Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

методичка 2 курс / РП Право ЕС

.pdf
Скачиваний:
38
Добавлен:
16.03.2015
Размер:
417.8 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра права Европейского Союза

ПРАВО ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА

Рабочая программа

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва Издательский центр Университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013

Программа одобрена на заседании кафедры от 15 июня 2013 года, протокол № 10.

Авторы:

 

Кашкин С. Ю.

— д. ю. н., профессор, заведующий кафедрой

 

права Европейского Союза

Калиниченко П. А.

— д. ю. н., доцент

Четвериков А. О.

— д. ю. н., доцент

Рецензент:

 

Слепак В. Ю.

— к. ю. н., преподаватель

Кашкин С. Ю.

Право Европейского Союза: рабочая программа / С. Ю. Кашкин, П. А. Калиниченко, А. О. Четвериков. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 120 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013

Оглавление

 

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ....................................

5

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.......................

8

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...................

9

3.1. Тематические планы .................................................................

9

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения ...............

9

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения...

10

3.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

11

3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения..........

12

3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

13

3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения

 

(группа выходного дня) .................................................

14

3.2. Содержание дисциплины (программа курса) ..........................

15

3.3. Лекции....................................................................................

36

3.3.1. Лекции для очной формы обучения...............................

36

3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения...................

40

3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

42

3.3.4. Лекции для заочной формы обучения ...........................

43

3.3.5. Лекции для заочной формы обучения по сокращенной

 

программе ....................................................................

43

3.3.6. Лекции для заочной формы обучения

 

(группа выходного дня) .................................................

44

3.4. Практические занятия.............................................................

45

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения........

45

3.4.2. Практические занятия для очно-заочной формы

 

обучения.......................................................................

51

3.4.3. Практические занятия для очно-заочной формы

 

обучения по сокращенной программе...........................

54

3.4.4. Практические занятия для заочной формы обучения ....

57

3.4.5. Практические занятия для заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

58

3

3.4.6. Практические занятия для заочной формы обучения

 

(группа выходного дня) .................................................

60

3.5. Самостоятельная работа студентов........................................

61

3.5.1. Виды и особенности самостоятельной работы..............

61

3.5.2. Методические указания по самостоятельному

 

изучению курса .............................................................

62

3.5.3. Дополнительные темы для самостоятельного изучения...

80

3.5.4. Практикум (кейс-стади).................................................

81

3.5.5.Задания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения, включая

группы выходного дня и группы ускоренной подготовки...91

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ...............................................

96

4.1. Образовательные технологии для очной формы обучения ......

97

4.2. Образовательные технологии для очно-заочной формы

 

обучения.................................................................................

98

4.3. Образовательные технологии для очно-заочной формы

 

обучения по сокращенной программе ....................................

98

4.4. Образовательные технологии для заочной формы обучения ...

99

4.5. Образовательные технологии для заочной формы обучения

 

по сокращенной программе....................................................

99

4.6. Образовательные технологии для заочной формы обучения

 

(группа выходного дня) ........................................................

100

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ......................................

100

5.1. Курсовые работы ..................................................................

100

5.1.1. Методические указания по выполнению

 

курсовых работ ...........................................................

100

5.1.2. Тематика курсовых работ.............................................

102

5.2. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену .........................

102

6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

 

ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................

105

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ...................................

114

7.1. Литература ...........................................................................

114

7.2. Основные нормативные правовые акты и международные

 

договоры ..............................................................................

117

7.3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы ...................

119

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................

120

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины «Право Европейского Союза»*:

нормотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная.

Указанные виды профессиональной деятельности реализуются в области:

1)права Европейского Союза (права ЕС) — правовой системы интеграционного характера, регулирующей общественные отношения, складывающиеся в процессе формирования и функционирования европейского пространства без внутренних границ, с которой Российская Федерация обязалась производить сближение законодательства для постепенного достижения его совместимости с законодательством ЕС (ст. 55 Соглашения о партнерстве и сотрудничестве России и ЕС 1994 г., Дорожные карты по формированию общих пространств России и ЕС 2005 г.);

2)источников и норм права, регулирующих отношения партнерства

исотрудничества Российской Федерации и Европейского Союза, в том числе в контексте формирования общих пространств Россия — ЕС («общее экономическое пространство», «общее пространство свободы, безопасности и правосудия», «общее пространство внешней безопасности», «общее пространство образования и науки, включая культурные аспекты»);

3)европейского права прав человека — общих (общеевропейских) правовых стандартов защиты основных прав человека и гражданина в странах Европы, включая Российскую Федерацию, базирующихся на положениях Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 г., судебной практике Европейского суда по правам человека, Хартии ЕС об основных правах 2000 г., других источников, создаваемых в рамках Европейского Союза и Совета Европы.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:

в нормотворческой деятельности — участие в подготовке нормативных актов и международных договоров, регулирующих общественные отношения, связанные с участием России в процессах европейской интеграции;

* Рабочая программа подготовлена с использованием официальной базы данных права Европейского Союза «Eur-lex» (URL: www.eur-lex.europa.eu).

5

в правоприменительной деятельности — обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм в области правового регулирования взаимоотношений России и ЕС и европейского права прав человека; составление юридических документов в сфере реализации правовых норм, изученных в рамках учебной дисциплины «Право Европейского Союза»;

в правоохранительной деятельности — обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка, предупреждение, пресечение, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности в сфере реализации общеевропейских стандартов прав человека (европейского права прав человека)

иобеспечения прав и законных интересов граждан и юридических лиц России на территории всех государств — членов Европейского Союза и Совета Европы;

в экспертно-консультационной деятельности — консультирование по вопросам права Европейского Союза и европейского права прав человека; составление правовой экспертизы документов в сфере реализации правовых норм, изученных в рамках учебной дисциплины «Право Европейского Союза».

После освоения учебной дисциплины «Право Европейского Союза» (в целом по учебной дисциплине) студент обладает следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции:

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).

Профессиональные компетенции: а) в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

б) в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

6

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в) в правоохранительной деятельности:

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности юридической и иной документации (ПК-13);

г) в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

7

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Право Европейского Союза» относится к профессиональному циклу основной образовательной программы бакалавриата (ООП), его вариативной части.

При изучении дисциплины «Право Европейского Союза» студент должен обладать следующими входными знаниями и умениями:

• знание общетеоретических правовых категорий и понятий, таких как: понятие права, отрасли права, сущность и принципы отрасли права, понятие и виды юридических фактов, понятие нормы права, понятие и виды источников права, понятие системы права, реализации права, правоотношения;

• наличие базовых представлений об основных отраслях права и законодательства, в частности, конституционного, гражданского, административного, в том числе положений, закрепляющих основные права человека и гражданина в РФ, определяющих правовые основы внутренней и внешней политики, юридическую силу и порядок заключения международных договоров РФ;

• умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов;

• умение осуществлять поиск и анализ судебной практики; • умение работать с учебной литературой, логично излагать свои

мысли и участвовать в обсуждении проблем; • умение участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных фор-

мах;

• наличие навыков выполнения письменных работ; • умение подбирать, изучать, обсуждать научную литературу;

• умение читать и понимать юридические тексты на иностранном языке.

Учебная дисциплина «Право Европейского Союза» предшествует изучению дисциплины «Международное частное право», а также ряда дисциплин вариативной части ООП в соответствии с избранным обучающимся профилем подготовки.

8

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематические планы

Учебная дисциплина изучается в течение одного семестра. Общая трудоемкость дисциплины «Право Европейского Союза» составляет 72 часа, 2 зачетные единицы для всех форм обучения. Форма контроля — экзаменационный зачет.

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

 

 

Виды учебной

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

и трудоем-

 

 

Раздел (тема)

кость (в часах)

Образова-

Формы

 

Практические занятия

 

тельные

текущего

п/п

учебной дисциплины

 

 

Лекции

СРС

технологии

контроля*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Европейский Союз и его правовая

2

4

3

Лекция-пре-

Тест

 

система: основные этапы историче-

 

 

 

зентация,

 

 

ской эволюции

 

 

 

дискуссия

 

2

Правовое регулирование взаимоот-

2

4

3

Мастер-класс

Тест

 

ношений Российской Федерации и

 

 

 

с участием

 

 

Европейского Союза

 

 

 

практическо-

 

 

 

 

 

 

го работника

 

3

Право Европейского Союза: поня-

2

4

3

Лекция-пре-

Тест

 

тие, принципы, источники, система

 

 

 

зентация,

 

 

 

 

 

 

дискуссия

 

4

Компетенция и сферы деятельности

2

2

3

Работа в ма-

Тест

 

Европейского Союза

 

 

 

лых группах

 

5

Институты, органы и учреждения

2

4

3

Работа в ма-

Тест

 

Европейского Союза

 

 

 

лых группах

 

6

Основы правового положения чело-

2

4

3

Ролевые игры

Тест

 

века и гражданина в Европейском

 

 

 

 

 

 

Союзе. Общеевропейские стандар-

 

 

 

 

 

 

ты прав человека

 

 

 

 

 

7

Правовой режим единого внутрен-

2

2

3

Кейс-стади

Тест

 

него рынка ЕС

 

 

 

 

 

* По усмотрению преподавателя с учетом имеющегося на кафедре фонда оценочных средств возможно использование иных форм текущего контроля.

9

8

Правовой режим экономического и

2

2

2

Дискуссия

Тест

 

валютного союза и единой валюты

 

 

 

 

 

 

ЕС «евро»

 

 

 

 

 

9

Правовое регулирование отдельных

2

2

3

Работа в ма-

Тест

 

сфер общественной жизни

 

 

 

лых группах

 

 

ВСЕГО

18

28

26

 

 

3.1.2.Тематический план для очно-заочной формы обучения

 

 

Виды учебной

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

и трудоем-

 

 

Раздел (тема)

кость (в часах)

Образова-

Формы

 

Практические занятия

 

тельные

текущего

п/п

учебной дисциплины

 

 

Лекции

СРС

технологии

контроля*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Европейский Союз и его правовая

2

2

6

Лекция-пре-

Тест

 

система: основные этапы историче-

 

 

 

зентация,

 

 

ской эволюции

 

 

 

дискуссия

 

2

Правовое регулирование взаимоот-

2

2

6

Мастер-класс

Тест

 

ношений Российской Федерации и

 

 

 

с участием

 

 

Европейского Союза

 

 

 

практическо-

 

 

 

 

 

 

го работника

 

3

Право Европейского Союза: поня-

2

2

6

Лекция-пре-

Тест

 

тие, принципы, источники, система

 

 

 

зентация,

 

 

 

 

 

 

дискуссия

 

4

Компетенция и сферы деятельности

 

2

6

Работа в ма-

Тест

 

Европейского Союза

 

 

 

лых группах

 

5

Институты, органы и учреждения

 

2

6

Работа в ма-

Тест

 

Европейского Союза

 

 

 

лых группах

 

6

Основы правового положения чело-

 

2

6

Ролевые игры

Тест

 

века и гражданина в Европейском

 

 

 

 

 

 

Союзе. Общеевропейские стандар-

 

 

 

 

 

 

ты прав человека

 

 

 

 

 

7

Правовой режим единого внутрен-

 

 

6

 

Тест

 

него рынка ЕС

 

 

 

 

 

* По усмотрению преподавателя с учетом имеющегося на кафедре фонда оценочных средств возможно использование иных форм текущего контроля.

10