Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

RP_Konkurentnoe_pravo

.pdf
Скачиваний:
19
Добавлен:
11.06.2015
Размер:
821.19 Кб
Скачать

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Московский государственный юридический университет

имени О.Е. Кутафина» (МГЮА)

КАФЕДРА КОНКУРЕНТНОГО ПРАВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

КОНКУРЕНТНОЕ ПРАВО

Направление подготовки: Юриспруденция

Профиль подготовки: гражданско-правовой

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва 2014

СОДЕРЖАНИЕ

1.Цели освоения учебной дисциплины

2.Место учебной дисциплины в структуре ОП

3.Структура и содержание учебной дисциплины

3.1.Тематические планы

3.2. Содержание дисциплины (программа курса)

3.3. Лекции и виды заданий для лекций по всем разделам курса

3.4. Практические занятия

3.5. Самостоятельная работа студентов

4.Образовательные технологии

5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежу-

точной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоя-

тельной работы студента

6.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

7.Учебно-методическое обеспечение

8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

2

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины является приобретение бака-

лавром набора компетенций, включающих знание, понимание и навыки в области конкурентного права, а также способности к творческому и самостоятельному осмыслению и практическому применению полученных знаний в своей профессиональной деятельности.

Задачами учебной дисциплины являются:

-формирование у бакалавров осознанного, опирающего на научно обоснованные концепции и доктрины представления об основах правового регулирования конкуренции и ее защиты в современных экономически условиях, умения выявлять тенденции развития конкурентного законодательства и правоприменения в сфере защиты конкуренции;

-развитие у бакалавров правового мышления, способствующего пониманию того, что защита конкуренции является залогом эффективной реализации всех основополагающих прав граждан и организаций в сфере экономической деятельности;

-воспитание студентов в духе уважения основополагающих прав в сфере экономической деятельности и недопустимости ограничения конкуренции;

-формирование навыков применения норм конкурентного права в практической деятельности.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится бакалавр:

Бакалавр готовится к выполнению профессиональных задач в сфере общественных отношений, регулируемых конкурентным правом, в следующих областях:

-в нормотворческой;

-в правоприменительной;

-в правоохранительной;

-в экспертно-консультационной;

-в педагогической деятельности.

В результате освоения дисциплины «Конкурентное право» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями

(ОК):

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

3

-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

-способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).

Врезультате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

внормотворческой деятельности:

-способен участвовать в разработке проектов международных договоров и соглашений, федеральных законов, указов Президента Российской Федерации, постановлений Правительства Российской Федерации, актов федеральных органов исполнительной власти, в том числе приказов Федеральной антимонопольной службы, содержащих нормы конкурентного права, а также иных юридических документов (ПК-1);

вправоприменительной деятельности:

-способен осуществлять профессиональную деятельность в области конкурентного права на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с конкурентным законодательством (ПК-4);

-способен применять нормативные правовые акты, содержащие нормы конкурентного права, реализовывать нормы конкурентного права в профессиональной деятельности (ПК-5);

-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

-владеет навыками подготовки юридических документов, предусмотренных конкурентным законодательством (ПК-7);

вправоохранительной деятельности:

-способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать нарушений конкурентного (антимонопольного) законодательства (ПК-10);

вэкспертно-консультационной деятельности:

-способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

-способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в области конкурентного права (ПК-16);

впедагогической деятельности:

-способен преподавать дисциплину «Конкурентное право» на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

4

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Конкурентное право» относится к вариативной части профессионального цикла обязательных дисциплин по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».

Изучение учебной дисциплины целесообразно после получения студентами знаний по общим правовым дисциплинам. Освоение учебной дисциплины «Конкурентное право» предполагает наличие у студента базовых знаний в области прав человека, в первую очередь, экономических прав, общепризнанных международных принципов, общей теории права, гражданского, гражданско-процессуального, административного и уголовного права.

При изучении учебной дисциплины «Конкурентное право» студент, в частности, должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:

-осознание социальной значимости своей будущей профессии, владение достаточным уровнем профессионального правосознания;

-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

-знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки;

-наличие базовых представлений об основных отраслях российского права;

-умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов, включая судебную практику;

-стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

-способность анализировать социально значимые экономические проблемы и процессы;

-владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

-готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов;

-способность толковать различные нормативные правовые акты.

Изучение учебной дисциплины «Конкурентное право» является необхо-

димым условием для адекватного понимания и практического применения остальных дисциплин гражданско-правового профиля.

5

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематические планы

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

Общая трудоемкость 3 зачетных единиц, 108 академических часов.

Раздел (тема) учеб-

 

Виды учебной деятельно-

Формы текущего

п/п

ной дисциплины

 

сти и трудоемкость (в ча-

контроля успе-

 

 

 

Се-

 

сах)

 

ваемости, обра-

 

 

 

местр

Лекции

Практи-

СРС

зовательные тех-

 

 

 

 

 

ческие

 

нологии

 

 

 

 

 

занятия

 

 

 

 

1.

Раздел I.

 

 

2

4

4

Дискуссии,

ком-

 

Понятие

конку-

 

 

 

 

ментирование

 

рентного права.

 

 

 

 

ответов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

щихся

(БаРС

 

 

 

 

 

 

 

(бально-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рейтинговая

сис-

 

 

 

 

 

 

 

тема))

 

 

2.

Источники

конку-

 

2

4

4

Дискуссии,

ком-

 

рентного права.

 

 

 

 

ментирование

 

 

 

 

 

 

 

ответов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

щихся,

анализ

 

 

 

 

 

 

 

постановлений

 

 

 

 

 

 

 

высших

судеб-

 

 

 

 

 

 

 

ных

органов

 

 

 

 

 

 

 

(БаРС)

 

 

3.

Субъекты

конку-

6

2

2

2

Дискуссии,

ре-

 

рентного права.

 

 

 

шение

задач,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

комментирова-

 

 

 

 

 

 

 

ние ответов обу-

 

 

 

 

 

 

 

чающихся (БаРС)

4.

Доминирующее по-

 

2

4

4

Разбор

конкрет-

 

ложение на

товар-

 

 

 

 

ных рыночных

 

ном рынке.

 

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

тирование

отве-

 

 

 

 

 

 

 

тов обучающихся

 

 

 

 

 

 

 

(БаРС)

 

 

6

 

Подготовка к зачету

 

 

 

 

Зачет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Раздел II.

 

 

2

2

2

Разбор

конкрет-

 

Злоупотребление

 

 

 

 

ных

рыночных

 

доминирующим по-

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

ложением.

 

 

 

 

куссии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

 

 

 

(БаРС)

 

 

6.

Антиконкурентные

 

 

2

 

Разбор

конкрет-

 

соглашения.

 

 

 

 

ных

рыночных

 

 

 

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

2

 

 

(БаРС)

 

 

7.

Недобросовестная

 

2

 

Разбор

конкрет-

 

 

 

 

конкуренция.

 

 

 

 

ных

рыночных

 

 

 

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

 

 

 

(БаРС)

 

 

8.

Действия

органов

 

 

2

 

Разбор

конкрет-

 

власти,

ограничи-

 

 

 

 

ных

рыночных

 

вающие

конкурен-

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

цию.

 

 

 

 

 

куссии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

7

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

 

 

(БаРС)

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

9.

Антимонопольные

 

2

 

Разбор

конкрет-

 

 

 

 

требования к тор-

 

 

 

 

ных

рыночных

 

гам.

 

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

 

 

 

(БаРС)

 

 

10.

Антимонопольный

 

2

2

 

Разбор

конкрет-

 

контроль

экономи-

 

 

 

 

ных

рыночных

7

 

ческой

концентра-

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

ции.

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач,

комменти-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(БаРС)

 

 

 

11.

Государственный

 

 

 

2

 

Дискуссии,

ком-

 

контроль за соблю-

 

 

 

 

ментирование

 

дением

конкурент-

 

 

 

 

ответов

обучаю-

 

ного

(антимоно-

 

 

 

 

щихся (БаРС)

 

польного)

законо-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дательства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

Ответственность

за

 

2

2

 

Дискуссии,

ре-

 

нарушение

конку-

 

 

 

 

шение

 

 

задач,

 

рентного

(антимо-

 

 

 

 

комментирова-

 

нопольного)

зако-

 

 

 

 

ние ответов обу-

 

нодательства.

 

 

 

 

 

чающихся (БаРС)

13.

Антимонопольное

 

 

2

4

2

Разбор

 

конкрет-

 

регулирование

в

 

 

 

 

ных

рыночных

 

рамках Евразийско-

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

го экономического

 

 

 

 

куссии,

коммен-

 

союза

 

 

 

 

 

 

 

тирование

отве-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тов обучающихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(БаРС)

 

 

 

14.

Подготовка

к экза-

 

 

 

 

Экзамен

 

 

 

мену

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВСЕГО

 

 

 

 

20

34

18

36

 

 

 

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения

Общая трудоемкость 3 зачетных единиц, 108 академических часов.

Раздел (тема) учеб-

 

Виды учебной деятельно-

Формы текущего

п/п

ной дисциплины

 

сти и трудоемкость (в ча-

контроля

 

 

 

Се-

 

сах)

 

 

 

 

 

местр

Лекции

Практи-

СРС

 

 

 

 

 

 

ческие

 

 

 

 

 

 

 

занятия

 

 

1.

Раздел I.

 

 

 

2

4

Дискуссии, ком-

 

Понятие

конку-

 

 

 

 

ментирование

 

рентного права.

 

 

 

 

ответов обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

щихся

8

2.

Источники

конку-

 

2

 

2

Дискуссии,

ком-

 

рентного права.

 

 

 

 

ментирование

 

 

 

 

 

 

 

 

ответов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся,

 

анализ

 

 

 

 

 

 

 

 

постановлений

 

 

 

 

 

 

 

 

высших

 

судеб-

 

 

 

 

 

 

 

 

ных органов

3.

Субъекты

 

конку-

 

 

 

2

Дискуссии,

ре-

 

рентного права.

 

 

 

 

шение

 

 

задач,

 

 

 

 

 

 

 

 

комментирова-

 

 

 

 

 

 

 

 

ние ответов обу-

 

 

 

 

 

 

 

 

чающихся

 

4.

Доминирующее по-

 

 

2

4

Разбор

 

конкрет-

 

ложение

на

товар-

 

 

 

 

ных

рыночных

 

ном рынке.

 

8

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

 

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

отве-

 

 

 

 

 

 

 

 

тов обучающихся

5.

Раздел II.

 

 

 

 

 

6

Разбор

 

конкрет-

 

Злоупотребление

 

 

2

 

ных

рыночных

 

доминирующим по-

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

ложением.

 

 

 

 

 

куссии,

 

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

6.

Антиконкурентные

 

 

 

4

Разбор

 

конкрет-

 

соглашения.

 

 

 

 

 

ных

рыночных

 

 

 

 

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

 

 

 

 

2

 

 

куссии,

 

решение

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

7.

Недобросовестная

 

 

2

4

Разбор

 

конкрет-

 

конкуренция.

 

 

 

 

ных

рыночных

 

 

 

 

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

 

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

8.

Действия

 

органов

 

 

 

4

Разбор

 

конкрет-

 

власти,

ограничи-

 

 

 

 

ных

рыночных

 

вающие

конкурен-

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

цию.

 

 

 

2

 

 

куссии,

 

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

9.

Антимонопольные

 

 

2

4

Разбор

 

конкрет-

 

требования

к

тор-

 

 

 

 

ных

рыночных

 

гам.

 

 

 

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

 

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

10.

Антимонопольный

 

 

2

4

Разбор

 

конкрет-

 

контроль

экономи-

 

 

 

 

ных

рыночных

 

ческой

концентра-

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

ции.

 

 

 

 

 

 

 

куссии,

 

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рование

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

11.

Государственный

 

 

 

2

Дискуссии,

ком-

 

контроль за соблю-

 

 

 

 

ментирование

 

дением

конкурент-

 

 

 

 

ответов

обучаю-

 

ного

(антимоно-

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

польного)

законо-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дательства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

Ответственность за

 

 

2

4

Дискуссии,

ре-

 

нарушение

конку-

 

 

 

 

шение

 

 

задач,

 

рентного

(антимо-

 

 

 

 

комментирова-

 

нопольного)

 

зако-

 

2

 

 

ние ответов обу-

 

нодательства.

 

 

 

 

 

чающихся

 

13.

Антимонопольное

 

 

2

4

Разбор

 

конкрет-

 

регулирование

в

 

 

 

 

ных

рыночных

 

рамках Евразийско-

 

 

 

 

ситуаций,

дис-

 

го экономического

 

 

 

 

куссии,

 

коммен-

 

союза

 

 

 

 

 

 

 

тирование

отве-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тов обучающихся

14.

Подготовка

к

экза-

 

 

 

 

Экзамен

 

мену

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВСЕГО

 

 

 

 

8

16

48

 

36

 

3.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

Общая трудоемкость 3 зачетных единиц, 108 академических часов.

Раздел (тема) учеб-

 

Виды учебной деятельно-

Формы текущего

п/п

ной дисциплины

 

сти и трудоемкость (в ча-

контроля

 

 

Се-

сах)

 

10