Общие вопросы проектирования.

1.1 Задачи и цели проектирования

Развитие навыков введения самостоятельной работы, принятие решений и их технического обоснования; выработка навыков правильного оформления технической документации и чертежей.

Систематизация, расширение и закрепление теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных производственных задач.

Выявление подготовленности студента к самостоятельной работе в условиях современного производства.

1.2 Этапы проектирования

Курсовое и дипломное проектирование условно разбиваются на несколько этапов:

- получение задания, сбор и изучение исходных данных;

- собственное проектирование;

- выполнение графической части проекта;

- составление пояснительной записки;

- разработка и оформление технологического процесса;

- защита проекта.

1.3 Тематика проектов и задания на проектирование

Темой курсового проекта технологического содержания, как правило является разработка технологического процесса сборки самолетного узла или секции агрегата планера и проектирование приспособления для сборки указанного объекта.

Типовой темой дипломного проекта является, как правило, проектирование производственного участка для сборки частей планера самолета с разработкой единичного технологического процесса сборки сборочной единицы и сборочного приспособления для нее.

Возможны другие варианты тем, предложенные производством или цикловой комиссией техникума.

Задание на курсовое и на дипломное проектирование выдается от имени руководителя проекта после рассмотрения на заседании цикловой комиссии и утверждения заместителем директора Техникума.

Задание оформляется на бланке установленного образца.

Объектами сборки могут быть: узлы типа шпангоутов, нервюр, лонжеpoнов, дверей, крышек люков; различные панели; секции, отсеки и агрегаты планера самолета. При этом, на курсовое проектирование задаются менее сложные сборочные единицы.

При подготовке заданий предпочтение должно быть отдано темам, имеющим практическое значение, то есть пригодным к внедрению в производство или в учебный процесс.

Так, одной из частей проекта могут быть изготовленные в металле из других материалов макеты (модели) изделия, оснастки, технологического оборудования: стенды, планшеты и прочее. Эта часть проекта выполняется лишь в том случае, если она оговорена в задании. Допускается выполнение несколькими студентами одного комплексного проекта.

Отдельные вопросы задания могут быть уточнены руководителем проекта в процессе работы студента над проектом.

1.4 Организация работы над проектом.

Проектирование складывается из двух периодов и нескольких этапов.

Первый период – подготовка к выполнению проекта во время, соответственно, технологической и преддипломной практики. Этот период заключается в изучении существующего состояния производства заданного объекта сборки предприятия и ознакомление с современными литературными материалами по вопросам, подлежащим разработке в проекте.

В этот период студент должен изучить и дать оценку технологичности конструкции объекта сборки; изучить и сделать критический анализ базового (заводского) варианта технологического объекта сборки; рассмотреть состав применяемого оборудования, инструмента и сборочной оснастки. Изучение оборудования и сборочного приспособления должно вестись, в основном на предмет их производительности, удобства работы, обеспечения точности и взаимозаменяемости, металлоемкости и степени стандартизации элементов сборочного приспособления. Помимо этого студент должен в этот период изучить структуру производственного участка, принцип расположения на нем технологического оборудования, приспособлений и других средств технологического оснащения. Так же он должен ознакомиться с имеющимися на участке средствами охраны труда, окружающей среды и противопожарными средствами; изучить формы оплаты труда и методы нормирования груда.

Во второй половине практики необходимо разработать и согласовать с руководителем собственный вариант укрупненного технологического процесса сборки и предложить принципиальную схему сборочного приспособления, подлежащего проектированию согласно заданию на курсовой дипломный проекты.

Во второй период – собственно поэтапное выполнение курсового или дипломного проектов и их защита.

Защита курсового проекта осуществляется перед руководителем проекта, а защита дипломного проекта - перед членами Государственной аттестационной комиссии (ГАК) в сроки, указанные приказом директора техникума