Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарёва»

Институт Физики и Химии

Кафедра органической химии

«УТВЕРЖДАЮ» Директор Института Физики и Химии Нищев К. Н. «27» января 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

История цивилизации

Направление подготовки

020300.62 Химия, физика, механика материалов

Профиль подготовки

020300.62-04 Методы исследования материалов и наноматериалов

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

г. Саранск

2011. г.

1. Цели и задачи учебной дисциплины:

Целями освоения учебной дисциплины «История науки и техники» являются:

Знакомство с основными этапами развития науки и техники; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности; выработка навыков получения, анализа и обобщения информации; формирование мировоззрения.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «История науки и техники » относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу базовой части профессионального блока подготовки бакалавра по направлению «Химия, физика и механика материалов». Студенту для прохождения обучения по данной дисциплине необходимо усвоить историю научно-технического развития, получить представление о роли научно-технического прогресса в истории человечества, истории науки и техники в России. Для освоения дисциплины необходимо владеть следующими компетенциями: умением анализировать источники, умением активно участвовать в дискуссии, обладать совокупностью коммуникативных навыков. Дисциплина «История науки и техники» позволяет студенту понять роль и место будущей профессии в развитии общества, осознать объективность проблемы ответственности исследователя за результаты его изобретений, необходимость минимизации негативного влияния научно-технического прогресса на окружающую среду.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные этапы развития науки и техники;

• характер зависимости научно-технического развития от характера развития общества;

• закономерности технического прогресса и его влияние на социальное, политическое и внешнеполитическое развитие;

• выдающихся деятелей отечественной и зарубежной науки;

• понятие научно-технического прогресса и научно-технической революции;

• факторы, тормозящие развитие прогресса;

Уметь:

• формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам развития науки и техники;

• соотносить общее направление развития общества и отдельные достижения; видеть возможности использования научных достижений в свои эпохи;

• осознавать объективность этических проблем в процессе развития науки и техники; понимать объективность проблемы ответственности ученого за использование результатов его открытия

• логически мыслить, вести научные дискуссии;

• работать с разноплановыми источниками;

• осуществлять эффективный поиск информации;

• преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в их динамике и взаимосвязи;

Владеть:

• представлениями о характере научно-технического прогресса в целом и его достижениями в частности;

• навыками анализа материалов;

• приемами ведения дискуссии и полемики.