МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарёва»

Институт физики и химии

Кафедра теоретической физики

«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор Н.Е.Фомин «25»января 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Квантовая физика

для направлений подготовки

Направление 020300.62 Химия, физика и механика материалов

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

г. Саранск

2011 Г.

1. Цели и задачи учебной дисциплины:

Целями освоения учебной дисциплины являются:

Знание основных понятий, законов и моделей квантовой теории и умение использовать ее аппарат как для освоения теоретических основ, так и для практического применения физических методов.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

Математический и естественнонаучный цикл. Б.3. Базовая часть.

Студенты должны уже знать основы математического анализа, теории функции комплексной переменной, интегральных уравнений, методов математической физики и атомной физики, уметь использовать их аппарат при решении задач, и обладать компетенциями ОК16, ПК4, ПК5.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК1, ОК3, ОК12, ОК16, ОК21, ПК2, ПК5, ПК6, ПК10.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Теоретические основы и основные понятия, законы и модели квантовой механики.

Уметь: Пользоваться теоретическими основами, основными понятиями и моделями курса квантовой физики.

Владеть:Методами обработки и анализа экспериментальной и теоретической физической информации, относящейся к сфере квантовой физики.

4. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода в учебном процессе предусматривает:

1. Использование компьютерных тестов для контроля освоения учебной программы, знаний, умений и навыков студентов, полученных в результате освоения разделов дисциплины.

2. Разбор типичных задач в различных дидактических единицах курса. Проведение аудиторных и внеаудиторных контрольных работ по решению задач подобного тина.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 5% аудиторных занятий.

5. Структура учебной дисциплины

№ п/п	Раздел учебной дисциплины	Курс	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, в т.ч. СРС и трудоёмкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)	Форма промежуточной аттестации
					Лекции	Практика	Срс	Консультации
1	Постулаты квантовой статики.	2	4	24-25	2	2	2
2.	Постулаты квантовой динамики. Пространство состояний.	2	4	26-27	2	2	2
3	Комбинированные системы. Фермионы и бозоны.	2	4	28-29	2	2	2
4	Общие свойства одномерного движения. Гармонический осциллятор.	2	4	30-31	2	2	2
5	Теория момента	2	4	32-33	2	2	2		Аудиторная контрольная работа (32)
6	Движение в центрально-симметричном поле. Атом водорода.	2	4	34-35	2	2	2
7	Химическая связь. Молекула водорода. .	2	4	36-37	2	2	2
8	Периодическая система элементов.	2	4	38-39	2	2	2		Коллоквиум (38)
9	Теория возмущений.	2	4	40-42	3	3	3			Зачет