- •Харківська обласна учнівська олімпіада з географії 2005 року
- •8 Клас Шифр______________
- •8 Класс
- •1. Зодиакальное созвездие, в котором Солнце находится 22 декабря:
- •9 Клас Шифр______________
- •9 Класс
- •1. Зодиакальное созвездие, в котором Солнце находится 22 июня:
- •Річна зміна максимальної висоти Сонця над горизонтом і середньомісячних температур повітря в м. Харкові
- •10 Класс
- •1. Картографическая проекция, в наибольшей степени пригодная для изображения территории Арктики:
- •11 Клас Шифр______________
- •11 Класс
- •1. Картографическая проекция, в наибольшей степени пригодная для изображения территории материка Антарктида:
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Відповіді на тестові завдання
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Відповіді на завдання теоретичного туру
- •10 Клас
- •11 Клас
Харківська обласна учнівська олімпіада з географії 2005 року
8 клас
Теоретичний тур (завдання 1-4 виконуються у зошиті)
1. Порівняйте Поліську та Причорноморську низовини за таким планом: а) географічне положення; б) походження; в) переважаючий склад гірських порід, що складають ці низовини; г) характерні для кожної з них форми рельєфу та їхнє утворення. (12 балів)
2. Охарактеризуйте закономірності поширення ґрунтів на рівнинах і в горах України, оцініть родючість основних генетичних типів ґрунтів нашої країни. Чи можна стверджувати, що ґрунтові (земельні) ресурси України завжди використовуються раціонально? Доведіть це на прикладах. (12 балів)
|
3. Уявіть, що Ви – вчитель і проводите в 7 класі урок географії. Тема уроку пов'язана з тим, що зображено на поміщеній праворуч карті. Що саме показано на цій карті? Про що Ви будете розповідати учням на даному уроці? (6 балів) |
|
4. Земля більша, ніж Місяць, і за масою, і за площею поверхні, а тому імовірність падіння метеоритів на нашу планету набагато вища. Однак, поверхня Місяця буквально засіяна метеоритними кратерами, а на Землі їх порівняно небагато. Пригадавши особливості Землі, назвіть три головні, на Вашу думку, причини, які пояснюють цей феномен. (6 балів)
8 Клас Шифр______________
Практичний тур (завдання 5-7 виконуються на окремих аркушах)
5. Відповіді на запитання 5.1-5.5 дайте у відповідному рядку таблиці за зразком. За відповідь на кожне запитання нараховується від 0 до 2 балів.
Максимальна кількість балів – 10
|
Зразок Номери запитань |
Найглибше озеро Африки
|
Танганьїка |
|
5.1 |
Материк, який перетинають усі меридіани
|
|
|
5.2 |
Найглибша материкова западина в Америці
|
|
|
5.3 |
Море, що омиває береги трьох частин світу
|
|
|
5.4 |
Архіпелаг між півостровом Камчатка й островом Хоккайдо |
|
|
5.5 |
Протока між Чукоткою й Аляскою
|
|
7. За даними таблиці побудуйте на профілі Анд (зі збереженням тих же масштабів - вертикального і горизонтального) графік положення снігової лінії на різних широтах. Після цього розфарбуйте профіль - ті ділянки Анд, де, на Вашу думку, повинні бути гірські льодовики, виділите синім кольором, а всі ділянки без льодовиків – світло-коричневим (12 балів).
|
Широти |
0º |
5º |
10º |
15º |
20º |
25º |
30º |
35º |
40º |
45º |
50º |
55º |
|
Висота сніговий лінії, м |
6500 |
6200 |
5700 |
6100 |
6300 |
6500 |
6800 |
6400 |
4200 |
2500 |
2000 |
1400 |

8 Класс
6. Выполните тестовые задания, следуя таким правилам: аккуратно обведите кружком номер одного (по Вашему мнению, правильного) ответа на каждый из 20-ти вопросов. За правильный ответ – один балл. Балл за то или иное задание не будет начисляться в случаях, если:
- Ваш ответ будет неправильным или будет отсутствовать;
- номер ответа будет обведен карандашом, а не авторучкой;
- на один вопрос Вы дадите два ответа или больше;
- ответ будет содержать любые исправления (в том числе – корректором).
Максимальное количество баллов – 20

