- •Защита интеллектуальной собственности и
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Образовательные технологии
- •5.1 Содержание учебной дисциплины. Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Практические занятия
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •5. Структура учебной дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарёва»
Институт физики и химии
Кафедра органической химии
-
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор Института физики и химии
_____________________К.Н. Нищев
«27» января 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Защита интеллектуальной собственности и
информационная безопасность
Направление подготовки
020300 Химия, физика и механика материалов
Профиль подготовки
Методы исследования материалов и наноматериалов
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
г. Саранск
2011 г.
1. Цели и задачи учебной дисциплины
Дисциплина «Защита интеллектуальной собственности и информационная безопасность» предназначена для изучения принципов информационной безопасности государства, подходов к анализу его информационной инфраструктуры, принципов организации, проектирования и анализа систем защиты информации, освоения основ их комплексного построения на различных уровнях защиты и особенностей степеней защиты для государственного и частного назначения.
Цель дисциплины– заложить терминологический фундамент, научить правильно проводить анализ угроз информационной безопасности, выполнять основные этапы решения задач информационной безопасности, приобрести навыки анализа угроз информационной безопасности, рассмотреть основные общеметодологические принципы теории информационной безопасности; изучение методов и средств обеспечения информационной безопасности, методов нарушения конфиденциальности, целостности и доступности информации.
Задачи дисциплины– ознакомление студентов с терминологией информационной безопасности, развитие мышления студентов, изучение методов и средств обеспечения информационной безопасности, обучение определению причин, видов, каналов утечки и искажения информации.
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
Знания, полученные при изучении курса «Защита интеллектуальной собственности и информационная безопасность» предоставляют в распоряжение обучаемого набор практических методов, предназначенных для проведения исследований в области химии, физики и механики материалов, а также служат основой для скорейшей адаптации молодого специалиста в условиях реальных требований защиты информации. Дисциплина закладывает набор базовых знаний, которые позволят выпускникам адаптироваться в условиях бурного развития информационных технологий. Обучение студентов данному курсу способствует воспитанию у них стремления к постоянному повышению профессиональной компетентности, расширению профессионального кругозора, умения ориентироваться в тенденциях и направлениях развития комплексной защиты информации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Защита интеллектуальной собственности и информационная безопасность» направлен на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-4 – ОК-6, ОК-10 – ОК-14, ОК-17 и профессиональных компетенций ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:– вопросы обеспечения информационной безопасности государства, методологии создания систем защиты информации;
– основные функции, назначение составных частей и принципы построения систем компьютерной безопасности;
– о проблемах построения систем зашиты информации (СЗИ) и организации её функционирования, а также об основных направлениях решения этих проблем и направлениях дальнейшего развития.
Уметь: квалифицированно оценивать область применения элементов СЗИ;
– грамотно использовать элементы СЗИ при решении практических задач;
– использовать все возможности, предоставляемые системой защиты;
– адекватно управлять системой информационной безопасности.
Владеть:– навыками идентификации источников угроз информационной безопасности с последующим устранением их.
