методичка 2 курс / РП Криминология
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра криминологии и уголовно-исполнительного права
КРИМИНОЛОГИЯ
Рабочая программа
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013
Программа одобрена на заседании кафедры от 30 апреля 2013 года, протокол № 9.
Авторы:
Эминов В. Е. — доктор юридических наук, профессор Королева М. В. — кандидат юридических наук, доцент Орлов В. Н. — кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты:
Дашков Г. В. — профессор кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права, д. ю. н., профессор
Смирнов А. Ф. — профессор кафедры организации правоохранительной деятельности, д. ю. н., профессор
Эминов, В. Е.
Криминология : рабочая программа / В. Е. Эминов, М. В. Королева, В. Н. Орлов. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 100 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013
Оглавление |
|
|
1. |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.................................... |
5 |
2. |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП....................... |
8 |
3. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................. |
10 |
|
3.1. Тематические планы ............................................................... |
10 |
|
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения |
|
|
в Институте права (гражданско-правовой профиль), |
|
|
Институте финансового и банковского права, |
|
|
Институте адвокатуры................................................... |
10 |
3.1.2.Тематический план для очной формы обучения в Институте права (государственно-правовой профиль,
специализация «Юрист в области спорта, шоу-бизнеса
и рекламы»), Институте энергетического права, |
|
Институте права (уголовно-правовой профиль), |
|
Институте прокуратуры................................................. |
11 |
3.1.3. Тематический план для очной формы обучения |
|
в Международно-правовом институте........................... |
13 |
3.1.4. Тематический план для очно-заочной формы |
|
обучения в Юридическом заочном институте |
|
(гражданско-правовой профиль) .................................. |
14 |
3.1.5. Тематический план для очно-заочной формы |
|
обучения в Юридическом заочном институте |
|
(государственно-правовой и уголовно-правовой |
|
профиль) ...................................................................... |
15 |
3.1.6.Тематический план для заочной формы обучения в Юридическом заочном институте
(гражданско-правовой профиль) .................................. |
16 |
3.1.7.Тематический план для заочной формы обучения в Юридическом заочном институте
(государственно-правовой профиль)............................ |
17 |
3.1.8.Тематический план для заочной формы обучения в Юридическом заочном институте
(уголовно-правовой профиль) ...................................... |
19 |
3.1.9.Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения Юридического заочного института
по программе сокращенной подготовки ....................... |
20 |
3
3.1.10. Тематический план для заочной формы |
|
обучения в Юридическом заочном институте |
|
по программе сокращенной подготовки ...................... |
21 |
3.1.11. Тематический план для заочной формы |
|
обучения в Юридическом заочном институте |
|
по программе сокращенной подготовки |
|
(группа выходного дня)................................................ |
22 |
3.2. Содержание дисциплины (программа курса) .......................... |
23 |
3.3. Лекции.................................................................................... |
35 |
3.4. Практические занятия............................................................. |
39 |
3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения........ |
39 |
3.4.2. Практические занятия для очно-заочной формы |
|
обучения....................................................................... |
47 |
3.4.3. Практические занятия для заочной формы обучения .... |
54 |
3.5. Самостоятельная работа студентов........................................ |
56 |
3.5.1. Виды самостоятельной работы ..................................... |
56 |
3.5.2.Модели (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения по отдельным темам
курса (включают задания по каждой теме) .................... |
56 |
3.5.3. Модели (особенности) самостоятельной работы |
|
студентов очно-заочной и заочной форм обучения |
|
по отдельным темам курса (включают задания |
|
по каждой теме) ............................................................ |
59 |
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ............................................... |
62 |
5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
|
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................... |
65 |
6. |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ |
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .............................................................. |
68 |
7. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ..................................... |
80 |
|
7.1. Учебники, пособия .................................................................. |
80 |
|
7.2. Нормативные правовые акты и иные официальные |
|
|
документы .............................................................................. |
81 |
|
7.3. Монографии, пособия, лекции ................................................ |
82 |
|
7.4. Программное обеспечение и интернет-ресурсы ..................... |
98 |
8. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ............................................................. |
99 |
4
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины
Учитывая, что объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм и решение вопросов обеспечения законности и правопорядка, бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» в рамках изучения дисциплины «Криминология» готовится к следующим видам профессиональной деятельности, которые можно разделить на нижеследующие основные категории:
— нормотворческая; — правоприменительная; — правоохранительная; — экспертно-консультационная; — педагогическая.
Дисциплина «Криминология» дает обучающемуся необходимый багаж базисных знаний и умений, без которых невозможно дальнейшее успешное овладение отдельными специализированными предметами и дисциплинами в сфере борьбы с преступностью, а также применение полученных знаний на практике.
При изучении дисциплины комплексно решаются вопросы повышения общей правовой культуры студентов — будущих бакалавров.
Профессиональные задачи, к выполнению которых готовятся студенты
В соответствии с п. 4.4 Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 г. № 464, учащийся должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
1) нормотворческая деятельность:
—участие в подготовке нормативно-правовых актов; 2) правоприменительная деятельность:
—обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершенствование действий, связанных с реализаций правовых норм;
—составление юридических документов;
5
3) правоохранительная деятельность:
—обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
—охрана общественного порядка;
—предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
—защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
—консультирование по вопросам права;
—осуществление правовой экспертизы документов;
4) педагогическая деятельность:
—преподавание правовых дисциплин;
—осуществление правового воспитания.
Знание теоретических основ и научных представлений о преступности, ее причинах и предупреждении, а также личности преступника и ее жертвы позволит учащимся приобрести и развить способности самостоятельно оценивать конкретные задачи и, используя теоретические навыки и умения, анализировать различные юридические ситуации, искать наиболее оптимальные пути их разрешения.
Формирование общекультурных и профессиональных компетенций
Преподавание учебной дисциплины «Криминология» ставит своей главной целью овладение учащимися теоретическими знаниями и определенными правоприменительными навыками в области борьбы с преступностью, необходимыми для профессиональной деятельности.
Последовательное освоение ключевых криминологических понятий и категорий дает понимание смысла государственной политики в сфере борьбы с преступностью, формирует у учащихся ответственное гражданское отношение к криминологическим проблемам и профессиональные навыки работы в правоохранительной сфере.
В соответствии с п. 5.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр) в результате изучения дисциплины «Криминология» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
—имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
—способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
6
—способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Кроме того, выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правоохранительной деятельности:
—готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
—способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
—способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12).
7
2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Криминология» относится к профессиональному циклу основных образовательных программ.
В соответствии с ФГОС ВПО по подготовке студентов по специальности 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр) и ООП уголовно-правового профиля Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) дисциплина «Криминология» является дисциплиной профессионального цикла.
Изучение данного курса позволит студентам лучше понимать причины и условия преступности, меры ее предупреждения, а также иные аспекты борьбы с преступностью, ориентироваться в действующем законодательстве в данной сфере.
«Криминология» совместно с иными уголовно-правовыми дисциплинами и рядом других специализированных учебных дисциплин образуют группу наук уголовно-правового цикла, которая обеспечивает теоретическое знание и понимание сущности борьбы с преступностью, без освоения которой невозможно предметное изучение отраслевых уголовно-право- вых дисциплин, а также применение действующего законодательства на практике.
Криминология имеет междисциплинарный характер. Структура и содержание учебной дисциплины отражает уровень разработки отдельных предметов и тем специальных юридических и иных дисциплин — уголовное право, уголовный процесс, криминалистика.
Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины
Изучение данного курса должно быть построено на основе знаний и умений, приобретенных студентом в результате освоения таких предметов (дисциплин), как «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Криминалистика».
Приступая к изучению курса «Криминология», обучающийся должен:
—знать: о преступлении и об уголовной ответственности;
—уметь: оперировать необходимым логическим аппаратом, разбираться и понимать уголовно-правовые термины и понятия; сопоставлять отдельные события и факты в их логической последовательности; выделять общие связи и специфические зависимости того или иного явления, применять на практике основные результаты уголовно-правовых теоре- тико-правовых исследований;
8
— владеть: уголовно-правовой терминологией; навыками работы с уголовно-правовыми источниками, анализа судебной практики; разрешения уголовно-правовых проблем и др.
Взаимосвязь с последующими дисциплинами
Успешное освоение курса «Криминология» будет способствовать изучению других дисциплин уголовно-правового цикла, позволит заложить прочный фундамент для последующего их практического усвоения.
Применение знаний, приобретенных в результате изучения дисциплины «Криминология», создаст прочный базис для дальнейшей научноисследовательской и практической деятельности, послужит наиболее полному освоению теоретического арсенала иных наук, юридической терминологии, без овладения которой невозможно глубокое и последовательное изучение предметов других отраслевых юридических дисциплин.
9
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Тематические планы
3.1.1.Тематический план для очной формы обучения в Институте права (гражданско-правовой профиль), Институте финансового и банковского права, Институте адвокатуры
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
деятельности |
|
|
|||
|
|
и трудоем- |
|
|
|||
№ |
Разделы, темы |
кость (в часах) |
Образова- |
Формы |
|||
|
Практические занятия |
|
тельные |
текущего |
|||
п/п |
учебной дисциплины |
|
|
||||
Лекции |
СРС |
технологии |
контроля |
||||
|
|
||||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общаячасть |
|
|
|
|
|
|
1 |
Понятие, предмет и методы |
2 |
2 |
3 |
Лекция-пре- |
Опрос. |
|
|
криминологии. История науки |
|
|
|
зентация, дис- |
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
куссия |
|
|
2 |
Преступность |
2 |
2 |
4 |
Лекция-пре- |
Опрос. |
|
|
|
|
|
|
зентация, дис- |
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
куссия |
|
|
3 |
Причины преступности |
2 |
2 |
4 |
Лекция-пре- |
Опрос. |
|
|
|
|
|
|
зентация, дис- |
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
куссия |
|
|
4 |
Личность преступника |
2 |
2 |
4 |
|
|
|
5 |
Предупреждение преступ- |
2 |
2 |
4 |
Лекция-пре- |
Опрос. |
|
|
ности |
|
|
|
зентация, дис- |
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
куссия |
|
|
|
Особеннаячасть |
|
|
|
|
|
|
6 |
Организованная преступность |
2 |
2 |
4 |
|
|
|
7 |
Коррупционная преступность |
2 |
— |
4 |
|
|
|
8 |
Насильственная преступность |
2 |
2 |
4 |
|
|
|
9 |
Преступность в сфере эконо- |
2 |
2 |
4 |
|
|
|
|
мики |
|
|
|
|
|
|
10 |
Корыстная и корыстно-на- |
— |
2 |
4 |
|
|
|
|
сильственная общеуголовная |
|
|
|
|
|
|
|
преступность |
|
|
|
|
|
10