- •Высокомолекулярные соединения
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Образовательные технологии
- •5.1 Содержание учебной дисциплины. Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно- методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Оценочными средствами для промежуточного контроля (программа экзамена) являются теоретические вопросы из программы дисциплины «Высокомолекулярные соединения»:
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •Министерство образования и науки рф
- •Экзаменационный билет № 1
- •5. Структура учебной дисциплины (модуля)
Министерство образования и науки рф
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.П.ОГАРЕВА»
(ГОУВПО «МГУ им. Н. П. ОГАРЕВА»)
ИФХ, спец. «ХИМИЯ»
Дисциплина: ВМС
Экзаменационный билет № 1
Цепная и случайная деструкция. Деполимеризация, константа равновесия этого процесса и ее связь со строением макромолекулы. Критическая температура и критическая концентрация полимеризации.
Молекулярно-массовые характеристики полимеров. Кривые молекулярно-массового распределения.
Задача.
Зав. кафедрой _____________
" 19 " декабря 2010 г. Преподаватель ____________
_____________________________________________________________________________
Авторы (разработчики):
|
ИФХ, кафедра физической химии
|
|
доцент |
|
А.Н. Клякин |
|
____________________ (место работы) |
|
_______________ (занимаемая должность) |
|
_________________ (инициалы, фамилия) |
|
Рецензенты(эксперты) |
|
|
|
|
|
____________________ (место работы) |
|
_______________ (занимаемая должность) |
|
_________________ (инициалы, фамилия) |
|
____________________ (место работы) |
|
_______________ (занимаемая должность) |
|
_________________ (инициалы, фамилия) |
Программа одобрена на заседании
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от года, протокол № .
*В качестве экспертов программы привлекаются работодатели.
5. Структура учебной дисциплины (модуля)
|
№ п/п |
Раздел учебной дисциплины |
Курс
|
Семестр |
Неделя семестра |
Виды* учебной работы, в т.ч. СРС и трудоёмкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
Форма промежуточной аттестации | |||
|
Лекц. |
Лаб. зан. |
СРС |
Курсовая работа | |||||||
|
1. |
Основные понятия и классификация полимеров. |
4 |
7 |
1 |
2 (1) |
3 |
|
|
|
|
|
2. |
|
4 |
7 |
2 |
2 (1) |
3 |
2 |
|
Лабораторная работа «Определение молекулярной массы полимера вискозиметрическим методом». |
|
|
3. |
|
4 |
7 |
3 |
2 (2) |
3 |
5 |
|
1. Тестовое задание «Классификация полимеров». 2. Коллоквиум «Основные понятия и классификация высокомолекулярных соединений. Классы полимеров и их представители»
|
|
|
4. |
|
4 |
7 |
4 |
2 (2) |
3 |
3 |
|
Устный опрос «Молекулярно-массовые характеристики полимеров» |
|
|
5. |
|
4 |
7 |
5 |
2 (2) |
3 |
4 |
|
Домашняя контрольная работа «Молекулярная масса и молекулярно-массовое распределение полимеров». |
|
|
6. |
Синтез полимеров. |
4 |
7 |
6 |
2 (2) |
3 |
3 |
|
Лабораторная работа «Изучение кинетики полимеризации стирола в массе» |
|
|
7. |
|
4 |
7 |
3 |
2 (3) |
3 |
4 |
|
Домашняя контрольная работа «Радикальная сополимеризация» |
|
|
8. |
|
4 |
7 |
4 |
2 (3) |
3 |
5 |
|
1. Тестовое задание «Синтез полимеров» (8 неделя) 2. Коллоквиум «Полимеризация» |
|
|
9. |
|
4 |
7 |
9 |
2 (4) |
3 |
2 |
|
Устный опрос «Кинетические и термодинамические закономерности поликонденсации |
|
|
10. |
|
4 |
7 |
10 |
2 (4) |
3 |
3 |
|
Лабораторная работа «Получение мочевино-формальдегидной смолы» |
|
|
11. |
|
4 |
7 |
11 |
2 (4) |
3 |
5 |
|
Коллоквиум «Поликонденсация» |
|
|
12. |
Химические свойства и химические превращения полимеров. |
4 |
7 |
12 |
2 (4) |
3 |
4 |
|
Лабораторная работа «Ацеталирование поливинилового спирта формальдегидом» |
|
|
13. |
|
4 |
7 |
13 |
2 (4) |
3 |
6 |
|
1. Тестовое задание «Химические свойства полимеров». 2. Коллоквиум «Химические превращения и модификация полимеров» |
|
|
14. |
Макромолекулы и их поведение в растворах. |
4 |
7 |
14 |
2 (5) |
3 |
4 |
|
Лабораторная работа «Изучение кинетики набухания полимеров» |
|
|
15. |
|
4 |
7 |
15 |
2 (5) |
3 |
6 |
|
Коллоквиум «Растворы полимеров» |
|
|
16. |
Полимерные тела. |
4 |
7 |
16 |
2 (5) |
3 |
4 |
|
Лабораторная работа «Механические свойства полимеров (твердость и эластичность)» |
|
|
17. |
|
4 |
7 |
17 |
2 (5) |
3 |
4 |
|
Лаб. работа: «Получение и анализ кривой ползучести эластомера» |
|
|
18. |
|
4 |
7 |
18 |
2 (5) |
3 |
6 |
|
1. Тестовое задание «Структура и механические свойства полимеров» (18 неделя). 2. Коллоквиум «Полимерные тела» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
Курсовая работа по теме п. 8. (подготовка в течение семестра) |
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
36 |
54 |
90 |
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*В столбце «Виды учебной работы, лекц» в скобках указан номер раздела дисциплины по которому проводится лекционное занятие по данной неделе.