Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

методичка 2 курс / РП Право интеллектуальной собственности

.pdf
Скачиваний:
66
Добавлен:
16.03.2015
Размер:
338.52 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра интеллектуального права

ПРАВО

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ

СОБСТВЕННОСТИ

Рабочая программа

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва Издательский центр Университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013

Программа одобрена на заседании кафедры от 27 июня 2013 года, протокол № 3.

Авторы:

 

Новоселова Л. А.

— д. ю. н., профессор

Корякин Д. В.

— к. ю. н.

Пашкова Е. Ю.

— к. ю. н.

Рецензент:

 

Петрова Т. В.

— доцент

Новоселова Л. А.

Право интеллектуальной собственности : рабочая программа / Л. А. Новоселова, Д. В. Корякин, Е. Ю. Пашкова. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 104 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) бакалавр).

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013

Оглавление

 

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ....................................

5

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.......................

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...................

8

3.1. Тематические планы .................................................................

8

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения...............

8

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения ...

9

3.1.3. Тематический план для очно-заочной формы

 

обучения по сокращенной программе...........................

10

3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения..........

11

3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

12

3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения

 

(группа выходного дня) .................................................

13

3.2. Содержание дисциплины (программа курса) ..........................

14

3.3. Лекции....................................................................................

18

3.3.1. Лекции для очной формы обучения...............................

18

3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения...................

23

3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

25

3.3.4. Лекции для заочной формы обучения ...........................

27

3.3.5. Лекции для заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

28

3.3.6. Лекции для заочной формы обучения

 

(группа выходного дня) .................................................

28

3.4. Практические занятия.............................................................

30

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения........

30

3.4.2. Практические занятия для очно-заочной формы

 

обучения ......................................................................

34

3.4.3. Практические занятия для очно-заочной формы

 

обучения по сокращенной программе...........................

37

3.4.4. Практические занятия для заочной формы обучения ....

39

3.4.5. Практические занятия для заочной формы

 

обучения по сокращенной программе...........................

54

3

3.4.6. Практические занятия для заочной формы обучения

 

(группа выходного дня) .................................................

55

3.5. Самостоятельная работа студентов ........................................

56

3.5.1. Виды и особенности самостоятельной работы ..............

56

3.5.2. Задания для выполнения проверочных работ

 

(тестирования) .............................................................

57

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ................................................

76

4.1. Образовательные технологии для очной формы обучения ......

76

4.2. Образовательные технологии для очно-заочной формы

 

обучения.................................................................................

77

4.3. Образовательные технологии для очно-заочной формы

 

обучения по сокращенной программе ....................................

78

4.4. Образовательные технологии для заочной формы обучения ..

78

4.5. Образовательные технологии для заочной формы

 

обучения по сокращенной программе ....................................

79

4.6. Образовательные технологии для заочной формы обучения

 

(группа выходного дня)...........................................................

79

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

 

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................

80

 

5.1. Курсовые работы ....................................................................

80

 

5.1.1. Методические указания по выполнению курсовых

 

 

работ ............................................................................

80

 

5.1.2. Тематика курсовых работ...............................................

81

 

5.2. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену ...........................

86

6.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

 

 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..............................................................

89

7.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.....................................

93

 

7.1. Основные нормативные правовые акты и судебная практика...

93

 

7.2. Литература .............................................................................

96

 

7.3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы ...................

102

8.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................

103

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ*

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины «Право интеллектуальной собственности»:

• нормотворческая; • правоприменительная; • правоохранительная; • экспертно-консультационная.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:

• участие в подготовке нормативных правовых актов по вопросам правового регулирования отношений в сфере создания и использования результатов интеллектуальной деятельности;

• обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией норм права, регулирующих отношения по созданию и использованию объектов интеллектуальной собственности;

• составление процессуальных и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения дел, связанных с защитой прав на результаты интеллектуальной деятельности в административном порядке, а также в судах общей юрисдикции и арбитражных судах;

• обеспечение законности, правопорядка при рассмотрении дел в административном порядке, а также в судах общей юрисдикции и арбитражных судах при разрешении споров, связанных с защитой прав на результаты интеллектуальной деятельности;

• соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина, защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности при осуществлении правосудия по гражданским делам и административным делам в судах;

• консультирование по вопросам защиты прав на результаты интеллектуальной деятельности в административном порядке, а также в судах общей юрисдикции и арбитражных судах;

• осуществление правовой экспертизы юридических документов, необходимых для предоставления правовой охраны результатам интеллектуальной деятельности и защиты прав и законных интересов участников отношений в сфере интеллектуальной собственности.

* Рабочая программа подготовлена с использованием справочных правовых систем «КонсультантПлюс», «ГАРАНТ».

5

После освоения учебной дисциплины «Право интеллектуальной собственности» (в целом по учебной дисциплине) студенты приобретают следующие комптеенции:

Общекультурные компетенции:

• исполнять добросовестно профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).

Профессиональные компетенции: а) в нормотворческой деятельности:

• способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

б) в правоприменительной деятельности:

• способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7); в) в правоохранительной деятельности:

• способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

г) в экспертно-консультационной деятельности: • способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

6

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Право интеллектуальной собственности» относится к профессиональному циклу ООП, его базовой части.

При изучении учебной дисциплины «Право интеллектуальной собственности», в частности, студент должен обладать следующими входными знаниями и умениями:

• знание общетеоретических правовых категорий и понятий, таких как: понятие права, отрасли права, сущность и принципы отрасли права, понятие и виды юридических фактов, понятие нормы права, понятие и виды источников права, понятие системы права, реализации права, правоотношения;

• наличие базовых представлений об основных отраслях права и законодательства, в частности, конституционного, гражданского, административного, процессуального, в том числе положений, определяющих организацию государственной власти в РФ, виды юрисдикционных органов, систему судебной власти в РФ, принципы правосудия, формы и способы защиты субъективных прав и охраняемых законом интересов, основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений либо признания их недействительными, источники правового регулирования материальных правоотношений, порядок обжалования действий государственных органов и должностных лиц;

• знание правовых категорий и институтов гражданского и административного права;

• умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов;

• умение осуществлять поиск и анализ судебной практики; • умение работать с учебной литературой, логично излагать свои

мысли и участвовать в обсуждении проблем; • умение участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных фор-

мах;

• наличие навыков выполнения письменных работ; • умение подбирать, изучать, обсуждать научную литературу.

«Право интеллектуальной собственности» является основой для любых специальных учебных курсов (в том числе преподаваемых в магистратуре), посвященных отдельным правовым институтам права интеллектуальной собственности.

7

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематические планы

Учебная дисциплина изучается в течение одного семестра. Общая трудоемкость дисциплины «Право интеллектуальной собственности» составляет 72 часа, 2 зачетные единицы для всех форм обучения. Итоговая форма контроля — зачет.

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

 

 

Виды учебной

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

и трудоем-

 

 

 

 

кость (в часах)

 

Формы

Раздел

 

Практические занятия

 

Образовательные

п/п

учебной дисциплины

Лекции

 

технологии

текущего

СРС

контроля1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Интеллектуальная собствен-

2

2

4

Лекция-презента-

Тест

 

ность как объект правовой

 

 

 

ция, дискуссия

 

 

охраны. Общие положения об

 

 

 

 

 

 

интеллектуальной собствен-

 

 

 

 

 

 

ности

 

 

 

 

 

2

Авторское право. Права,

2

4

4

Ролевые игры

Тест

 

смежные с авторскими

 

 

 

 

 

3

Гражданско-правовая защита

2

4

4

Работа в малых

Тест

 

авторских и смежных прав

 

 

 

группах, ролевые

 

 

 

 

 

 

игры

 

4

Патентное право

4

2

4

Ролевые игры

Тест

5

Защита патентных прав

-

2

6

Имитационная

Тест

 

 

 

 

 

игра, деловые игры,

 

 

 

 

 

 

дискуссии, круглый

 

 

 

 

 

 

стол

 

6

Правовая охрана средств ин-

2

2

4

Лекция-дискуссия

Тест

 

дивидуализации

 

 

 

с участием практи-

 

 

 

 

 

 

ческого работника,

 

 

 

 

 

 

имитационные

 

 

 

 

 

 

игры

 

7

Защита прав на средства ин-

2

4

6

Дискуссия

Тест

 

дивидуализации

 

 

 

 

 

* По усмотрению преподавателя с учетом имеющегося на кафедре фонда оценочных средств возможно использование иных форм текущего контроля.

8

8

Правовая охрана иных объек-

-

2

4

Мастер-класс с уча-

Тест

 

тов интеллектуальной собст-

 

 

 

стием практическо-

 

 

венности

 

 

 

го работника

 

 

Итого

14

22

36

 

72

3.1.2. Тематический план

 

 

 

 

 

для очно-заочной формы обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды учебной

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

и трудоем-

 

 

 

 

кость (в часах)

 

Формы

Раздел

Лекции

Практические занятия

СРС

Образовательные

п/п

учебной дисциплины

технологии

текущего

 

 

 

контроля

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Интеллектуальная собствен-

2

-

6

Дискуссия

Тест

 

ность как объект правовой

 

 

 

 

 

 

охраны. Общие положения об

 

 

 

 

 

 

интеллектуальной собствен-

 

 

 

 

 

 

ности

 

 

 

 

 

2

Авторское право. Права,

2

2

8

Ролевые игры

Тест

 

смежные с авторскими

 

 

 

 

 

3

Гражданско-правовая защита

 

4

8

Деловые игры

Тест

 

авторских и смежных прав

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Патентное право

 

2

4

Ролевые игры

Тест

 

 

 

 

 

 

 

5

Защита патентных прав

 

2

6

Деловые игры

Тест

6

Правовая охрана средств ин-

 

-

8

Лекция-дискуссия с

Тест

 

дивидуализации

2

 

 

участием практиче-

 

 

 

 

 

 

ского работника

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Защита прав на средства ин-

 

2

8

Дискуссия

Тест

 

дивидуализации

 

 

 

 

 

8

Правовая охрана иных объек-

 

-

6

 

Тест

 

тов интеллектуальной собст-

 

 

 

 

 

 

венности

 

 

 

 

 

 

Итого

6

12

54

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

3.1.3.Тематический план для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

 

 

Виды учебной

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

и трудоем-

 

 

Раздел

кость (в часах)

Образова-

Формы

 

Практические занятия

 

 

 

тельные

текущего

п/п

учебной дисциплины

Лекции

 

СРС

технологии

контроля

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Интеллектуальная собственность

2

 

8

Дискуссия

Тест

 

как объект правовой охраны. Общие

 

 

 

 

 

 

положения об интеллектуальной

 

 

 

 

 

 

собственности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Авторское право. Права, смежные с

2

-

8

 

Тест

 

авторскими

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Гражданско-правовая защита автор-

-

2

8

Ролевая игра

Тест

 

ских и смежных прав

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Патентное право

-

-

8

 

Тест

 

 

 

 

 

 

 

5

Защита патентных прав

-

2

8

Деловая игра

Тест

 

 

 

 

 

 

 

6

Правовая охрана средств индивиду-

-

 

8

 

Тест

 

ализации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Защита прав на средства индивиду-

-

2

8

Ролевая игра

Тест

 

ализации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Правовая охрана иных объектов ин-

-

2

4

Ролевая игра

Тест

 

теллектуальной собственности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого

4

8

60

 

 

10