- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный медицинский университетФедерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •28 Декабря 2008 г. Для студентов ргму
- •Тема 1: Предмет философии. Семинар № 1. Как возможна философия? (2 часа).
- •Семинар № 2. Как возможен человек? (2 часа).
- •Семинар №3. Миф и мифология.
- •Тема 2. Античная философия. Семинар № 4. Возникновение философии. (2 часа).
- •Семинар № 5. Космологизм античной философии. (2 часа).
- •Семинар № 6. Афинская школа. (4 часа).
- •Семинар № 7. Философия эпохи эллинизма. (2 часа).
- •Тема № 3 Европейская философия Средневековья. Семинар № 8.
- •Семинар № 9. Патристика и схоластика.
- •Тема 4: Философия эпохи Возрождения. Семинар № 10. Мир и человек в эпоху Возрождения. (2 часа).
- •Тема: Философия Нового времени Семинар 11. Формирование философии Нового времени (2 часа)
- •Семинар 12. Основные научные и философские программы Нового времени. (2 часа)
- •Тема: Немецкая классическая философия. Семинар 16. Немецкое Просвещение и философия и. Канта (2 часа)
- •Семинар 17. Послекантовский немецкий идеализм. (2 часа)
- •Семинар 18. Антропологическая философия. Л Фейербаха. (2 часа).
- •Тема: Современная западная философия. Семинар №20. Основные традиции и тенденции развития (2 часа)
- •Семинар №21. Сциентистская традиция.
- •Семинар №22. Антисциентистская традиция.
- •Семинар № 23. Религиозно-философская традиция.
- •Тема 6: Русская философия.
- •Семинар № 25. Россия между Востоком и Западом. Поиски оригинального пути русской философии. (2 часа).
- •Семинар № 27. Философская антропология. (2 час.)
- •Семинар № 29 Теория познания (Гносеология).
- •Семинар 31. Философские проблемы медицины.
Тема: Философия Нового времени Семинар 11. Формирование философии Нового времени (2 часа)
Социокультурный генезис новоевропейской философии.
Формирование новоевропейского стиля философствования. Ренессансное мышление и его особенности. Переход от ренессансного к новоевропейскому стилю философствования.
Протестантизм и духовно-культурные образы Реформации. Роль и место протестантизма в становлении философского сознания Нового времени. Протестантизм и философский рационализм (М.Лютер, Т.Мюнцер).
Особенности новоевропейского культурно-исторического типа рациональности.
Обязательная литература:
1. Статьи «Протестантизм», «Реформация», «Философия Нового и новейшего времени». //Новая философская энциклопедия. Т.3, 4. – М.: Мысль, 2001.
2. История философии. Запад – Россия-Восток. Кн.2. Философия Нового времени. М.: Греко-латинский кабинет, 1996.
3. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.3. Новое время.
С-Пб.: Петрополис, 1994.
4. Гайденко П. П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. – М.: ПЕРСЭ, СПб.: Университетская книга, 2000.
5. Шишков И.З. Формирование и особенности культуры и философии Нового времени. //Лекции по философии и культурологии. Выпуск 5. – М., 2007.
6. Будов А.И. Реформация и социальные изменения в европейском обществе. // Лекции по философии и культурологии. Выпуск 5. – М., 2007.
7. Котенко В.П. История и философия классической науки.- М.: Академический проект, 2005.
Дополнительная литература:
1. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. //Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
2. Виндельбанд В. История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными
науками. Т.1. От Возрождения до Просвещения. – М.: Канон-Пресс-Ц, 2000.
3. Лютер М. О рабстве воли. //Эразм Роттердамский. Философские произведения. – М.: Наука, 1986.
4. Лютер М. Избранные произведения. – СПб., 1994.
5. Лютер М. Время молчания прошло. Избранные произведения. – Харьков: ОКО,1992.
6. Швырев В.С. Рациональность как ценность культуры. – М.: Прогресс-Традиция, 2003.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Парадоксы протестантского человека. Почему процесс универсализации личности в эпоху Реформации осознается как собственная «ничтожность» человека («рабство воли»), как исполнение воли Бога?
2. «Спасение только верой» - что означает этот тезис М. Лютера?
3. В чем заключается учение о божественном предопределении Ж. Кальвина? Как оно связано с учением о промысле Божием Августина Блаженного?
4. Почему стержень первых философских исканий Нового времени проходит не в области «натуральной философии», а в сфере нравственной?
5. Как понимать фразу Б. Паскаля: «Будем же стараться хорошо мыслить: вот начало нравственности»?
6. Как понимать мысль Б. Спинозы, что «истинная вера пробудила разум в человеке»?
7. Научная программа Исаака Ньютона. Эксперимент. Абсолютное пространство и время.
8. Теория движения Г. Галилея. Создание теоретической механики.
9. Медицина XVIIвека. В. Гарвей и основание новой физиологии.
10. В чем различие методов Ф. Бэкона и Р. Декарта?
11. Как Спиноза преодолевает дуализм Р. Декарта?
Ключевые понятия: протестантизм, индульгенция, Реформация, божественное предопределение, свободная воля, научная революция, наука, научный метод, механика, индукция, дедукция, номинализм, эмпиризм, рационализм, истина, методическое сомнение, cogito ergo sum, метафизика, субстанция, атрибут, дуализм, гносеология, онтология, «врожденные идеи», источники заблуждений, эксперимент, абсолютное пространство и время, картезианство.