- •Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации
- •Введение
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Патофизиология периферического кровообращения и микроциркуляции
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Воспаление
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Патофизиология терморегуляции
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Аллергия
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Опухолевый процесс
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Наследственная патология. Медицинская генетика
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Патофизиология водно – электролитного обмена
- •Тестовые задания
- •Контрольные вопросы
- •195067, Санкт-Петербург, Пискаревский пр., 47
Рекомендуемая литература
Иммунопатология / Под редакцией В. И. Николаева. – СПб., СПбГМА. – 1998. – 43 с.
П. Ф. Литвицкий Патологическая физиология. Учебник. – М: ГЭОТАР-Мед., 2002. – С. 514-585.
Лекции «Введение в общую патофизиологию» / Под ред. В. И. Николаева. – СПб: СПбГМА 2004. – С. 36-45.
В.А.Черышев, Б.Г.Юшков Патофизиология Учебник, – М.:Вече, 2001. – С. 235-260.
Патологическая физиология / Под ред. А. Д. Адо, – М.:Триада-Х, 2000. – С. 99-160.
Зайчик А. Ш., Чурилов Л. П. Основы общей патологии. Часть 1. Основы общей патофизиологии – СПб, 1999. – ЭЛБИ. –С. 381-474.
Патологическая физиология / Под ред. Н. Н. Зайко. – Киев: Логос, 1996. – С. 94–137.
Порядин Г. В., Салмаси Ж. М., Макаров А. И. Молекулярные механизмы иммуноглобулин Е-опосредованной аллергии. М., Изд-во РГМУ, 1996. – 123 с.
Опухолевый процесс
Информационная справка. Опухолевый процесс – типический патологический процесс, характеризующийся нерегулируемой гиперплазией клеток, нарушением их дифференцировки, автономностью роста, морфологическим, биохимическим и функциональным атипизмом.
Атипизм опухолевой клетки можно определить как «возврат к прошлому», становление на эволюционно более древние, более простые и устойчивые пути жизнеобеспечения: уменьшение поверхности и упрощение строения клеточных мембран, уменьшение количества рецепторов, нексусов, утрата свойства контактного торможения, редукция митохондрий, преобладание гликолиза над аэробным окислением, повышение способности активно поглощать субстраты и т. д.
Основа опухолевого роста – это нарушение равновесия между пролиферацией и дифференцировкой клеток. Вероятность опухолевой трансформации наиболее велика для клеток активно пролиферирующих тканей. Процесс превращения нормальной клетки в опухолевую обусловлен действием физических факторов (ионизирующее излучение), химических канцерогенов, вирусов на клеточный геном.
Следствием этого является экспрессия онкогенов (структурных генов) и синтез онкобелков, реализующих программу малигнизации (озлокачествления клеток).
Выделяют две фазы канцерогенеза: 1-я фаза – инициация, характеризуется экспрессией определенных онкогенов (чаще всего оnс-myc и onc-myb). Онкобелки – продукты этих онкогенов, являются митогенами, стимулирующими клеточную пролиферацию; 2-я фаза – трансформация, характеризуется экспрессией другой группы онкобелков (onc-ras, onc-sis и др.). Онкобелки этих онкогенов способствуют окончательной трансформации инициированной клетки в опухолевую – бесконтрольное деление и утрата дифференцировки.
Многие стороны патогенеза опухолевого процесса были раскрыты методами экспериментальной онкологии. Так, метод трансплантации позволяет изучить роль изменения функции систем (иммунологической, эндокринной и до.) при развитии опухолевого процесса. Тонкие биохимические изменения можно познать путем выращивания опухолевой клетки в искусственных питательных средах (метод эксплантации). Выявление онкогенности тех или иных эндо- и экзогенных факторов возможно путем непосредственного воздействия их на организм (метод индукции). Кроме того, благодаря лишь использованию экспериментального метода стало возможным судить о стадийности при онкогенезе.
Следовательно, экспериментальное воспроизведение опухолевого процесса дает возможность изучить те этапы опухолевого процесса, которые не подвластны клиницисту, ибо эти изменения почти бессимптомны.
Учебные цели:
Студент должен:
Знать понятия опухолевый рост и опухоль, этиологические факторы возникновения опухоли, ее значение для организма.
Знать виды опухолей и характеризовать их биологические особенности.
Знать возможные механизмы превращения нормальной клетки в опухолевую.
Характеризовать механизмы и значение антибластомной резистентности организма.
Знать источники канцерогенов в быту, на производстве и окружающей среде.
Уметь применять полученные знания для объяснения принципов профилактики и терапии опухолей.