- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины Тематический план (очная форма обучения)
- •Тематический план (очно-заочная форма обучения)
- •Тематический план (заочная форма обучения)
- •3.1.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •3.2 Содержание дисциплины (программа курса)
- •Раздел I. Становление социологической науки и социологические исследования
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина. Значение социологического знания для юриста.
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Современные социологические парадигмы.
- •Тема 3. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества.
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тема 4. Личность и общество в социологическом рассмотрении
- •Тема 5. Социология права. Основные направления и методы исследования правовых явлений.
- •3.3. Лекции
- •Тематика лекций для очной формы обучения
- •Раздел I.Становление социологической науки и социологические исследования
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тематика лекций для очно-заочной формы обучения
- •Раздел I.Становление социологической науки и социологические исследования
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тематика лекций для заочной формы обучения
- •Раздел I.Становление социологической науки и социологические исследования
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •3.4. Практические (семинарские) занятия для студентов очной формы обучения
- •Раздел I. Становление социологической науки и социологические исследования
- •Тема 1: Социология в современном мире: наука и утопия
- •Тема 2: История социологии и современные социологические парадигмы: взгляд социологов Запада и Востока.
- •Тема 3: Методика проведения социологических исследований
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тема 4: Общество XXI века в зеркале социологии. Социологические модели современного общества. Социальные трансформации.
- •Тема 5: Социальные общности и группы. Этнические общности и проблемы межнациональных отношений в России
- •Тема 6: Социальные институты. Семья как социальный институт. Современные проблемы семьи и брака в России
- •Тема 7: Стратификационные процессы в современном российском обществе и социальная мобильность: новейшие тенденции
- •Тема 8: Социологический подход к изучению личности. Социализация личности и девиантное поведение как проблемы современного общества
- •Тема 9: Социологии права: юридическая дисциплина или отрасль социологической науки? Диалог юристов и социологов.
- •3.5. Практические (семинарские) занятия для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тема 1: Социология в современном мире: наука и утопия
- •Тема 2: История социологии и современные социологические парадигмы: взгляд социологов Запада и Востока.
- •Тема 3: Методология, методика и техника проведения социологических исследований
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тема 1: Общество XXI века в зеркале социологии.
- •Практическое занятие № 5 Вид: Коллоквиум (2 часа)
- •Тема 2: Социологический подход к изучению личности. Социализация личности и девиантное поведение как проблемы современного общества.
- •Тема 3: Социологии права: юридическая дисциплина или отрасль социологической науки? Диалог юристов и социологов.
- •3.6. Практические (семинарские) занятия для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1: Социология в современном мире: предмет, история и основные парадигмы.
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Вид: Коллоквиум (2 часа)
- •Тема 1: Общество и личность в зеркале социологии.
- •3.6. Самостоятельная работа студента
- •Темы контрольной работы
- •Вариант 1. Социология как наука
- •Вариант 5. Социологическая теория марксизма
- •Вариант 7. Интегральная социология п.А. Сорокина
- •Вариант 13. Этническая социология
- •Вариант 15. Социальные организации
- •Вариант 16. Социальные институты
- •Вариант 17. Социальная сущность семьи
- •Вариант 18. Предмет и метод социологии права.
- •Вариант 19. Институциональный кризис семьи и брака
- •Вариант 20. Патология права, девиантное поведение, правонарушение.
- •Вариант 27. Методы сбора эмпирической информации
- •Вариант 28. Методы анализа эмпирических данных
- •4.Образовательные технологии
- •5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Современные социологические парадигмы.
- •Тема 3. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества.
- •Тема 4. Личность и общество в социологическом рассмотрении
- •Тема 5. Социология права. Основные направления и методы исследования правовых явлений.
- •История становления и развития социологии
- •Личность как субъект и объект социологического изучения
- •Общество как объект социологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Тема 5. Социология права. Основные направления и методы исследования правовых явлений.
Социология права как отрасль социологической науки, ее объект, предмет, законы, категории и структура. Правовое сознание и его специфика как социологической категории. Правовая деятельность и юридическая организация. История становления, развития и современное состояние социологии права. Методологические основы социологии права. Социальная обусловленность права и её социологическая характеристика. Социальное действие права и механизм его функционирования. Социологический подход в исследовании права и правовых явлений. Гносеологическая роль социологического подхода к выведению социальных закономерностей правового феномена. Социологические исследования и развитие правовой науки: проблемы и пути реализации. Соотношение социологии права и теории права. Социально-правовые исследования и юридические практики. Эмпирические методы в изучении правовых явлений. Содержание правотворческого процесса. Направления и тенденции развития социологии права в современной России.
3.3. Лекции
Основное назначение лекционного курса для бакалавров заключается в том, чтобы помочь студентам вникнуть в предмет и правильно организовать самостоятельную работу студентов над курсом «Социологии» в течение срока изучения предмета, направить и организовать самостоятельную познавательную и творческую деятельность студентов. Эффективность небольшого лекционного курса по «Социологии» зависит от проблемного, концентрированного изложения основных тем курса. В связи с этим наиболее приемлемыми являются обзорные лекции по сквозной тематике. В лекциях должно присутствовать гармоничное сочетание доступности изложения и высокого теоретического содержания.
Лекции должны стать для студентов путеводителем в лабиринте социологических проблем.
Лекции должны:
познакомить студентов с основными социологическими понятиями, законами и парадигмами.
Показать становление и формирование категорий социологии по мере развития социологического знания.
Познакомить студентов с современными социологическими школами, направлениями и течениями. В лекциях необходимо остановиться на методологической роли социологии по отношению к правовой теории и юридической практике.
Дать рекомендации по использованию основной и дополнительной учебной литературы, по использованию методов самостоятельной работы.
Тематика лекций для очной формы обучения
Раздел I.Становление социологической науки и социологические исследования
Тема лекции 1. Социология как наука и учебная дисциплина. Значение социологического знания для юриста (2 часа).
Вопросы лекции:
Специфика объекта социологии. Предмет социологии, ее законы и категории.
Структура социологического знания. Макросоциология и микросоциология.
Функции социологии. Социология в системе общественных и правовых наук.
Тема лекции 2. История возникновения и развитие социологии (2 часа).
Вопросы лекции:
1. Становление социологии как науки.
2. Классический этап развития социологии
3. Становление и развитие социологической мысли в России..
4. Современная западная социология: основные школы, парадигмы и направления.
Тема лекции 3. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества (2 часа).
Вопросы лекции:
1. Социологические исследования: понятие, виды, структура, этапы и процедуры.
2.Программа социологического исследования как теоретическая разработка способов изучения и разрешения конкретной проблемы
3. Методы сбора, обработки и анализа данных в социологическом исследовании