщающему выводу (описывается ход проведенного эксперимента, приводится последовательность этапов исследования).

Особое внимание следует уделять логическим переходам от вопроса

квопросу, от параграфа к параграфу от одной главы к другой. Поэтому в тексте письменной работы рекомендуются использовать средства:

для перехода от одной мысли к другой: обратимся к; остановимся на; подчеркнем; рассмотрим; обратим внимание на.

для последовательности изложения: вначале; впоследствии; прежде всего; во-первых и т. д.; кроме того; наконец.

для причинно-следственных отношений: поэтому; благодаря тому, что; следовательно; потому что;

вследствие того, что.

для противопоставления изложения: однако; между тем;

тогда как;

вто же время; тем не менее.

для подведения итогов:

на основе вышесказанного; итак; таким образом;

взаключение отметим.

В БР обычно применяются научные термины, определения и обозначения, перечень которых с соответствующими разъяснениями должен быть приведен в структурном элементе «Определения» с указанием перед

25

его началом следующей фразы: «В бакалаврской работе принята следующая специфическая терминология».

Текст работы должен быть логически последовательным и четким. В нем не должно быть произвольных словообразований и оборотов разговорной речи.

2.7.3. Применение буквенных аббревиатур и сокращений

Особое внимание следует обратить на использование в тексте БР буквенных аббревиатур и сокращений, например: ИЯ – иностранный язык; ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт; с. – страница; г. – год; т. е. – то есть; др. – другие; пр. – прочее; см. – смотри; п. – пункт; разд. – раздел; М. – Москва и т. д.

Аббревиатуры (сокращенные слова или словосочетания) подразделяются на:

читаемые по названиям букв: США;

читаемые по звукам, обозначаемыми буквами: АЯ – английский язык.

Если в тексте БР часто употребляется определенная аббревиатура, то после первого полного упоминания наименования, сокращение указывается в круглых скобках и используется далее по тексту без расшифровки, например, бакалаврская работа (далее БР).

В тексте БР употребляются только общепринятые государственным стандартом аббревиатуры и сокращения (РФ, вуз, рис., табл., т. д.). Сокращение слов по своему усмотрению не допускается.

При наличии большого количества сокращений наличие структурного элемента «Обозначения и сокращения» является обязательным.

2.7.4. Правила цитирования в бакалаврской работе

Для точного воспроизведения части авторского текста, фрагмента ка- кого-либо официального документа, положения или тезиса автор БР может использовать цитаты.

Цитированием является включение в научную работу фрагмента текста другой работы с точным указанием страницы работы, позволяющий определить место из которого был взят фрагмент исходного текста.

При точном цитировании текста цитата приводится в кавычках, после нее в квадратных скобках указывается ее порядковой номер из списка использованных источников и через запятую указывается ссылка на страницу, на которой помещен цитируемый текст, например: [5, с. 167], где 5 – порядковый номер источника, 167 – номер страницы цитируемого текста.

При произвольном изложении идей других авторов, в БР указывается только ссылка на первоисточник без указания страницы, например: [5], где 5 – порядковый номер источника.

26

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]