8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

а) основная литература

1. Белов Е.Б Основы информационной безопасности / Е.Б. Белов, В.П. Лось, Р.В. Мещеряков, А.А. Шелупанов. – М.: Горячая линия–Телеком, 2006. - 544 с.

2. Герасименко В.А., Малюк А.А. Основы защиты информации / В.А. Герасименко, А.А. Малюк. – М.: "Инкомбук", 1997. – 540с.

3. Малюк А.А. Информационная безопасность: концептуальные и методологические основы защиты информации / А.А. Малюк. – М.: Горячая линия–Телеком, 2004. – 280 с.

4. Девянин П.Н. Теоретические основы компьютерной безопасности / П.Н. Девянин, О.О. Михальский, Д.И. Правиков и др. – М.: Радио и связь, 2000. – 192 с.

5. Пярин В.А. Безопасность электронного бизнеса / В.А. Пярин, А.С., Кузьмин, С.Н. Смирнов. – М.: Гелиос АРВ, 2002. – 429 с.

б) дополнительная литература

1. Девянин П.Н. Модели безопасности компьютерных систем / П.Н. Девянин. – М.: Академия, 2005. – 142 с

2. Шумский А.А. Системный анализ в защите информации / А.А. Шумский, А.А. Шелупанов. – М.: Гелиос АРВ, 2005. – 220 с.

3. Запечников С.В. Информационная безопасность открытых систем: в 2 т. / С.В. Запечников, Н.Г Милославская, А.И. Толстой, Д.В. Ушаков. – М.: Горячая линия–Телеком, 2006. – Т. 2. – 558 с.

4. Мельников В.П. Информационная безопасность и защита информации / В.П. Мельников, С. А. Клейменов, А. М. Петраков. – М.: Academia, 2006. – 330 с.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Рекомендуется использование аудиторий для выполнения студентами учебных работ, предусмотренных программой. Для обеспечения интерактивных лекций и защиты рефератов необходима аудитория, снабженная проектором и персональными компьютерами, связанными в единую локальную сеть и имеющими доступ к сети InterNet.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Курс «Защита интеллектуальной собственности и информационная безопасность» включает 7 разделов, базируется на ранее пройденных курсах (Информатика и др.). Поэтому в первую очередь необходимо рекомендовать студентам повторить материал этих дисциплин.

Лекционный материал включает только принципиально важные вопросы, необходимые для понимания всего курса в целом. Студентам предлагается непосредственное участие в ходе лекции, что способствует более глубокому осмыслению нового материала и выработке естественнонаучного мышления.

На практических занятиях более подробно рассматриваются вопросы, затронутые на лекции. Студенту рекомендуется иметь доступ к компьютеру во время самостоятельной работы для выполнения индивидуальных заданий. Подготовка к каждой работе производится во внеаудиторное время. В качестве возможных форм изложения теоретического материала предлагается подготовка докладов по материалам научной периодики и защита рефератов. В целях лучшего понимания сути представления и обработки информации при защите рекомендуется использовать гипотетическую модель информации, что позволит использовать архитектурные особенности, свойственные конкретным моделям анализа. Примеры следует выбирать так, чтобы вычисления были не слишком громоздкими. Следует рассматривать задачи, возникающие в самых различных отраслях и показать динамику решения задач: как подойти к решению конкретной проблемы, какие ограничения возникают в рамках данного решения и какие результаты получаются в конечном счете. В идеальном случае процесс обучения должен происходить следующим образом: студент слушает лекции, читает учебную литературу, работает дома и на практических занятиях.

В самостоятельную работу входит выполнение индивидуальных заданий. Преподаватель принимает решение о допуске студента к практической работе по результатам собеседования. Студенты знакомятся с общими сведениями, порядком выполнения работы, пишут необходимые пояснения в соответствии с полученным вариантом задания.

При защите работы студент отвечает преподавателю на контрольные вопросы, представляет теоретическую часть решения задачи, практический расчет. Завершающей формой контроля является зачет.

Авторы (разработчики):

Кафедра органической химии Института физики и химии МГУ им. Н.П. Огарева		Инженер, канд. хим. наук		П.С. Петров
Рецензенты (эксперты):
Кафедра общей физики Института физики и химии МГУ им. Н.П. Огарева		Доцент, председатель УМК Института физики и химии, канд. физ.-мат. наук		М.И. Зотов

Программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии Института физики и химии, протокол № 2от 25 января 2011 г.