1 курс / Психология / общая психология

стоянство свойств всего видимого и, таким образом, позволяет узнавать и иден­ тифицировать объекты, когда они воспринимаются под различными углами или в различных положениях. Этот же феномен обнаруживается при восприятии величины на различных расстояниях, а также цвета и яркости при различных условиях освещения. Признаки, поступающие от объектов и их окружения, не­ разрывно связаны с эффектом константности восприятия. Эти признаки, повидимому, «используются» в соответствии с прошлым опытом, и по большей части они обеспечивают нам весьма правильное восприятие.

4.Четвертый класс феноменов появляется в условиях задачи абсолютной оценки отдельных стимулов упорядоченного ряда. Эта ситуация отличается от оценки, например, яркости или громкости стимула относительно объективно­ го стандарта. Факты, с которыми мы в данном случае сталкиваемся, касаются скорее вопроса о том, что мы называем «ярким» или «тусклым», «легким» или «тяжелым», «громким» или «тихим» и т.п.

Предположим, например, что нам показывается несколько круглых дисков равной величины, один за другим. Они предъявляются в форме световых пятен, проецируемых на экран, и существенно различаются между собой по яркости. Мы должны решить в отношении каждого диска, считаем ли мы его «ярким», «тусклым» или «средним».

Хотя у нас нет эталона для оценки, после предъявления серии стимулов, вероятно, определится степень яркости, которая выглядит для наблюдателя ней­ тральной: выше нее диски кажутся яркими, ниже — тусклыми. Другими слова­ ми, человек сам строит субъективные шкалы оценок. Мы будем называть этот феномен системой отсчета в восприятии свойств.

5.Перейдем теперь к универсальному аспекту восприятия, который кажет­ ся слишком очевидным, чтобы на нем специально останавливаться. Он совер­ шенно отличен от любого другого, уже описанного нами, но связан с каждым из них. Хотя это и не обязательно, давайте подойдем к вопросу с рассмотрения условий подпороговых воздействий.

Предположим, мы смотрим на некоторый объект с целью опознать его в условиях очень короткой экспозиции или при освещенности, недостаточной для его узнавания. Будем от пробы к пробе постепенно удлинять время экспо­ зиции или увеличивать освещенность. Сначала мы увидим какое-то красное пятно округлой формы, но опознать объект еще не сможем. Экспозиция или освещенность увеличится, и мы вновь сделаем попытку опознать объект. Может последовать целая серия безуспешных попыток или ошибочных восприятий — вдруг мы узнаем объект сразу: это — яблоко. Это — не красный диск, не свекла, не круглый красный мяч, а яблоко. Мы не ошибаемся, так как объект имеет много характерных признаков. Мы не можем сказать, что это только цветовые впечатления; это также не одна только конфигурация. Хотя объект обладает определенной фактурой, организацией частей, непрерывностью контура и вос­ принимается как фигура на фоне, он представляется как нечто большее, нежели

https://t.me/medicina_free

ленных ситуаций может до некоторой степени определяться индивидуальными особенностями наблюдателя — факт, используемый в тестах Роршаха5 для диаг­ ностики личности.

Итак, для полноты нашего списка мы должны добавить шестое свойство восприятия, которое будем называть эффектом доминирующей установки или состояния. Не следует упускать из вида, что установка нередко может быть след­ ствием не сильной мотивации, эмоциональной или личностной установки, а гораздо менее драматичных факторов, таких, как частота или привычность по­ явления объекта в опыте наблюдателя. Описанные эффекты обычно относятся к избирательности восприятия, поскольку в них речь идет о том, какие объекты из окружения будут восприняты, а какие нет.

Приведенное описание основных феноменов восприятия, хотя оно в выс­ шей степени сжато и оставляет без внимания физиологический аспект, является достаточно полным для нашей цели.

Итак, вопрос: «Какими мы видим вещи?» — позволяет выделить шесть аспектов восприятия: сенсорные качества и измерения, конфигурацию, кон­ стантность, систему отсчета, предметный характер и эффект доминирующей установки или состояния. Все эти аспекты восприятия составляют факты, кото­ рые должна включить в свой состав каждая теория восприятия, претендующая на полноту.

5 Тест Роршаха — методика исследования личности, предложенная и разработанная швей­ царским психиатром Германом Роршахом (1884— 1922). Испытуемому предъявляют изображения билатерально симметрично расположенных чернильных пятен и просят в свободной форме сообщить, что он видит в целом или в каких-то частях данного изображения. Поскольку этот стимульный материал неоднозначен и слабоструктурирован, предполагается, что его восприятие будет во многом зависеть от эмоционального состояния субъекта, его ожиданий, потребностей и желаний, в том числе и даже преимущественно неосознаваемых. — Ред.-сост.

https://t.me/medicina_free

X. Шиффман

[Описания и примеры некоторых

свойств образов восприятия]

Константность восприятия

Одновременно с изменением пространственного положения объекта относи­ тельно наблюдателя постоянно и существенно изменяется и характер светового потока, воздействующего на наблюдателя. Причиной изменения взаимного по­ ложения наблюдателя и объекта в пространстве могут быть как перемещения объекта, так и движения наблюдателя. Изменение пространственного положе­ ния сопровождается изменениями в распределении света, воздействующего на сетчатки глаз наблюдателя, в результате чего изменяются величина проекции объекта, его форма и светимость. Однако вопреки меняющимся условиям сти­ муляции мы неизменно воспринимаем все постоянно присущие объекту каче­ ства, ибо в результате эволюции наша перцептивная система приобрела способ­ ность к восприятию объектов такими (более или менее), каковы они на самом деле. Окружающий нас большой воспринимаемый нами мир стабилен и наделен относительно неизменными физическими свойствами. Эта стабильность вос­ приятия при наличии изменений в физической стимуляции называется кон­ стантностью восприятия.

Константность восприятия — одно из наиболее значительных достижений эволюции, однако при всей своей важности этот механизм зрительной системы не вполне изучен и нередко вступает в противоречие с нашим пониманием не­ которых аспектов пространственного восприятия. Константность восприятия реализуется автоматически и дана нам от рождения; она настолько широко рас­ пространена, что мы обычно не задумываемся о той роли, которую она играет в нашем взаимодействии с окружающим миром. Без константности восприятия непрерывно меняющиеся условия стимуляции превратились бы в ряд хаотич­ ных зрительных ощущений. Лежащая перед вами страница кажется вам белой

* ШиффманX. Ощущением восприятие. СПб.: Питер, 2003. С. 296—303,389—390,395,474—478.

https://t.me/medicina_free

независимо от того, чем она освещена — луной или яркой настольной лампой. Когда вы удаляетесь от нее или приближаетесь к ней, вам не кажется, что ее ве­ личина заметно увеличивается или уменьшается. Однако в соответствии с зако­ нами геометрии величина изображения страницы на сетчатке пропорциональна расстоянию между страницей и вами. По своей форме эта страница — прямоу­ гольник, и ее форма не зависит от того, под каким углом вы смотрите на нее, однако ее изображение на сетчатке по своей форме практически всегда гораздо ближе к трапеции, нежели к прямоугольнику. Наша способность воспринимать неизменными отличительные признаки окружающей обстановки — констант­ ность восприятия — базируется отнюдь не только на абсолютном количестве от­ раженного света или на форме и величине ретинального изображения. Иными словами, эта способность — нечто большее, чем простое восприятие изолиро­ ванных визуальных стимулов. Наблюдатель должен каким-то образом оценить и интерпретировать сигналы, принимаемые им в ходе стимуляции, учитывая всю совокупность обстоятельств, в которых она происходит. <...>

Экспериментальное подтверждение

Константность восприятия размера

Проведите следующий несложный опыт. Поставьте эту книгу вертикально и об­

ратите внимание на ее высоту (она равна примерно 9,5 дюйма (24 см)). Теперь

медленно отходите от нее, продолжая обращать внимание на ее высоту. Отойдите

сначала на 5 футов (около 1,5 м), потом на 10 (3 м) и наконец на 15 (4,5 м). Ка­ жущаяся высота книги остается неизменной. Более того, если вы повторите свои

действия в обратном порядке, т.е. станете приближаться к книге, по-прежнему оценивая ее высоту, последняя тоже будет оставаться постоянной. С помощью

этого на первый взгляд тривиального опыта вы продемонстрировали важную

особенность константности восприятия размера. Когда вы отходили от книги,

Рис. 1. Схема, демонстрирующая относительный размер ретинальных изображений

^’и ^’объектов ^и F, одинаковых по величине, но расположенных на разном рас­

стоянии от наблюдателя. Объект /'находится в два раза дальше от наблюдателя, чем

объект N, и поэтому его ретинальное изображение в два раза меньше, что полностью соответствует одному из законов оптики, в соответствии с которым размер проекции

объекта на сетчатке обратно пропорционален расстоянию между глазом и объектом.

Изображение, равное по размеру изображению объекта F, может также принадлежать

и объекту S, который в два раза меньше объекта N, но находится рядом с ним

https://t.me/medicina_free

а потом приближались к ней, размер ретинального изображения книги претер­ певал значительные изменения: по мере увеличения расстояния между книгой и вашими глазами оно уменьшалось, а по мере его уменьшения — увеличивалось. Количественно связь между величиной ретинального изображения и расстояни­ ем от наблюдателя до объекта иллюстрируется на рис. 1.

[Предметность восприятия:] перцептивная адаптация к искаженной зрительной стимуляции

Изменчивость восприятия под влиянием систематического искажения стимуля­ ции зрительной системы тесно связана с перцептивно-моторным развитием. Дан­ ный раздел посвящен системным искажениям, или нарушениям обычных связей между физическим миром и нормальной оптической стимуляцией организма.

Типичным примером является человек, впервые надевший очки, про­ писанные ему врачом. В первые пару дней он может воспринимать мир в не­ сколько искаженном виде и испытывать некоторые трудности с координацией, например когда нужно что-то положить на определенное место или дотянуться до какого-либо предмета, а также при выполнении движений, направляемых зрительной системой. Однако нормальная координация движений восстанавли­ вается весьма быстро. Складывается такое впечатление, что зрительная система человека, который носит очки, легко приспосабливается, или адаптируется, к создаваемым ими искажениям, и мир, воспринимаемый через очки, кажется ему нормальным. (Так и должно быть, потому что основное назначение очков — по­ вышение остроты зрения.) Общий механизм «перенастройки» называется адап­ тацией и считается некой формой научения или переучивания.

Изменчивость перцептивной системы заслуживает изучения по несколь­ ким причинам. Во-первых, важно знать, в какой мере восприятие системати­ чески структурируемой, или искажаемой, визуальной информации сохраняет способность направлять пространственные реакции. Помимо этого, изучение адаптивности перцептивно-моторной системы к системным пространственным смещениям может помочь выявить факторы, которые влияют на нормальное течение перцептивно-моторного развития и определяют его. И, наконец, по­ нимание того, как зрительная система адаптируется к постоянным искажениям стимуляции, может привести если не к полному пониманию механизмов, лежа­ щих в основе всех появлений адаптивности зрительной системы, то по крайней мере позволит высказать некоторые предположения на этот счет. <...>

Эксперимент Страттона. Эксперимент, который Джордж Страттон1 провел более ста лет тому назад, заключался в том, что он носил специально сконструи­ рованное оптическое приспособление, которое переворачивало изображение (вы­

1 Страттон (Stratton) Джордж Малколм (1865—1957) — американский психолог. — Ред.-сост.

https://t.me/medicina_free

зывало реверсирование изображения) как в вертикальном, так и в горизонталь­ ном направлении. Испытуемый, а в данном случае им был сам Страттон, видел все окружавшие его объекты смещенными и перевернутыми «с ног на голову» так, словно вся визуальная сцена была повернута на 180°. В своем отчете о про­ веденном эксперименте Страттон написал, что на первых порах у него отмеча­ лись значительные нарушения перцептивно-моторной координации. Однако уже спустя несколько дней, в течение которых он постоянно носил оптическое приспособление, Страттон назвал свое восприятие визуального мира более или менее нормальным и одновременно сообщил о том, что ему приходится делать меньше усилий для корректировки своих движений. По мере увеличения времени ношения искажающе-оптического приспособления зрительное восприятие экс­ периментатора все более и более приближалось к нормальному2. Страттон пишет о том, что он в некотором роде адаптировался к своему новому визуальному миру, по его отчету нельзя сказать, начал ли он действительно «видеть» мир таким, каков он есть на самом деле, или всего лишь научился автоматически соотносить свою перцептивно-моторную активность с миром, в котором все объекты латерально смещены и перевернуты «вверх ногами». Предположение, что Страттон в извест­ ной мере приспособился к постоянно искаженному ретинальному изображению подкрепляется тем, что после снятия оптического приспособления имело место временное искажение, или отрицательное последействие', когда оптическое при­ способление было наконец снято, в течение непродолжительного времени мир казался ему немного искаженным, сдвинутым в сторону, противоположную той, в которую он был сдвинут оптическим приспособлением, а это значит, что про­ изошла перцептивная «коррекция», соответствующая искажению, вызванному ношением оптического приспособления. Исследования, выполненные другими авторами, подтверждают результаты Страттона3.

Эксперимент Колера. Иво Колер4, изучавший адаптацию к различным фор­ мам оптических искажений, провел многочисленные эксперименты, условия которых были не столь жесткими, как условия экспериментов Страттона5. На­ пример, после 15-дневного ношения очков, через которые окружающие объекты воспринимались как собственные зеркальные отражения, один из его испытуе­ мых сообщил следующее: «У меня такое впечатление, что я воспринимаю окру­ жающее вполне адекватно. Например, дом, который я вижу через правое окно,

2 См.: Stratton G.M. Upright vision and the retinal image II Psychological Review. 1897. № 4. P. 182— 187; Stratton G.M. Vision without inversion ofthe retinal image II Psychological Review. 1897. №4. P. 341-360.

3 Cm.: Ewert P.H. A study of the effect of inverted retinal stimulations upon spatially coordinated behavior// Genetic Psychology Monographs. 1930. № 7. P. 177—363; Snyder F. W., Pronko N.H. Vision with spatial inversion. Wishita (KS): University ofWichita Press, 1952.

4 Колер (Kohler) Иво (1915—1985) — австрийский психолог. — Ред.-сост.

5 См.: Kohler I. Experiments with goggles// Scientific American. 1962. № 206. P. 62—86; Kohler I.

The formation and transformation of the perceptual world // Psychological Issues. 1964. № 3 (Whole №4.)

https://t.me/medicina_free

на самом деле находится справа, а отдельные части автомобиля выглядят именно такими, какими воспринимаются на ощупь»6. Колер пишет о том, что на восем­ надцатый день ношения очков появились «весьма парадоксальные впечатления. Приближающиеся к испытуемому пешеходы воспринимались им правильно (т.е. с той стороны, с какой они приближались к нему), но он видел их правые плечи справа от себя. Надписи на зданиях и рекламы по-прежнему воспринимались как зеркальные отражения, но положение самих зданий или рекламных щитов воспринималось правильно. Регистрационные номера транспортных средств вос­ принимались в виде зеркальных отражений. Воистину странный мир!»7 После тридцатисемидневного ношения очков испытуемый написал следующее:

Мое восприятие, включая и восприятие цифр и букв, почти совсем правильное.

Например, при чтении в первую очередь нормально стали восприниматься наи­

более привычные, часто употребляющиеся слова, а те слова, чтение которых тре­

бовало внимания, оставались перевернутыми... После интенсивной тренировки

чтение зеркальных изображений стало таким привычным делом, а предшествую­

щий опыт настолько отошел на второй план, что даже сама печать — если не

очень фокусировать не ней внимание — уже не казалась странной8.

Складывается такое впечатление, что люди со временем приспосаблива­ ются и адаптируются к оптически искаженной визуальной стимуляции. Это утверждение справедливо в той мере, в какой реверсирующая изображение оптическая система является источником хоть и искаженной, но системной и, по существу, вполне сохранной информации. По данным Колера, со временем испытуемые настолько адаптировались к пространственному реверсированию, что могли кататься на лыжах и велосипедах. Возможность адаптации к систем­ ному искажению визуальной стимуляции очевидна. Однако для окончательного вывода о том, что со временем ношение оптических приспособлений действи­ тельно изменяет зрительное восприятие, одних этих необычных исследований и их интригующих результатов явно мало. Иными словами, пока нет ответа на вопрос, воспринимается ли визуальный мир нормально после ношения при­ способлений, оптически изменяющих ретинальное изображение.

Перцептивная установка

<...> Восприятие — это нечто большее, чем образование проекции стимула на сетчатке. Одной только совокупности внешних визуальных раздражителей — паттернов отдельных объектов, образованных линиями, точками и изменениями светлоты, — еще недостаточно для создания того осмысленного, структуриро­

6 Kohler I. Experiments with goggles 11 Scientific American. 1962. № 206. P. 154.

7 Там же. P. 155.

8 Там же. P. 160.

https://t.me/medicina_free

ванного визуального мира, который мы на самом деле воспринимаем. Сейчас читателю уже должно быть понятно, что восприятие окружающего мира также зависит и от определенной предрасположенности наблюдателя, и от его наме­ рений. На самом деле в обработке входящей визуальной информации важную роль играют и психологические процессы, более избирательные и изменчи­ вые, чем <...> гештальтистские принципы. На восприятие влияют и прошлый опыт, и воспоминания, и ожидания, и внушение, и окружающая обстановка,

иименно этим влиянием определяется готовность определенным образом — беспристрастно или предвзято — реагировать на визуальное стимулирование. То, что человек настроен на определенное восприятие окружающего мира, яв­ ляется результатом всех этих влияний — определенной перцептивной установки.

В«Гамлете» Шекспир9 намекает на роль внушения в организации восприятия

ипридании смысла знакомым, но кажущимся бесформенными конфигураци­ ям — облакам. Именно об этом идет речь в отрывке из диалога, в котором Гамлет откровенно издевается над Полонием:

Гамлет. Вы видите вон то облако, почти что вроде верблюда? Полоний. Ей-богу, оно действительно похоже на верблюда. Гамлет. Но, по-моему, оно похоже на ласточку.

Полоний. У него спина, как у ласточки. Гамлет. Или как у кита?

Полоний. Совсем как у кита10.

Следовательно, перцептивная установка — это своего рода определение перцептивных приоритетов, или готовность воспринимать мир, являющаяся следствием предшествующего опыта и контекста, в котором происходит вос­ приятие. С помощью нисходящего процесса обработки информации перцептив­ ная установка привлекает к участию в восприятии те допущения и тот предше­ ствующий опыт, которые необходимы для выработки генеральных стратегий, применимых ко всей конфигурации. В свою очередь, эти подходы определяют восприятие элементов и их деталей. Следовательно, восприятие элементов «кар­ тины» определяется самой изначальной «большой картиной».

Интересный пример перцептивной установки, включающей top-down- процесс, приводится на рис. 2. На черном фоне изображены семь белых фигур неправильной формы. Однако едва ли не мгновенно этот рисунок восприни­ мается как знакомое лицо исторического деятеля в полупрофиль. Такое вос­ приятие не является только результатом детектирования контуров фигуры. На правом рисунке эти контуры видны еще более отчетливо, но их недостаточно для осмысленного восприятия профиля. Существенными для восприятия лица в профиль являются возникающее благодаря рисунку представление об освещен­

9 Шекспир (Shakespeare) Уильям (1564—1616) — английский драматург и поэт. — Ред.-сост.

10 Шекспир В. Гамлет // Поли. собр. соч.: В 8 т. / Пер. М.Л. Лозинского. М.: Искусство, 1960. Т. 6. С. 89.

https://t.me/medicina_free

ности фигур и сочетании света и тени на профиле. Оно играет роль установки, создает у наблюдателя известную предрасположенность к тому, чтобы «собрать» из разрозненных фрагментов такую единую фигуру (конфигурацию), которая соответствует его предыдущему опыту, а именно знакомое лицо.

Рис. 2. Перцептивная установка и процесс top-down. Левый рисунок без труда вос­ принимается как знакомый профиль. Однако одних только его контуров, представ­

ленных на правом рисунке, для этого недостаточно. Необходимо еще и допущение об

освещенности и результате кажущегося распределения теней по всему профилю

Рис. 3. Что наблюдатель увидит на в — силуэт молодой или пожилой женщи­

ны — зависит от его перцептивной установки. Если он сначала посмотрит на а, в покажется ему силуэтом молодой женщины, а если на б— то пожилой11

11 См.: BoringE.G. A new ambiguous figure //American Journal of Psychology. 1930.42. P. 444—445.

https://t.me/medicina_free