Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3 кредита.docx
Скачиваний:
91
Добавлен:
13.03.2015
Размер:
478.1 Кб
Скачать

8. Подведение итогов конференции

- Я позволю себе подвести итоги нашей конференции.

- Я думаю, что наша работа на конференции была весьма результативной, поскольку мы обсудили (нам удалось выбрать позицию по)...

- Итак, закрывая конференцию, мы можем с удовлетворением отметить.

- Ещё раз благодарю докладчиков и всех участников конференции.

Основная литература с указанием страниц:

2[211-301, 449-480]; 3[225-277]; 6[95-115]; 7[148-173]

Дополнительная литература с указанием страниц:

9[132-144, 158-187]; 10[349-406]; 15[30-104]; 16[127-155]

Контрольные вопросы:

    1. Структура выступления.

    2. Структура доклада.

    3. План проведения конференции, речевые стереотипы ведущего и участников конференции.

Модуль 14. Дискуссии, научные споры, диспуты, полемика

Задание 1. Ознакомьтесь с презентациями: Принципы и правила ведения спора. Уловки в споре. Дискуссия. Афоризмы. Как раскрываются афоризмы.

Задание 2. Прочитайте текст.

Кроме химических загрязнителей, в природной среде встречаются и биологические, вызывающие у человека различные заболевания. Это болезнетворные микроорганизмы, вирусы, гельминты, простейшие. Они могут находиться в атмосфере, воде, почве, в теле других живых организмов, в том числе и в самом человеке. Наиболее опасны возбудители инфекционных заболеваний. Они имеют различную устойчивость в окружающей среде. Одни способны жить вне организма человека всего несколько часов; находясь в воздухе, в воде, на разных предметах, они быстро погибают. Другие могут жить в окружающей среде от нескольких дней до нескольких лет. Для третьих окружающая среда является естественным местом обитания. Для четвертых - другие организмы, например дикие животные, являются местом сохранения и размножения.

Часто источником инфекции является почва, в которой постоянно обитают возбудители столбняка, ботулизма, газовой гангрены, некоторых грибковых заболеваний. В организм человека они могут попасть при повреждении кожных покровов, с немытыми продуктами питания, при нарушении правил гигиены. Болезнетворные микроорганизмы могут проникнуть в грунтовые воды и стать причиной инфекционных болезней человека. Поэтому воду из артезианских скважин, колодцев, родников необходимо перед питьем кипятить. Особенно загрязненными бывают открытые источники воды: реки, озера, пруды. Известны многочисленные случаи, когда загрязненные источники воды стали причиной эпидемий холеры, брюшного тифа, дизентерии. В жарких странах широко распространены такие болезни, как амебиаз, шистоматоз, эхинококкоз и другие, которые вызываются различными паразитами, попадающими в организм человека с водой.

При воздушно-капельной инфекции заражение происходит через дыхательные пути при вдыхании воздуха, содержащего болезнетворные микроорганизмы. К таким болезням относится грипп, коклюш, свинка, дифтерия, корь и другие. Возбудители этих болезней попадаю в воздух при кашле, чихании и даже при разговоре больных людей. Особую группу составляют инфекционные болезни, передающиеся при тесном контакте с больным или при пользовании его вещами, например, полотенцем, носовым платком, предметами личной гигиены и другими, бывшими в употреблении больного. К ним относятся венерические болезни (СПИД, сифилис, гонорея), трахома, сибирская язва, парша. Человек, вторгаясь в природу, нередко нарушает естественные условия существования болезнетворных организмов и становится сам жертвой природно-очаковых болезней. Люди и домашние животные могут заражаться природно-очаковыми болезнями, попадая на территорию природного очага. К таким болезням относят чуму, туляремию, сыпной тиф, клещевой энцефалит, малярию, сонную болезнь. Особенностью природно-очаковых заболеваний является то, что их возбудители существуют в природе в пределах определенной территории вне связи с людьми или домашними животными. Одни паразитируют в организме диких животных-хозяев. Передача возбудителей от животных к животному и от животного к человеку происходит преимущественно через переносчиков, чаще всего насекомых и клещей.

Возможны и другие пути заражения. Так, в некоторых жарких странах, а также в ряде районов нашей страны встречается инфекционное заболевание лептоспироз, или водяная лихорадка. В нашей стране возбудитель этой болезни обитает в организмах полевок обыкновенных, широко распространенных в лугах около рек. Заболевание лептоспирозом носит сезонный характер, чаще встречаются в период сильных дождей и в жаркие месяцы (июль - август). Человек может заразиться при попадании в его организм воды, загрязненной выделениями грызунов.

Такие болезни, как чума, орнитоз, передаются воздушно-капельным путем. Находясь в районах природно-очаковых заболеваний, необходимо соблюдать специальные меры предосторожности.

2.1. Выпишите из текста термины и терминологические сочетания, дайте им развёрнутое определение.

2.2. Дайте аргументированные ответы на поставленные вопросы.

  1. Какие вещества относятся к биологическим загрязнениям?

  2. Какова опасность возбудителей инфекционных заболеваний?

  3. Какие источники заражения могут быть?

  4. В чем опасность открытых источников воды?

  5. В чем опасность воздушно-капельного заражения?

  6. Какова особенность природно-очаковых болезней?

  7. Каким образом происходит заражение лептоспирозом?

Задание 3. Прокомментируйте следующие высказывания.

Кто не задумывается, о далёких трудностях, того поджидают близкие неприятности. (Конфуций)

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу оке приведи в порядок свою планету. (Антуан де Сент-Экзюпери)

Дерево не лишает своей тени даже того, кто его рубит. (Индийская мудрость)

Если человек берётся продемонстрировать, как опустить раскалённую кочергу в бочонок с порохом, так, чтобы порох не взорвался, он едва ли соберёт много зрителей. (Джонатан Свифт)

Задание 4. Проанализируйте Кодекс аргументатора и Кодекс оппонента. Сформулируйте тему дискуссии, которую вы хотели бы провести. Подготовьтесь к дискуссии: четко сформулируйте свою позицию, приведите не менее 3 разных аргументов, продумайте вопросы оппонентам.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]