Затверджена на засіданні кафедри

Автори: Лях Ю.Є. Довгялло К.М. Гур’янов В.Г. Черняк А.М.

2

ЗАНЯТТЯ №1

ФУНКЦІЇ. ГРАФІКИ ФУНКЦІЇ. ГРАНИЦЯ ФУНКЦІЇ. НЕПЕРЕРВНІСТЬ ФУНКЦІЇ.

1.АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ ЗАНЯТТЯ.

Пошук і розробка лікарських препаратів, впровадження нових технологій фармацевтичного виробництва, кваліфіковане проведення біофармацевтичних, фармакологічних і клінічних досліджень, організація оптимального функціонування та економічної ефективності фармацевтичних закладів, прогнозування розвитку фармацевтичної науки вимагають від спеціаліста ґрунтовних знань з математики. Математична освіта сприяє формуванню абстрактного способу мислення, засвоєнню та розумінню біофізики й біохімії, вмінню системно аналізувати досліджувані явища у фармації.

2. ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ.

2.1. Загальна мета.

Вміти аналізувати функції, будувати графіки функцій, оцінювати границі та неперервність функцій.

2.2. Конкретні цілі.

Вміти:

1)охарактеризувати елементарні функції;

2)будувати графіки елементарних функцій;

3)розраховувати границю функції;

3.ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ.

3.1.Елементарні функції. Графіки елементарних функцій ( 4.1.4, с. 25-37). 3.2.Границя функції та її властивості. (4.1.3, с. 130-137).

3.3.Способи розрахунку границі функції (4.1.3, с. 130-137). 3.4. Неперервність функції (4.1.3, с.139-142).

3

ГРАФОЛОГІЧНА СТРУКТУРА ДО ЗАНЯТТЯ «ФУНКЦІЇ. ГРАФІКИ ФУНКЦІЇ. ГРАНИЦЯ ФУНКЦІЇ.

НЕПЕРЕРВНІСТЬ ФУНКЦІЇ»

4

4. ЛІТЕРАТУРА:

4.1. Основна література.

4.1.1. П.Л.Свердан., Вища математика. - Л., "Світ", 1998р.

4.1.2. О.В.Чалий, Н.В.Стучинська, А.В.Меленєвська., Вища математика.-К., "Техніка", 2001р.

4.1.3. И.И.Баврин, Высшая математика. - М., 2000 г.

4.1.4. В.С.Шипачев, Математический анализ,-М., Высшая школа, 2001 г. 4.1.5. Ю.В.Морозов, Основы высшей математики и статистики.-М., Медицина, 1998 г.

4.2. Додаткова література.

4.2.1.Лобоцкая Н.Л., Морозов Ю.В., Дунаев А.А. Висшая математика.-М.: "Вишейша школа", 1987 г.

4.2.2.Применение математических методов в исследованиях по физиологии человека / под ред. В.Н. Казакова – серия «Очерки биологической и медицинской информатики».–Донецк: из-во ДонГМУ, 2000 г.

4.2.3.Конспект лекцій.

5. ПРОГРАМА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

5.1 Ознайомитися з актуальністю теми і цілями практичного заняття (див. п.п. 1і 2).

5.2.Вивчити теоретичні питання згідно п.3.

5.3.Виконати цільові навчальні завдання (п.6.)

6.ЦІЛЬОВІ НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

Визначити, які із наведених нижче функцій є парними, які непарними:

5