RP_Konfliktologia

ской деятельности. Типы посредников. Требования, предъявляемые к личности посредника.

Основные этические принципы посреднической деятельности в процессе урегулирования конфликтов.

3.3. Лекции

Эффективность небольшого лекционного курса по дисциплине «Конфликтология» зависит от проблемного, концентрированного изложения основных тем. В связи с этим наиболее приемлемыми являются обзорные лекции. В лекциях должно присутствовать гармоничное сочетание доступности изложения и высокого теоретического содержания.

Основными задачами лекционных занятий являются: — познакомить студентов с основными конфликтологическими поня-

тиями, законами и парадигмами; — показать становление и формирование категорий конфликтоло-

гии по мере развития конфликтологического знания; — познакомить студентов с современными конфликтологическими

школами, направлениями и течениями; — дать рекомендации по использованию основной и дополнитель-

ной учебной литературы, методов самостоятельной работы.

3.3.1. Лекции для очной формы обучения

РАЗДЕЛ I. Общая теория конфликта. Конфликты в основных сферах общества

Лекция 1. Конфликтология: предмет и задачи, история возникновения (2 часа)

1.Становление и развитие конфликтологии как науки.

2.Научный статус и уровни конфликтологического знания.

3.Актуальные проблемы современной конфликтологии. Роль и задачи конфликтологии в консолидации российского общества.

Лекция 2. Социальные конфликты: природа, структура, динамика и их типология (2 часа)

1. Конфликт как социальное явление и как форма социального взаимодействия, межличностной и межгрупповой коммуникации.

21

2.Причины возникновения и стадии конфликта.

3.Виды (типы) и функции социальных конфликтов.

Лекция 3. Юридический (правовой) конфликт: сущность и структура. Методы исследования

идиагностика (2 часа)

1.Подходы к пониманию, типология и динамика юридических конфликтов.

2.Юридические способы предупреждения конфликтов.

3.Юридические способы разрешения конфликтов.

РАЗДЕЛ II. Поведение личности в конфликтах. Основы предупреждения и управления конфликтами

Лекция 4. Поведение личности в межличностных, межгрупповых и внутригрупповых конфликтах в профессиональной среде. Особенности их возникновения и протекания (2 часа)

1.Сущность и специфика межличностных конфликтов. Конфликтные типы личностей.

2.Групповые конфликты: причины возникновения и особенности протекания.

3.Модели поведения конфликтующих сторон в социальном кон-

фликте.

Лекция 5. Управление социальными конфликтами. Переговоры

имедиация (2 часа)

1.Понятие управления конфликтом: содержание, этапы и его основные методы.

2.Способы предупреждения и модели разрешения конфликтов.

3.Переговоры и конфликтологическое посредничество. Формы посредничества и его особенности в деятельности юриста.

Задания для подготовки к лекциям:

1.Предварительное знакомство с категориальным аппаратом, используемым в лекции.

2.Знакомство с рекомендованными первоисточниками.

3.Знакомство с основной и дополнительной литературой.

4.Продумывание проблемных вопросов, поставленных на предыдущей лекции.

22

3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения

РАЗДЕЛ I. Общая теория конфликта. Конфликты в основных сферах общества

Лекция 1. Конфликтология: предмет и задачи, история возникновения (2 часа)

1.Становление и развитие конфликтологии как науки.

2.Научный статус и уровни конфликтологического знания.

3.Актуальные проблемы современной конфликтологии. Роль и задачи конфликтологии в консолидации российского общества.

Лекция 2. Социальные конфликты: природа, структура, динамика и их типология (1 час)

1.Конфликт как социальное явление и как форма социального взаимодействия, межличностной и межгрупповой коммуникации.

2.Причины возникновения и стадии конфликта.

3.Виды (типы) и функции социальных конфликтов.

Лекция 3. Юридический (правовой) конфликт: сущность и структура. Методы исследования

идиагностика (1 час)

1.Подходы к пониманию, типология и динамика юридических конфликтов.

2.Юридические способы предупреждения конфликтов.

3.Юридические способы разрешения конфликтов

РАЗДЕЛ II. Поведение личности в конфликтах. Основы предупреждения и управления конфликтами

Лекция 4. Поведение личности в межличностных, межгрупповых и внутригрупповых конфликтах в профессиональной среде. Особенности их возникновения и протекания (1 час)

1.Сущность и специфика межличностных конфликтов. Конфликтные типы личностей.

2.Групповые конфликты: причины возникновения и особенности протекания.

3.Модели поведения конфликтующих сторон в социальном кон-

фликте.

23

Лекция 5. Управление социальными конфликтами. Переговоры и медиация (1 час)

1.Понятие управления конфликтом: содержание, этапы и его основные методы.

2.Способы предупреждения и модели разрешения конфликтов.

3.Переговоры и конфликтологическое посредничество. Формы посредничества и его особенности в деятельности юриста.

Задания для подготовки к лекциям:

1.Предварительное знакомство с категориальным аппаратом, используемым в лекции.

2.Знакомство с рекомендованными первоисточниками.

3.Знакомство с основной и дополнительной литературой.

4.Продумывание проблемных вопросов, поставленных на предыдущей лекции.

3.3.3.Лекции для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

РАЗДЕЛ I. Общая теория конфликта. Конфликты в основных сферах общества

Лекция 1. Конфликтология: предмет и задачи, история возникновения (1 час)

1.Становление и развитие конфликтологии как науки.

2.Актуальные проблемы современной конфликтологии. Роль и задачи конфликтологии в консолидации российского общества.

Лекция 2. Социальные конфликты: природа, структура, динамика и их типология (0,5 часа)

1.Конфликт как социальное явление и как форма социального взаимодействия, межличностной и межгрупповой коммуникации.

2.Виды (типы) и функции социальных конфликтов.

Лекция 3. Юридический (правовой) конфликт: сущность и структура. Методы исследования

идиагностика (0,5 часа)

1.Сущность, типология и динамика юридических конфликтов.

2.Юридические способы предупреждения и разрешения конфликтов

24

РАЗДЕЛ II. Поведение личности в конфликтах.

Основы предупреждения и управления конфликтами

Лекция 4. Поведение личности в межличностных, межгрупповых и внутригрупповых конфликтах в профессиональной среде. Особенности их возникновения и протекания (1 час)

1.Сущность и специфика межличностных и групповых конфликтов. Конфликтные типы личностей.

2.Модели поведения конфликтующих сторон в социальном кон-

фликте.

Лекция 5. Управление социальными конфликтами. Переговоры и медиация (1 час)

1.Понятие управления конфликтом: содержание, этапы и его основные способы предупреждения.

2.Переговоры и конфликтологическое посредничество. Формы посредничества и его особенности в деятельности юриста.

Задания для подготовки к лекциям:

1.Предварительное знакомство с категориальным аппаратом, используемым в лекции.

2.Знакомство с рекомендованными первоисточниками.

3.Знакомство с основной и дополнительной литературой.

4.Продумывание проблемных вопросов, поставленных на предыдущей лекции.

3.3.4. Лекции для заочной формы обучения

РАЗДЕЛ I. Общая теория конфликта. Конфликты в основных сферах общества

Лекция 1. Конфликтология: история и современность

(1 час; ГВД — 2 часа)

1.Конфликтология как наука и учебная дисциплина. Предмет и задачи.

2.Теоретико-методологические и прикладные проблемы современной конфликтологии.

25

РАЗДЕЛ II. Поведение личности в конфликтах. Основы предупреждения и управления конфликтами

Лекция 2. Личность в социальном конфликте: диагностика и управление (1 час)

1.Межличностные и групповые конфликты. Типы конфликтных лич-

ностей.

2.Технология управления конфликтами. Переговорный процесс.

Задания для подготовки к лекциям:

1.Предварительное знакомство с категориальным аппаратом, используемым в лекции.

2.Знакомство с рекомендованными первоисточниками.

3.Знакомство с основной и дополнительной литературой.

4.Продумывание проблемных вопросов, поставленных на предыдущей лекции.

3.3.5.Лекции для заочной формы обучения по сокращенной программе

РАЗДЕЛ I. Общая теория конфликта. Конфликты в основных сферах общества

Лекция 1. Конфликтология: история и современность

(1 час; ГВД — 2 часа)

1.Конфликтология как наука и учебная дисциплина. Предмет и задачи.

2.Теоретико-методологические и прикладные проблемы современной конфликтологии.

РАЗДЕЛ II. Поведение личности в конфликтах. Основы предупреждения и управления конфликтами

Лекция 2. Личность в социальном конфликте: диагностика и управление (1 час)

1.Межличностные и групповые конфликты. Типы конфликтных лич-

ностей.

2.Технология управления конфликтами. Переговорный процесс.

26

Задания для подготовки к лекциям:

1.Предварительное знакомство с категориальным аппаратом, используемым в лекции.

2.Знакомство с рекомендованными первоисточниками.

3.Знакомство с основной и дополнительной литературой.

4.Продумывание проблемных вопросов, поставленных на предыдущей лекции.

3.4.Практические занятия

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения

Организация практических занятий зависит от цели, содержания и формы занятия, также необходимо учитывать двухсторонний характер процесса обучения: совместная деятельность преподавателя и студентов.

При рассмотрении теоретических вопросов на практических занятиях студентам за одну-две недели сообщается тема и цель занятия, указывается литература для самостоятельного изучения. Студентам рекомендуется ознакомиться со списком литературы, изучить ряд первоисточников, уяснить основные понятия, принципы и категории предмета, ознакомиться с публикациями в периодических изданиях, журналах, посвященных изучаемой теме, а также воспользоваться Интернетом.

Большую помощь в этом может оказать конспектирование. Конспектируются фундаментальные, основополагающие источники, оригинальные произведения выдающихся философов, социологов, психологов, правоведов, конфликтологов.

Практические занятия в форме обучающих игр требуют более тщательной подготовки. За две недели студенты получают установку на проведение игры. Они должны ознакомиться с рекомендуемой литературой и нормативно-правовыми актами, изучить сценарий и усвоить порядок проведения игры, подготовить вопросы и свои предложения, если таковые возникли.

Для того чтобы обеспечить объективность и критичность, преподавателю желательно заранее подготовить схему анализа, которая учитывает:

— активность и творчество студентов; — знание основных конфликтогенов и умение управлять своим пове-

дением; — умение предупреждать появление конфликтов;

— владение навыками эффективной тактики поведения в конфликтной ситуации в ходе ведения совещания;

— наличие навыков управления собственными эмоциями;

27

— навыки позитивного влияния на партнеров и умение правильно строить отношения в коллективе.

Для закрепления знаний, навыков и осуществления текущего контроля преподаватель в практические занятия включает решение ситуативных задач по конфликтологии. Для успешного их решения студентам рекомендуется накануне просмотреть теоретический лекционный материал, поскольку задачи даются именно по данной тематике.

РАЗДЕЛ I. Общая теория конфликта. Конфликты в основных сферах общества

Тема 1. Конфликтология: предмет и задачи, история возникновения (2 часа)

Вид практического занятия: семинар — свободная дискуссия

План занятия:

1.История возникновения и основные этапы в развитии конфликто-

логии.

2.Основные направления в развитии социальной конфликтологии.

3.Становление и развитие российской конфликтологии.

4.Конфликтология как теоретико-прикладная дисциплина.

Задания для подготовки:

Подготовить доклады и тематические выступления (по рекомендации преподавателя или по выбору студента):

1. Эволюция научных воззрений на конфликт в древнейшие времена (мифология, религия, фольклор и памятники древней литературы, суждения античных мыслителей).

2. Основные конфликтологические идеи Средневековья.

3. Особенности взглядов на проблему конфликта мыслителей эпохи Возрождения.

4. Развитие теории конфликта в Новое время и в эпоху Просвещения.

Ответить на вопросы:

1)Почему наука конфликтология стала активно развиваться только в конце ХХ века?

2)В чем особенность использования метода наблюдения в конфликтологии?

 Изучить литературу: Из основной литературы:

— Анцупов А., Баклановский С. Конфликтология : учебное пособие. Схемы и комментарии.— 3-е изд. — СПб. : Питер, 2013. — 304 с.

28

—Конфликтология : учебное пособие для бакалавров / отв. ред. А.Я. Гусков. — М. : Проспект, 2013. —176 с.

—Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К. Конфликтология : учебник. — М. : ИНФРА-М, 2012. — 301 с.

Из дополнительной литературы:

—Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология : учебник для вузов. —

М.: ЮНИТИ, 2011.

—Галустова О.В. Конфликтология в вопросах и ответах : учеб. пособие. — М. : Проспект, 2010. — 186 с.

—Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социология : хрестоматия / сост. Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. — М. : Гардарики, 2003.

—Дмитриев А.В. Конфликтология : учебное пособие. — М. : Альфа-М,

2010.

—Здравомыслов А.Г. Четыре точки зрения на причины социального конфликта // Конфликтология : хрестоматия / сост. Н.И. Леонов. — М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 2002.

—Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. — СПб., 2009. —

384 с.

—Кильмашкина Т.Н. Конфиктология. Социальные конфликты : учеб. пособие. —М. : Юнити-Дана, 2009. — 287 с.

Тема 2. Социальные конфликты: природа, структура, динамика и их виды (4 часа)

Вид практического занятия № 1: круглый стол

Тема практического занятия № 1: Конфликт как социальный феномен общественной жизни (2 часа)

План занятия:

1.Понятие и характеристика концепций социального конфликта.

2.Структура социального конфликта.

3.Основные причины, стадии и фазы развития социального кон-

фликта.

4.Типология и функции социальных конфликтов.

Задания для подготовки:

 Подготовить доклады и тематические выступления (по рекомендации преподавателя или по выбору студента):

1. Общесоциологические теории о конфликте как инструменте развития.

29

2.Разработка типологии конфликтов в западной и отечественной социологии.

3.Социальные конфликты в разных общественных структурах.

4.Социальные конфликты в меняющемся российском обществе.

5.Неравенство в обществе как причина социальных конфликтов.

 Ответить на вопросы:

1)Какие объективные составляющие социального конфликта выделяют в Отечественной конфликтологии?

2)В чем особенности восприятия конфликтной ситуации?

3)Какие факторы возникновения социальных конфликтов Вы можете назвать?

 Изучить литературу:

Из основной литературы:

— Анцупов А., Баклановский С. Конфликтология : учебное пособие. Схемы и комментарии.— 3-е изд. — СПб. : Питер, 2013. — 304 с.

— Конфликтология : учебное пособие для бакалавров / отв. ред. А. Я. Гусков. — М. : Проспект, 2013. —176 с.

— Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К. Конфликтология : учебник. — М. : ИНФРА-М, 2012. — 301 с.

Из дополнительной литературы:

— Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология : учебник для вузов. — М. : ЮНИТИ, 2011.

— Галустова О.В. Конфликтология в вопросах и ответах : учеб. пособие. — М. : Проспект, 2010. — 186 с.

— Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социология : хрестоматия / сост. Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. — М. : Гардарики, 2003.

— Дмитриев А.В. Конфликтология : учебное пособие. — М. : Альфа-М, 2010.

— Здравомыслов А.Г. Четыре точки зрения на причины социального конфликта // Конфликтология : хрестоматия / сост. Н.И. Леонов. — М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 2002.

— Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. — СПб., 2009. — 384 с.

— Кильмашкина Т.Н. Конфиктология. Социальные конфликты : учеб. пособие. —М. : Юнити-Дана, 2009. — 287 с.

Вид практического занятия № 2: обсуждение в группах (интерактивный метод).

30