6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для текущего контроля – собеседование при приеме рефератов с оценкой (баллы), заслушивание и оценка докладов, по темам курса; два рубежных тестирования, которые проводятся перед контрольными неделями.

В течение седьмого семестра студентом создается эссе на одну из тем, подробно освещающих конкретные проблемы, обозначенные в первом разделе настоящего курса. Все работы направляются преподавателю, ведущему практикум по курсу, на электронный адрес, оцениваются и с комментариями и оценкой возвращаются студентам. Степень участия и погруженность в тему каждого студента оценивается баллами, влияющими на результаты аттестации.

Темы для написания эссе:

1. Гегелевское решение вопроса о возможности познания.

2. Историческое формирование гуманитарной методологии.

3. Иррациональные теории познания.

4. Антропоцентризм современного филологического познания.

5. Текстологический анализ в литературоведческом исследовании.

6. «Художественная картина мира» в исследуемом произведении.

7. Диалог «сознающего и сознаваемого» в литературоведческом исследовании.

8. Классическая и неклассическая герменевтика и современная филология.

9. Постмодернистское сознание в современной филологии.

10. Теория интертекстуальности в литературном творчестве.

11. Многомерность художественного текста.

Для промежуточной аттестации – проводится экзамен.

Также средством контроля является введенная в университете рейтинговая система оценки успеваемости студентов.

Примерный перечень контрольных вопросов для экзамена:

1. Понятие о гуманитарных науках в их отношении к не гуманитарным.

2. Объект и субъект гуманитарного познания.

3. Различия научного (логического) и художественного (интуитивный) способов постижения реальности.

4. Специфика литературы как объекта научного познания.

5. Литературоведение в отношении к другим гуманитарным дисциплинам.

6. Литература как вторичная знаковая система.

7. Стиль и стилистика в системе гуманитарного знания.

8. Философия и филология.

9. Философские концепции в филологии.

10. Философия идеализма и романтизм.

11. Философия материализма и реализм.

12. Классическая, неклассическая и постклассическая наука.

13. Диалектическое понимание отношений литературы к действительности.

14. Переосмысление понятий пространства и времени в современном гуманитарном познании.

15. Коммуникативность в современной филологии.

16. Психологизм в филологии.

17. Историзм современного филологического мышления.

18. Текст как объект современной филологии.

19. Диалогичность языкового сознания и приемы его изучения.

20. М.М. Бахтин о вопросах методологии гуманитарных наук.

21. Проблема взаимодействия гуманитарных наук в современных продолжающихся изданиях.

22. Соотношение объяснения и понимания в современной филологии.

23. Понимание и интерпретация в филологической методологии.

24. Общенаучные методы в современной филологии.

25. Специфика литературоведческой методологии.

26. Философско-мировоззренческий аспект в филологии.

27. Ценностные ориентиры в искусстве и научном познании.