- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины Тематический план (очная форма обучения)
- •Тематический план (очно-заочная форма обучения)
- •Тематический план (заочная форма обучения)
- •3.1.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •3.2 Содержание дисциплины (программа курса)
- •Раздел I. Становление социологической науки и социологические исследования
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина. Значение социологического знания для юриста.
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Современные социологические парадигмы.
- •Тема 3. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества.
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тема 4. Личность и общество в социологическом рассмотрении
- •Тема 5. Социология права. Основные направления и методы исследования правовых явлений.
- •3.3. Лекции
- •Тематика лекций для очной формы обучения
- •Раздел I.Становление социологической науки и социологические исследования
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тематика лекций для очно-заочной формы обучения
- •Раздел I.Становление социологической науки и социологические исследования
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тематика лекций для заочной формы обучения
- •Раздел I.Становление социологической науки и социологические исследования
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •3.4. Практические (семинарские) занятия для студентов очной формы обучения
- •Раздел I. Становление социологической науки и социологические исследования
- •Тема 1: Социология в современном мире: наука и утопия
- •Тема 2: История социологии и современные социологические парадигмы: взгляд социологов Запада и Востока.
- •Тема 3: Методика проведения социологических исследований
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тема 4: Общество XXI века в зеркале социологии. Социологические модели современного общества. Социальные трансформации.
- •Тема 5: Социальные общности и группы. Этнические общности и проблемы межнациональных отношений в России
- •Тема 6: Социальные институты. Семья как социальный институт. Современные проблемы семьи и брака в России
- •Тема 7: Стратификационные процессы в современном российском обществе и социальная мобильность: новейшие тенденции
- •Тема 8: Социологический подход к изучению личности. Социализация личности и девиантное поведение как проблемы современного общества
- •Тема 9: Социологии права: юридическая дисциплина или отрасль социологической науки? Диалог юристов и социологов.
- •3.5. Практические (семинарские) занятия для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тема 1: Социология в современном мире: наука и утопия
- •Тема 2: История социологии и современные социологические парадигмы: взгляд социологов Запада и Востока.
- •Тема 3: Методология, методика и техника проведения социологических исследований
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Тема 1: Общество XXI века в зеркале социологии.
- •Практическое занятие № 5 Вид: Коллоквиум (2 часа)
- •Тема 2: Социологический подход к изучению личности. Социализация личности и девиантное поведение как проблемы современного общества.
- •Тема 3: Социологии права: юридическая дисциплина или отрасль социологической науки? Диалог юристов и социологов.
- •3.6. Практические (семинарские) занятия для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1: Социология в современном мире: предмет, история и основные парадигмы.
- •Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности
- •Вид: Коллоквиум (2 часа)
- •Тема 1: Общество и личность в зеркале социологии.
- •3.6. Самостоятельная работа студента
- •Темы контрольной работы
- •Вариант 1. Социология как наука
- •Вариант 5. Социологическая теория марксизма
- •Вариант 7. Интегральная социология п.А. Сорокина
- •Вариант 13. Этническая социология
- •Вариант 15. Социальные организации
- •Вариант 16. Социальные институты
- •Вариант 17. Социальная сущность семьи
- •Вариант 18. Предмет и метод социологии права.
- •Вариант 19. Институциональный кризис семьи и брака
- •Вариант 20. Патология права, девиантное поведение, правонарушение.
- •Вариант 27. Методы сбора эмпирической информации
- •Вариант 28. Методы анализа эмпирических данных
- •4.Образовательные технологии
- •5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Современные социологические парадигмы.
- •Тема 3. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества.
- •Тема 4. Личность и общество в социологическом рассмотрении
- •Тема 5. Социология права. Основные направления и методы исследования правовых явлений.
- •История становления и развития социологии
- •Личность как субъект и объект социологического изучения
- •Общество как объект социологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.5. Практические (семинарские) занятия для студентов очно-заочной формы обучения
Практическое занятие № 1
Вид:Диспут (2 часа).
Тема 1: Социология в современном мире: наука и утопия
Вопросы к занятию:
Место социологии в системе обществознания. Задачи социологии.
Объект и предмет социологии
Структура социологического знания.
Методы социологии
Основные функции социологии
Изучить рекомендованную учебную литературу
Основная литература
Бельский В.Ю., Кравченко А.И., Курганов С.И. Социология для юристов: Учеб. Пособие для вузов. – М.:ЮНИТА-ДАНА, Закон и право, 2006.
Горшков М.К., Шереги Ф.Э.Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009.
Социология: Учебник /Бердюгина О.В., Глазырин В.А. – М.: Юрайт-Издат, 2011.
Дополнительная литература
Анурин В. Ф., Кравченко А. И. Социология: Учебник для вузов. СПб., 2009. Гл.1.
Доган М. Социология среди социальных наук.//СоцИс.- 2010.- №10.
Кравченко А. И. Социология: Учебник. М., 2010. Гл. 1.
Кузнецов В. Н. Общенациональная цель как фундаментальная проблема социологии //СОЦИС. - 2005. - № 4.
Левада Ю.А. Что может и чего не может социология. // Социологический журнал.- 2010.-№1
Новейший социологический словарь/ Абушенко В.Л. и др.- М.: Книж.дом, 2010. – 1312 с.
Романовский Н.В. О понятийном аппарате социологии// СоцИс. – 2011.- № 2.
Тихонов А.В. Отечественная социология: проблемы выхода из состояния преднауки и поиска новых стратегий.// Вестник Института социологии.- 2010.- №1
Фролов С. С. Социология: Учеб. пособие для вузов. М.: Проспект, 2010. Гл. 1.
Чеснокова В.Ф. Язык социологии: курс лекции. – М.: ОГИ, 2010. – Гл.1,2,3.
Штомпка П. Миссия социологии в посткоммунистических обществах // Посев. - 2006. - №6 .
Практическое занятие № 2
Вид:Семинар-дискуссия (2 часа)
Тема 2: История социологии и современные социологические парадигмы: взгляд социологов Запада и Востока.
Вопросы к практическому занятию:
1. Становление и развитие зарубежной социологии:
Исторические и научные предпосылки возникновения социологии. О.Конт – основоположник социологии.
Основные направления социологической мысли XIX начала XX веков.
Развитие социологии в 20–30 и 40–60 годы XX века.
Современный период развития социологии. Социология на рубеже XX-XXI столетий.
2. Социология в России: возникновение и развитие:
Особенности становления и основные направления отечественной социологии в XIX начале XX вв.
Основные положения социологических концепций Н. Я. Данилевского, Л. И. Мечникова, Н. К. Михайловского, М. М. Ковалевского, П. А. Сорокина.
Социология в советское время.
Социология в современной России.
Изучить рекомендованную учебную литературу
Основная литература
Бельский В.Ю., Кравченко А.И., Курганов С.И. Социология для юристов: Учеб. Пособие для вузов. – М.:ЮНИТА-ДАНА, Закон и право, 2006.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: Инфра-М, 2008. (Университетский учебник).
Социология. Основы общей теории: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2010.
Дополнительная литература
Воронцов А. В., Громов И. А. История социологии: XIX – начало XX века: Учеб. пособие: В 2 ч. М., 2005.
Голосенко И. А., Козловский В. В. История русской социологии XIX–XX вв. М.,1996.
Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии. М., 2009.
Зборовский Г. Е. История социологии: Учебник. М., 2008.
Здравомыслов А. Г. Поле социологии: дилемма автономности в свете наследия
перестройки // Общественные науки и современность. -2006.- № 1.
Козер Льюис А. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. М., 2006.
Кравченко С. А. Куда идет развитие мировой социологии //СоцИс.-. 2007.- № 1.
Кукушкина Е. И. Русская социология и западная наука (XIX – начало XX века //СоцИс. -2006 -№ 3.
Кюэн Ш. А. В каком состоянии находится социология? //СоцИс. -2006. -№ 8.
Лапин Н. И. Когда и как Огюст Конт ввёл термин «sociologie» //СоцИс.-2003.- № 4.
Осипов Г. В. Возрождение российской социологии (60–90-е годы XX века): страницы истории //СоцИс.- 2004.- № 2.
Осипов Г. В. Российская социология в XXI веке //СоцИс. -2004. -№ 3.
Подвойский Д. Г. О предпосылках и истоках рождения социологической науки //СоцИс. 2005. №7.
Романовский Н. В. История социологии. Опыт изучения факторов развития. //СоцИс. - 2010. - № 10.
Романовский Н. В. О современном этапе развития социологии //СоцИс.- 2007.- №. 1.
Тощенко Ж.Т. Эволюция теоретической социологии в России (1950-2000-е годы) //СоцИс.- 2010.- №. 7.
Практическое занятие № 3
Вид:Семинар- практикум (2 часа).