877

Плательщики страховых взносов на основании ст. 28 Закона N 212-ФЗ обя-

заны:

-правильно исчислять и своевременно уплачивать страховые взносы;

-вести в установленном порядке учет объектов обложения страховыми взносами, начислений страховых взносов;

-представлять в установленном порядке в контролирующий орган по месту учета расчеты по начисленным и уплаченным страховым взносам по формам РСВ-1 ПФР, РВ-3 ПФР, 4-ФСС;

-представлять в органы ФСС РФ и ПФР и их должностным лицам в порядке и случаях, предусмотренных Законом N 212-ФЗ, документы, подтверждающие правильность исчисления и полноту уплаты (перечисления) страховых взносов.

-выполнять законные требования органов ФСС РФ и ПФР об устранении выявленных нарушений законодательства, а также не препятствовать законной деятельности должностных лиц контролирующих органов при исполнении ими своих служебных обязанностей;

-обеспечивать в течение шести лет сохранность документов, подтверждающих исчисление и уплату страховых взносов.

Расчетным периодом по страховым взносам признается календарный год. Сумма страховых взносов исчисляется и уплачивается отдельно в каждый

государственный внебюджетный фонд. В течение расчетного периода страхователь уплачивает страховые взносы в виде ежемесячных обязательных платежей в срок, представленный в таблице 2.

Плательщики страховых взносов обязаны ежеквартально представляют в контролирующий орган по месту своего учета отчетность, которая также представлена в таблице 2.

Таблица 2

Сроки предоставления и уплаты отчетности в государственные внебюджетные фонды

Вслучае уплаты причитающихся сумм страховых взносов в более поздние сроки страхователь обязан уплатить пени, предусмотренные ст. 25 Закона N 212ФЗ и ст. 22.1 Закона N 125-ФЗ.

Вбухгалтерском учете страховые взносы на обязательное социальное страхование отражаются на пассивном счете 69 «Расчеты по социальному страхованию и обеспечению», к которому открывается 3 субсчета:

69/1 - «Расчеты по социальному страхованию и обеспечению»; 69/2 - «Расчеты по пенсионному обеспечению»; 69/3 - «Расчеты по обязательному медицинскому страхованию».

Затраты в виде страховых взносов в бухгалтерском учете признаются расходами по обычным видам деятельности (п. п. 5, 8 ПБУ 10/99).

Начисление взносов отражается по кредиту счета 69 (по соответствующему субсчету) в корреспонденции с дебетом счета, на котором учтены суммы вы-

плат физическим лицам, - 08, 20, 23, 25, 26, 28, 29, 44, 96 и т.д.

Перечисление взносов во внебюджетные фонда отражается по кредиту счета 51 в корреспонденции с дебетом счета 69.

Таким образом, правильное исчисление сумм страховых взносов, полнота

исвоевременность перечисления их в соответствующие бюджеты, а также предоставление в установленные сроки специализированной отчетности позволят экономическому субъекту выполнить все свои обязательства перед государственными внебюджетными фондами РФ.

Литература

1.Постановление Правительства РФ от 30.11.2013 N 1101 "О предельной величине базы для начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды с

1января 2014 г.".

2.Федеральный закон от 24.07.2009 N 212-ФЗ (ред. от 28.12.2013) "О страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования".

3.Федеральный закон от 3 декабря 2011 г. N 379-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам установления тарифов страховых взносов в государственные внебюджетные фонды".

4.Федеральный закон от 22.12.2005 N 179-ФЗ "О страховых тарифах на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний на 2006 год".

УДК 004.65

М.К. Мужинин – студент; Э.Л. Аксѐнова – научный руководитель, доцент.

ФГБОУ ВПО Пермской ГСХА, г. Пермь, Россия

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «УЧЕТ РЕЙТИНГА СТУДЕНТОВ»

Аннотация. В данной статье раскрывается сущность автоматизации таких процессов как – учет рейтинга студентов.

Нам удалось разработать систему, позволяющую регистрировать, хранить, обрабатывать и выводить информацию о рейтинговых баллах студентов.

42

Ключевые слова: автоматизация, информационная система, база данных, рейтинг студентов.

Информационная система «Учѐт рейтинга студентов» разработана в конфигураторе программы «1С».

Учет успеваемости студентов ведется на основании положения «О рейтинговой системе оценки знаний студентов по дисциплинам, читаемым преподавателями ФПИ» в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д. Н. Прянишникова». В настоящее время учет ведется с помощью собственных разработок преподавателей, используя программы Excel, Access.

Основная цель работы в рамках курсового проекта - разработка информационной системы, позволяющей регистрировать, хранить и выводить сведения о рейтинговых баллах студентов.

Для ведения рейтинга студентов были разработаны следующие элементы конфигуратора: подсистемы, справочники, документы.

Справочники используются для хранения переменной информации используемой при ведении рейтинга.

Были созданы следующие справочники:

•Студенты;

•Дисциплины;

•Факультеты;

•Группы;

•Преподаватели.

Далее был спроектирован документ «Рейтинг». Документы играют центральную роль для основных механизмов, реализуемых компонентами системы. С помощью этого документа рассчитываются рейтинговые баллы студентов. Большинство данных вводятся из справочников, тем самым упрощается заполнение документа и сокращаются временные затраты. Документ имеет шапку, табличную часть и подвал. В шапке документа отображаются номер документа, дата создания документа, факультет, номер группы, дисциплина, преподаватель (данные берутся из справочника «Преподаватели»). Документ имеет 2 табличные части «Оценки» и «Коэфф». В табличной части «Оценки» берется ФИО студента из справочника, выставляются оценки за практические и лекционные занятия. В табличной части «Коэфф» выставляются коэффициенты сложности заданий (по умолчанию можно заполнить единицами). В результате мы получаем средние оценки по практическим и лекционным занятиям.

43

Рис. 1. Документ «Рейтинг»

Экранная форма документа должна иметь бумажный эквивалент, поэтому, был создан макет документа, для получения печатной формы. Печатная форма будет формироваться при нажатии кнопки Печать рейтинга (рис.2).

Рис. 2. Печатная форма документа

Преимущество данной информационной системы заключается в удобстве ведения рейтинга студентов, снижении временных затрат на его ведение.

Выводы:

1.Система содержит все необходимые данные для быстрого формирования рейтингов студентов.

2.Система позволяет хранить и выводить наглядные отчѐты, позволяющие отслеживать успеваемость студентов.

3.Предусмотрены формы документа для вывода его на печать.

44

Литература 1. Аксенова Э.Л. Конфигурирование в системе 1С:Предприятие 8.2. – Пермь,

2013.

2. Лыгин А.Н. Практические работы по 1С: Предприятие 8.2. – Москва, 2011.

УДК 332.1

К.В. Наугольных, аспирант; И.М. Глотина – руководитель канд. экон. наук, доцент.

ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, г. Пермь, Россия

СОСТОЯНИЕ ВОСПРОИЗВОДСТВА КАДРОВ ДЛЯ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА ПЕРМСКОГО КРАЯ

Аннотация. Уровень и качество жизни населения во многом определяется эффективностью работы сельскохозяйственной отрасли. На сегодняшний день аграрный сектор экономики остается наиболее проблемным.

В регионе утверждена Программа социально-экономического развития Пермского края на 2012-2016 гг., предусматривающая развитие агропромышленного комплекса (далее – АПК). Развитие АПК связано с мерами государственной поддержки, в т. ч. с реализацией социально значимых проектов. Несмотря на это, агропромышленный комплекс Пермского края по-прежнему испытывает дефицит в специалистах, способных решать задачи инновационного развития АПК и сохранять продовольственную безопасность края.

Ключевые слова: подготовка кадров, целевая контрактная основа, система аграрного образования, профориентация.

Функционирование аграрного вуза в современных рыночных условиях тесно связано с удовлетворением спроса на специалистов того или иного направления подготовки/специальности. Достижение баланса между спросом на специалистов и предложением выпускников вуза – основная задача воспроизводства кадров.

Под воспроизводством кадров следует понимать непрерывный процесс формирования и распределения квалифицированных специалистов, а также эффективное их использование в производственной деятельности для удовлетворения потребностей в различных сферах экономики.

Главным и единственным «поставщиком» квалифицированных специалистов с высшим образованием для агропромышленного комплекса Пермского края, безусловно, является Пермская государственная сельскохозяйственная академия (далее – академия).

Реализация основных образовательных программ высшего профессионального образования по очной форме в ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА осуществляется на 8 факультетах силами 41 кафедры академии. За последние пять лет значительно увеличилось количество реализуемых направлений подготовки и специальностей. Подготовка кадров в академии ведется по 11 укрупненным группам направлений подготовки (специальностей) (далее – УГС).

Современная государственная политика предусматривает меры поддержки воспроизводственных процессов. В период с 2007 по 2012 гг. наблюдается увели-

45

чение количества мест, финансируемых из средств федерального бюджета по очной и заочной формам обучения для вузов, подведомственных Министерству сельского хозяйства Российской Федерации.

Однако, в Пермской ГСХА ситуация складывается не так благоприятно. Не смотря на явное увеличение направлений подготовки/специальностей, реализуемых в академии, контингент студентов очной формы, в том числе обучающихся за счет средств федерального бюджета, в период с 2008 по 2013 гг. заметно снижает-

ся (рис. 1, 2).

Рис. 1. Контингент студентов очной формы обучения

Наиболее проблемной остается подготовка кадров по укрупненной группе специальностей 110000 Сельское и рыбное хозяйство.

Рис. 2. Контингент студентов очной формы, обучающихся за счет средств федерального бюджета

Контингент студентов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) УГС 110000 Сельское и рыбное и хозяйство, включая обучающихся за счет средств федерального бюджета и на основе целевой контрактной подготовки, представлен на рис. 3.

Рис. 3. Контингент студентов, обучающихся по УГС 110000 Сельское и рыбное и хозяйство, очная форма

46

Следует отметить, что на основе целевой контрактной подготовки по УГС 110000 Сельское и рыбное хозяйство в рассматриваемом периоде контингент был максимальным в 2008 г. – более 60% от общего количества «целевиков», минимальным в 2013 г. – мене 25%. Подготовка кадров на целевой контрактной основе все меньше и меньше пользуется спросом у выпускников школ и работодателей. Это же касается и направлений подготовки/специальностей укрупненной группы специальностей 110000 Сельское и рыбное хозяйство (рис. 4).

Вследствие снижения контингента студентов вуза очевидно снижение количества выпускников, в том числе и выпускников, обучающихся на целевой контрактной основе (рис.5).

Рис. 4. Контингент студентов, обучающихся на основе целевой контрактной подготовки в целом по вузу и по УГС 110000

Рис. 5. Количество выпускников очной формы обучения

Интересна ситуация с трудоустройством выпускников Пермской ГСХА. По данным Агентства по занятости населения Пермского края из 642 выпускников с высшим профессиональным образованием (ВПО), обратившихся в 2012 г. в службы занятости (СЗН), 553 чел. – выпускники высших профессиональных учебных заведений Пермского края (89 чел. – выпускники высших профессиональных учебных заведений других субъектов РФ).

Наибольший объем обращений выпускников с ВПО за последние 5 лет отмечен по следующим укрупненным группам специальностей:

47

На регистрируемом рынке труда выпускников с ВПО наибольший удельный вес имеют выпускники следующих учебных заведений (табл.2, 3).

Таблица 2

Наиболее многочисленные группы выпускников с ВПО, обратившиеся в СЗН в 2006-2012 гг., по учебным заведениям г. Перми

48

Объемы обращений выпускников с ВПО в службы занятости населения в 2008-2012 гг. (по 5 учебным заведениям с наибольшим объемом обращений) представлены на рис. 6.

Рис. 6. Объемы обращений выпускников с ВПО в службы занятости в период с 2008-2012 гг. (по 5 учебным заведениям), чел.

Таким образом, удельный вес выпускников Пермской ГСХА (выпуск 2012 года), обратившихся в службы занятости населения Пермского края, составил 12%; удельный вес обратившихся выпускников направлений подготовки (специальностей) УГС 110000 Сельское и рыбное хозяйство составил 13,6%.

Анализ представленных данных говорит об отсутствии баланса между спросом на специалистов и предложением выпускников. К достижению баланса, на наш взгляд, ведет работа в следующих направлениях:

1.Выявление приоритетных направлений перспективного развития системы аграрного образования в крае.

2.Усиление профориентационной работы вуза и работы по трудоустройству выпускников.

3.Совершенствование механизма подготовки кадров на целевой контрактной основе.

4.Переход на «новый» уровень отношений между вузом и представителями работодателей.

Литература

1.Выпускники. Состояние регистрируемого рынка труда выпускников в 2012 году. Информационный бюллетень Агентства по занятости населения Пермского края – Пермь, 2013.

2.Наугольных К.В., Глотина И.М. Проблемы воспроизводства кадров для агропромышленного комплекса // Материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции «Актуальные проблемы аграрной науки в XXI веке». – Пермь, 2013, с.235

–238.

49

УДК 004.925.4+004.925.8

А.Ю. Никитин, А.С. Матюхин – студенты; К.П. Кукликова – научный руководитель, ассистент.

ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, г. Пермь, Россия

MOTION GRAPHICS DESIGN. СОЗДАНИЕ РОЛИКОВ

В ADOBE AFTER EFFECTS

Аннотация. MotionDesing – направление современного искусства, представляющая симбиоз графического дизайна и динамической графики, такой как фильмы, видео или компьютерная анимация. Целью нашей работы было знакомство с программными продуктами, работающими в области моушн-дизайн, а также создание рекламного промо ролика.

Ключевые слова: программный продукт, рекламный ролик,моушн-дизайн.

Сложно достоверно сказать, когда возникло само понятие Motion Graphics. Известно что оно употреблялось еще в XIX веке, но прочно вошло в обиход как термин только, пожалуй лишь в 1960 году, когда Джоном Уитни (John Whitney) была основана компания Motion GraphicsI nc. И, наконец, популярным этот термин стал после выхода книги Триш и Криса Мейер(Trishand Chris Meyer's) об ис-

пользовании Adobe After Effects под названием «Creating Motion Graphics».

Примеры работ данного направления часто встречаются в обычной жизни, например спецэффекты к фильмам, мультимедиа презентацииили различные трехмерные логотипы телеканалов, да даже титры к фильмам.

Области, где применяется моушн-дизайн:

—айдентика,

—теледизайн (broadcastdesign, упаковка канала),

—кино (титры и футуристические интерфейсы),

—реклама,

—видеоклипы,

—корпоративное видео,

—инфографика,

—обучение (видео-объяснения, туториалы),

—stagegraphics,

—интерактивный дизайн,

—видеоарт,

—веб-сайты;

—игры;

—демосцена;

—мобильные приложения.

Целью нашей работы было знакомство с программными продуктами, работающими в области моушн-дизайн, а также создание рекламного промо ролика.

Исходя из целей, были поставлены следующие задачи:

1.выбор программного продукта;

2.обоснования выбора ПП;

3.знакомство с ПП;

50